六爻占卜方法学前教育毕业论文小小环保卫士教育活动设计

2020年12月12日发(作者：郎廷极)
学前教育毕业论文——小小环保卫士教育活动设计
姓名： 专业：学前教育 学号：
一.主题来源：

我们人类只有一个可以生息的地球，然而 这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁
着。所以我们应该保护地球。全球资源日益减少，环境保护也 日显紧迫，保护生态环境是
我们每个人义不容辞的责任和义务。当今社会孩子是祖国的的花朵，是21世 纪的新主人，
而教师作为哺育花朵辛勤劳动的园丁,对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意
义重大而深远。作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们不可推卸的责任。
我想 我们现在开展一次环保日活动如何呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地
球、增强幼儿的环保 意识,让幼儿在轻松愉快的氛围下懂得环保,并且开动脑筋想想环保能
给自己带来哪些快乐.能利用废旧 物品做成什么。

二.主题目标:

(1)让幼儿了解垃圾是怎样产生的以及带来的危害。

(2)让幼儿知道应该每天清扫垃圾,不乱扔,乱建垃圾；垃圾营进垃圾的“家”。

(3)懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。

(4)知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。

(5)幼儿了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识。

(6)进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。

(7)引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。

(8)通过谈话 活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识
的收集一些废旧材料。

(9)体验变废为宝的快乐。

主题网络图:

不要乱扔垃圾

活动目标:

<1>懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。

<2>知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。

活动准备:

<1>寻找幼儿园内清洁和肮脏的不同环境。<2>装垃圾的塑料带若干只。

活动过程:

(1)引导幼儿讨论，引出话题。

1、说说有哪些生 活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，
纸屑、糖纸等。）

2、引导幼儿谈自己的感受。

(2)讨论：不乱扔垃圾。

1、你家里把垃圾丢在哪里？

2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？

3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？

4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？

5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。

(3)组织幼儿实践活动。

一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。

(4)回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。

开心的废品宝宝

活动前评析废旧物品在我们的生活当中随处可见，各种饮料瓶、不同的纸盒，在孩子
们的身边随 处可见，在吃完、用完后，往往是一扔了事，而孩子们年龄小，思维的主要特
点是具体形象性，对事物的 分辨能力较差，而幼儿环保意识培养需要成人的提醒及表率作
用，从小培养幼儿的环保意识对他们今后的 成长有一定的帮助。如何让幼儿切切实实地感
觉到“废品是有用的”，懂得“废品不废”的道理呢？幼儿 是有想象力和创造力的的，我们
想从幼儿最熟悉的身边事物着手。

活动目标:

<1>引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。

<2>通过谈话 活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以有意识
的收集一些废旧材料。<3>体 验变废为宝的快乐。

活动准备:

<1>幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶。

<2>装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。<3>剪刀、双面胶等。

<4>教师用废旧物品制作的成品。

活动过程:

(一)通过展览 会，引起幼儿的兴趣。引入课题。师：今天，我们要去参观一个有意思
的展览，小朋友好好看看展览品， 可以用手拿来玩一玩。看看这些展览品是什么，是用什
么材料做的？出示利用废旧物品制作的玩具，让幼 儿根据自己的生活经验说出这个玩具是
用什么做成的？还能做成什么？

(二)通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的。我们要注意有意识的进行收集。
师：1、小朋友，展览会上你们看见了什么？它们是用什么东西做的？2、我们平时应
该怎样收集这 些废旧的材料？哪些废旧材料可以收集？哪些废旧材料不能收集？3、说说你
想怎样变废为宝。教师引导 幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。废旧物品用途多

<1>小朋友你们见过什么样的废旧 物品？它们能制作成什么东西？孩子们回答。教师总
结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯 、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、
VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、 坦克、企鹅、高楼、大
桥等。

<2>小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件： 请幼儿观看用废旧物品做的物品图
片、玩具。

<3>出示用废旧物品制作的玩具，让 幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启
发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧 物品制作的玩具，看谁说得多。教
师小结：小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的 ，你们千万不要小
看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集 一
些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。

(三)利用幼儿收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具。你们喜欢当一

名小小 设计师吗？(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，
比比谁设计的作品新颖 独特。(幼儿操作，老师巡回指导)引导幼儿用不同的废旧物品，通
过画、剪、粘贴、包装等组合创新出 新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。1、讲
解活动规则。2、幼儿按自己的意愿选择材料。< br>
(四)幼儿进行操作活动，教师巡回指导。对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。

(五)对幼儿制作的作品进行讲评。在制作活动中自然结束。

延伸活动：

1、继续制作没有完成的作品。2、利用幼儿完成的作品布置展览。

今天，我们小朋 友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的游戏和玩具，以后我们要记住，不
要随便把吃剰下的纸盒、瓶子扔掉， 我们把它们洗干净，带到幼儿园，我们一起让它变变
变，成为我们的好朋友。幼儿拿着做好的玩具，去做 小小宣传员，请其他班的小朋友参观
欣赏。本次活动收集、利用了生活中的一些未加工的废旧物品，在孩 子游戏的情境中，让
孩子充分想象、创造，给他们自由表现的空间机会，既能发展幼儿的思维力、想象力 、动
手操作能力，又能培养孩子的生态意识，在动手制作的过程中，，养成孩子勤劳节俭的美德，
了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。《变废为宝》
这一活动是 以培养幼儿创新精神，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体
验创新设计的乐趣。在变废 为宝活动中培养幼儿环保意识的基本方法：游戏、欣赏、实践。
如何在孩子中进行绿色教育，变废为宝是 一个教育抓手，怎样使我们生活中的废旧物品尽
可能减少，变成有用的东西，是我们一直在研究的内容。

设计思路阐述:

通过活动中让幼儿知道环境保护的重要性，激发幼儿爱护 环境的意识，既丰富了幼儿
的环保知识，又增强了幼儿的环保意识，促进幼儿环保行为的养成从而获得良 好的教育效
果。让幼儿养成保护环境的意识并发起对身边人行为干预，到小区中进行宣传，孩子体会到了向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识，使
得原本枯燥 的环保宣传课显得有趣。

通过美术活动,收集各种纸盒、酸奶杯、牙膏合等进行创意改造。把 每一件废物在我们
的手里都会变成有用的玩具，让孩子们明白废物可以再利用的道理，并使幼儿的亲自然 的
情感转化为真正的保护性行为，环保成了孩子们真正的内在需要。

幼儿是活动的主 体，本次月活动，通过一系列的环保教育，让幼儿从没有实际经验到
认识环境遭到破坏并感受环境破坏带 来的后果到最后的身体力行的亲自参与到环保中，都
体现了幼儿在本次活动中的主体地位。孩子们在活动 中发表自己的感受、想法及环保的方
法，可以感受到孩子们通过此次活动对环保有了更深的认识。

总之保护环境，教育为先，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更
加美好 ，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。