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一辈子对你好《颜氏家训》(原文 译文)7

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-12 02:29
tags:以讹传讹

教育制度改革-田光故事

2020年12月12日发(作者:郎瑞)
《颜氏家训》(原文 译文)7


《颜氏家训》7

19杂艺篇原文

真草书迹,微须留意。江南谚云:“尺牍书疏, 千里面目也”承晋宋馀俗,
相与事之,故无顿狼狈者。吾幼承门业,加性爱重,所见法书亦多,而玩习功 夫
颇至,遂不能佳者,良由无分故也。然而此艺不须过精。夫巧者劳而智者忧,常
为人所役使, 更觉为累。韦仲将遗戒,深有以也。

王逸少风流才士,萧散名人,举世唯知其 书,翻以能自蔽也。萧子云每叹曰:
“吾著《齐书》,勒成一典,文章弘义,自谓可观,唯以笔迹得名, 亦异事也。”
王褒地胃清华,才学仇敏,后虽入关,亦被礼遇,犹以书工,崎岖碑碣<间,辛
苦 笔砚之役,尝悔恨曰:“假使吾不知书,可不至今日邪?”以此观之,慎勿以
书自命。虽然,廝猥之人, 以能书拔擢者多矣。故“道不同不相为谋”也。

梁氏秘阁散逸以来,吾见二王 真草多矣,家中尝得十卷,方知陶隐居、阮交
州、萧祭酒诸书,莫不得羲之之体,故是书之渊源。萧晚节 所变,乃右军年少时
法也。

晋宋以来,多能书者,故其时俗,递相染 尚,所有部帙,楷正可观,不无俗
字,非为大损。至梁天监之间,斯风未变。大同之末,讹替滋生,萧子 云改易字
体,邵陵王颁行伪字,朝野翕然,以为楷式,画虎不成,多所伤败。至为一字,
唯见数 点,或妄斟酌,逐便转移。尔后坟籍,略不可看。北朝丧乱之馀,书迹鄙
陋,加以专辄造字,猥拙甚於江 南,乃以“百”“念”为“忧”,“言”“反”
为“变”,“不”“用”为“罢”,“追”“来”为“归 ”,”“更”“生”为
“苏”,“先”“人”为“老”,如此非一,遍满经传。唯有姚元标工於楷隶,< br>留心小学,后生师之者众,泊于齐末,秘书缮写,贤於往日多矣。

江南 闾里间有《画书赋》,乃陶隐居弟子林道士所为。其人未甚识字,轻为
轨则,托名贵师,世俗传信,后生 颇为所误也。

画绘之工,亦为妙矣,自古名士,多或能之。吾家尝有梁元帝手 画蝉雀白团
扇及马图,亦难及也。武烈太子偏能写真,坐上宾客,随宜点染,即成数人,以
问童 孺,皆知姓名矣。萧贲、刘孝先、刘灵,并文学已外,复佳此法。玩阅古今,
特可宝爱。若官未通显,每 被公私使令,亦为狠役。吴县顾士端出身湘东王国待
郎,后为镇南府刑狱参军,有子曰庭,西朝中书舍人 ,父子并有琴、书之艺,尤
妙丹青,常被元帝所使,每怀羞恨。彭城刘岳,囊之子也,仕为骠骑府管记、 平
氏县令,才学快士,而画绝伦。后随武陵王入蜀,下牢之败,遂为陆护军画支江
寺壁,与诸工 巧杂处。向使三贤都不晓画,直运素业,岂见此耻乎?

孤矢之利,以威天下, 先王所以现德择贤,亦济身之急务也。江南谓世之常
射,以为“兵射”,冠冕儒生,多不习此。别有“博 射”,弱弓长箭,施於准的,
揖让升降,以行礼焉,防御寇难,了无所益,乱离之后,此术遂亡。河北文 士,
率晓“兵射”,非直葛洪一箭,已解追兵,三九宴集,常縻荣赐。虽然,要轻禽,
截狡兽, 不愿汝辈为之。

算术亦是六艺要事。自古儒士论天道。定律历者,智学通之。 然可以兼明,
不可以专业。江南此学殊少,唯范阳祖恒精之,位至南康太守。河北多晚此术。

医方之事,取妙极难,不劝汝曾以自命也。微解药性,小小和合,居家得以
救急,亦为胜事 ,皇甫谧、殷仲堪则其人也。

《礼》曰:“君子无故不彻琴瑟。”古来名士, 多所爱好。洎于梁初,衣冠
子孙,不知琴者,号有所阙。大同以末,斯风顿尽。然而此乐音音雅致,有深 味
哉!今世曲解,虽变于古,犹足以畅神情也。唯不可令有称誉,见役勋贵,处之
下坐,以取残 杯冷炙之辱。戴安道犹遭之,况尔曹乎!

译文

对於真书、草书等书法技艺,是要稍加留意的。江南俗谚说:“一尺书信,
千里相见;一手好字,人的脸 面。”今人继承了东晋刘家以来的习俗,都在这书
法上用功学习,因此从没有在匆忙中弄得狼狈不堪的。 我小时候受到家庭影响,
加上本身也很爱好书法,所见到的书法字帖很多,而且临帖摹写也颇下功夫,可
就是不能达到很高的造诣,确实是由於缺少天分的原因。然而这门技艺没必要学
得太精深。否则 就要能者多劳,智者多忧,常被人家役使,更感到累赘。魏代书
法家韦仲将给儿孙留下“不要学书法”的 训诫,是很有道理的。

王羲之是位风流才子,潇洒不受约束的名人,所有的人 都只知道他的书法,
而其他方面特长反而都被掩盖了。萧子云常常感叹说:“我撰写了《齐书》刻印成一部典籍,书中的文章弘扬大义,我自以为很值得一看,可是到头来却只是因
抄写得精妙,靠书法 使我出了名,也真是怪事。”

王褒出身高贵门第,才华横溢,文思敏捷,后来 虽然到了北周,也依然得到
礼遇。因为擅长书法,他常为人书写,困顿於碑碣之间,辛苦於笔砚之役,他 曾
后悔说:“假如我不会书法,可能不至於像今天这样劳碌吧?”由此看来,千万
不要以精通书 法而自命不凡。话虽如此,地位低下的人,因写得一手好字而被提
拔的事例很多。所以说:道业不同的人 ,是不能互相谋划的。

梁武帝秘阁珍藏的图书、字画散失以后,我见到了很多 王羲之、王献之的真
书、草书作品,家里也曾获得十卷。看了这些作品,才知道陶隐居、阮交州、萧祭酒等人的字,无不是学王羲之的字体格局,可见王羲之的字应是书法的渊源。
萧祭酒晚年时的字有 所变化,改变的就是转向王羲之年轻时所写的隶书。

两晋、刘宋以来,人们大 多通晓书法,所以一时形成了风气。在人们中互相
产生了影响,所有的书籍文献都写得楷正可观。即使难 免出现个别俗体字,但损
害不大。直到梁武帝天监年间,这种风气也没有改变,到了大同末年,异体错讹
之字大量出现。萧子云改变字的形体,邵陵王常使用错别字;朝野上下都风起效
仿,作为模式, 画虎不成反类犬,造成很大的损害。一个字简化成只有几个点,
有的将字体随意安排,任意改变偏旁的位 置。从此以后的文献书籍几乎没法看。
北朝经历了长期的兵荒马乱以后,书写字迹鄙陋不堪,加上擅自造 字,字体比江
南的还要粗俗笨拙。以至於市的将“百”、“念”两字组合替代“忧”字,
“言” 、“反”两字相组合替代“变”字,“不”、“用”两字组合替代“罢”
字,“追”、“来”两字组合替 代“归”字,“更”、“生”两字组合替代“苏”
字,“先”、“入”两字组合替代“老”字。像这样的 情况不是个别的,而是在
书中到处可见。只有姚元标擅长於楷书、隶书,专心研究文字训诂的学问,跟从
他学习的门生很多。到了北齐末年,掌管典籍文献的官吏所抄写的字体,就比以
前的时候强多了 。

江南民间流传有《画书赋》一书,是陶隐居的弟子杜道士撰写的。这个人不
怎么认识字,轻率地规定字体的法则,假托名师,世人以讹传讹,信以为真,很
是误人子弟。

擅长绘画,也是件好事,从古以来的名士,很多人有这本领。我家曾保存有梁元帝亲手画的蝉、雀白、团扇和马图,也是旁人很难企及的。梁元帝的长子萧
方等专门善於画人物 肖像,画在座的宾客,他只要用笔随意点染,就能画出几位
逼真的人物形象。拿了画像去问小孩,小孩都 指出画中人物的姓名。还有萧贲、
刘孝先、刘灵除了精通文章学术之外,也善於绘画。赏玩古今名画,确 实让人爱
不释手。但如果善於作画的人官位还未显贵,则能绘画就会常被公家或私人使唤,
作画 也就成了一种下残的差使。吴县顾士端身为湘东王国的侍即,后来任镇南府
刑狱参军,他有个儿子名叫顾 庭,是梁元帝的中书舍人,父子俩都通晓琴棋书画,
常被梁元帝使唤,时常感到羞愧悔恨。彭城有位刘岳 ,是刘橐的儿子,担任过骠
骑府管记、平氏县令,富有才学,为人爽快,绘画技艺独一无二,后来跟随武 陵
王到蜀地,下牢关战败,就被陆护军弄到枝江的寺院里去画壁画,和那些工匠杂
处一起。如果 这三位贤能的人当初都不会绘画,一直只致力於清高德雅的事业,
怎么会受这样的耻辱呢?

弓箭的用处,可以威震天下,古代的帝王以射箭来考察人的德行,选择贤能。
同时也是保全 性命的紧要事情。江南的人将世上常见的射箭,看成是武夫的射箭,
所以儒雅的书生都不肯学习此道。另 外有一种比赛用的射箭,弓的力量很弱,箭
身较长,设有箭靶,宾主相见,温文尔雅,作揖相让,举行射 礼。这种射箭对於
防御敌寇,一点没有益处。经过了战乱之后,这种“博射”就没人玩了。北方的
文人,大多数会“兵射”,不只是葛洪能一箭可以追杀贼寇,三公九卿宴会时常
常赐射箭的优胜者。射 箭技术的高低,关系到荣誉与赏赐。尽管这样,用射箭去
猎获飞禽走兽这种事,我仍不愿意你们去做的。

算术也是六艺中重要的一个方面,自古以来的读书人谈论天文,推定历法,都要精通算术。然而,可以在学别的本领的同时学算术,不要专门去学习它。江
南通晓算术的人很少 ,只有范附的祖恒精通它,他的官位是南康太守,北方人中
多通晓算术。

医学方面,要达到高水准极为困难,我不鼓励你们以会看病自许。稍微了解
一些药性,略为懂得如何配药 ,居家过日子能够用来救急,也就可以了。皇甫谧、
殷仲堪,就是这样的人。

《礼记·乐记》说:“君子无故不撤去琴瑟。”自古以来的名士,大多爱好
音乐。到了梁朝 初期,如果贵族子弟不懂弹琴鼓瑟,就被要认为有缺点,大同末
年以来,这种风气已不存在。然而音乐和 谐美妙,非常雅致,意味无穷!现在的
琴曲歌词,虽然是从古代演变过来,还是足以使人听了神情舒畅。 只是不要以擅
长音乐闻名,那样就会被达官贵人所役使,身居下座为人演奏,以讨得残杯剩饭,
备受屈辱。戴安道尚且遭遇过这样的事,何况你们呢?”

20终制篇原文

死者,人之常分,不可免也。吾年十九,值梁家丧乱,其间与白刃为伍者,亦常数辈,幸承馀福,得至於今。古人云:“五十不为夭。”吾已六十馀,故心
坦然,不以残年为念 。先有风气之疾,常疑奄然,聊书素怀,以为汝诫。

先君先夫人皆未还建邺旧 山,旅葬江陵东郭。承圣末,已启求扬都,欲营迁
靥,蒙诏赐银百两,已於扬州小郊北地烧砖。便值本朝 沦没,流离如此。数十年
间,绝於还望。今虽混一,家道馨穷,何由办此奉营资费?且扬都污毁,无复遗 ,
还被下湿,未为得计。自咎自责,贯心刻髓。

孔子之葬亲也,云: “古者墓而不坟,丘东西南北之人也,不可以弗识也。”
於是封之崇四尺。然则君子应世行道,亦有不守 坟墓之时,况为事际所逼也。吾
今羁旅,身若浮云,竟未知何乡是吾葬地,唯当气绝便埋之耳。汝曹宜以 传业扬
名为务,不可顾恋朽壤,以取湮没也。

译文

死亡,这是人常有的事,不可避免。我十九岁的时候,正值梁朝动荡不安,
其间有许多次在 刀剑丛中过日子,幸亏承蒙祖上的福荫,我才能活到今天。古人
说:“活到五十岁就不算短命了。”我已 年过花甲,六十有馀,所以心里平静坦
然,不为馀生顾虑了。以前我患有风湿病,常怀疑自己会突然死去 ,因而姑且记
下自己平时的想法,作为对你们的嘱咐训诫。

我的亡父 与亡母的灵枢都没能送回建邺祖坟处,暂时葬在江陵城的东郊。承
圣末年,已启奏要求回扬都,著手准备 迁葬事宜,承蒙元帝下诏赐银百两,我已
在扬州近郊北边烧制墓砖。此时正值梁朝灭亡,我流离失所到了 此地,几十年来,
对迁葬扬都已不抱什么希望了。现今虽然天下统一,只是家道衰落,哪里有能力
支付这奉还营葬造墓的费用?况且扬都已被破坏,老家没有一个亲人了。加上坟
地被淹,土地低洼潮湿 ,也没办法迁葬。只有自己责备自己铭心刻骨地感到愧疚
了。

孔子安 葬亲人时说道:“古代的墓是没有土堆的。我孔丘是四处奔走的人,
不能不在墓地上留个标志。”於是在 墓上造了个土堆,只有四尺高。这样看来君
子处世行道,也有不能守著坟墓的时候;何况为事势所逼无法 守墓呢!我现在寄
居在外,自身就像浮云一样飘荡不定,都不知道何处是我的葬身之地,只要在我
断气以后,随地埋葬就行了。你们应该以继承功业、弘扬美名为要事,不可顾恋
朽骨坟土,以至於而埋 没了自己的前程。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认 真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为 根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教 师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高 学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心,组织 教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能 力,努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结 合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课,每周以段 为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主 义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力 ,促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。
、本学期,语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。
、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识 要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础, 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反 映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生, 课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量; ()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形
本册的重点:混合运算和应 用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题 的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总 结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固, 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
(一)知识与技能:
、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务:在 全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克 服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关 心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。
()教学目标:
①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为 中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的 教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解 ,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质, 特别是武德的培养。
②具体目标:
运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能:认识武术运动 项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康:能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
()教学措施:
采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别 指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学 、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。
()校本 教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。
()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。
()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研 员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题(11课时)
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算(18课时)
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量(课时)
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质(17课时)
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法(课时)
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形(10课时)
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习(课时)
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排:
二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。
三月份:课 例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题 研究交流。
五月份:课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。
(三)教研形式稳中有变,踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教 学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促 进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面:
、深入学习课改理论,积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。
()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
()上课关。
()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠 下工夫。
()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
()质量关。
、加强 教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。
二、常规教学方面:
加强 教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶 段教学做到有的放矢,把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节 ,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验 教训的前提下,出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一.指导思想:
本学期,我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二.主要工作及活动:
.加强理论学习,推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材, 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改 进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师 资队伍建设,提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。
三.具体安排:
二月份:制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份:、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份:、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份:、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划

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562-尽忠报国


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本文更新与2020-12-12 02:29,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/480357.html

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