色虫兴趣班活动计划

2020年12月12日发(作者：于渌)

书法兴趣小组活动计划



中国书法历史悠久，博 大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自
身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重 挖掘这些因素，并恰当地将其融
合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德 素养和
知识水平会大有裨益。书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字，更是对学生
意志毅力 、文化修养、审美情操等方面的培养。书法兴趣小组，在于培养学生对
书法的兴趣、爱好、增长知识、提 高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培
养艺术人才起着积极推动的作用。
因此，本学期 的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律
特设计以下教学计划：
一、活动目的：
1.书法兴趣小组活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分，为 校园文
化建设增色。通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特
长得到更 好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，
以书倡学兴问，以书静心养气， 以书炼意砺志，以书探美求新之目的。
2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在 墨香中成长”，以书
法教学为载体，打造一个“墨香校园”。
2《课程标准》对中学生写字的要求：正确、规范、整洁、美观
3.旨在给爱好和擅长书法的 学生一个学习和交流的空间，届时培养出一支具有学校
特色的中学生书法队伍。
4. 书法艺 术是中华民族传统艺术中的瑰宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书
法艺术，激发爱国情感，通过讲述 书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法
艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华 民族的哲学思想，美
学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世
界公认的最高艺术 ”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂
的民族文化，增强民族自尊心和自信心， 更加热爱我们伟大的祖国。课外书法兴
趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外知识， 提高一定的技
能，丰富学生的课余文化生活。
二、活动时间：每周二、周四的第六节课在308教室。

书法兴趣小组辅导老师： 邱修华
三、组织书法兴趣小组
书法兴趣小组不分组别，本着学生自愿原则，根据学生自 己的兴趣、爱好、特长
报名参加，主要从三年级选拔，选出写字优秀学生3-5人，初步拟定招收小组成 员
30人，确定核心组成员10人。
四、过程方法：
在书法教学中首先要教给学生 正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、
站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法 ，如看笔迹，悟其运笔过程，
看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生 注意
写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以
养成良好的 写字习惯，还可以培养雅度气质。要使学生养成自觉读书、勤于动笔
的好习惯，提高写作能力，而且还要 使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶
思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生 观。
五、制定小组活动内容
书法是我国的传统文化，学习书法就要从汉字的起源到字体演变 过程来引入学习，
让学生充分了解汉字的结体，从而产生学写书法的兴趣。为了学生正确学习书法，特制定如下学习内容。
1、首先了解书法的悠久历史和发展过程。
2、其次指导学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3、掌握8种基本笔画和30多种常用笔画的写法和运笔技巧。
4、能够独立读帖，并临摹字帖中的书法作品。
5、使学生了解一些简单的书法常识知识，（ 书法种类、常用工具、基本的使用方
法）。以楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行教学。给学生 自己创作作品
的时间和空间。欣赏名人名作提高欣赏水平。
六、活动步骤
1书法兴 趣小组是课堂书法学习巩固和提升的有利保障。与课堂学习相比，书法兴
趣小组更具特色，样式更富于灵 活新颖。当然，学好写好书法并不是一朝一夕的
功夫，需要教师悉心的指导和学生不断反复的书写练习， 为了能够让书法兴趣小
组的同学有更多的收获，我们要做好书法兴趣小组的相关工作。
2、教 师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才
能保证兴趣小组的深度、广度 和力度，确保特色活动课的成果显现。
3、教给正确方法，在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运 笔姿势，执笔轻重
的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看

笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；
再次是要 求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训
练，使学生不但可以养成良好的写 字习惯，还可以培养雅度气质。
4、加强书法训练，开展书法活动
为了体现学生一 个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多
样的书法比赛、书法服务活动，如现场写 字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字
园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家 庭、邻里书写
春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学
生 一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
5，组织学生参加各级各类书法比赛 < br>书法比赛要求参赛者对同一幅作品进行反复推敲、书写，有效地提高学生书写能
力，巩固扎实书法 技巧，同时也是检验一段时间内学生书法水平的最好机会。为
此教师将尽可能多的联系各级各类书法比赛 ，鼓励学生多参加，只要有比赛就有
机遇。举办校园书法展览，为学生提供表现自己平台，增强自信心。 学生的一些
佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众的同学，提供条件为他
们举 办联展和个展，努力培养出色的书法爱好者。
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势 的强弱，均有章法可循，
训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词 、
对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有
文化”。要求 学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝
不苟的品德。
6、了解书法作品的章法并尝试进行书法创作。
首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教 学中要使学生明白，书法不是高不
可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要 排除杂念
做到平心静气、专心致志。
因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、 健康向上的内容。在书
法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬< br>革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使
学生养成自觉读书 、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康
的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提 高精神境界，净化心灵，树立起健康
向上的人生观。
七、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、四下午第六节课后进行活动，小组成员必须准时到达书法教室。
3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无
关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
八、教学安排
第一周 为书法课程开班的招生作好准备。
第二周 介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)
第三周 硬笔楷书笔画的写法(一)-----点(竖点、提点、撇点)
第三周 硬笔楷书笔画的写法(二)_____横(长横、短横、左尖横)
第四周 硬笔楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露、悬针)
第五周 硬笔楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇、长撇)
第六周 硬笔楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺、斜捺)
第七周 回顾,并组合所学笔画练习单个独体字。
第八周 练习
第九周 硬笔楷书笔画的写法(六)____折(横折、竖折)
第十周 硬笔楷书笔画的写法(七)_____提
第十一周 硬笔楷书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩、斜钩、卧钩)
第十二周 硬笔楷书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩、竖弯钩、横折钩)
第十三周 组合笔画,练习独体字
第十四周 练习书法作品 。





2016年2月