色既是空1小学兴趣班开设总结

2020年12月12日发(作者：许淑瑛)


第一篇 小学兴趣班开设总结

《2016小学文艺活动计划》

小学文艺活动计划

凡事预则 立,不预则废。在工作中，提前做好工作计划和规划是非常重要的，
有了计划,就等于明确了工作的方向 和方法,就有了工作的标准的流程，我们的工作
执行起来就才会有条有理，才能对工作做好合理安排，从 而有效达成工作的目标
或成绩。小学文艺活动计划怎么做呢?以下是第一公文网网收集整理的2

1、加强学校环境的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和
整体 素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和
艺术表现力、创造力。

2、面向全体学生，根据学校实际开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导
学生 自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

3、深化艺术类课程的 教学改革，如音乐，美术，改变以传授知识为重点的
教学模式，以教材为载体，将艺术审美、创新精神和 实践能力的培养融入艺术学
习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学 质
量。

三、工作要点

认真执行国家教学计划和音乐、美术教学大纲，来齐开足课程。

抓好学校艺术教育的课 堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新
式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。

营造艺术氛围，浓厚校园文化。艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的
另一 种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。我们将继续艺术走廊等传统做法，
尽力为学生打造一个良好的艺 术氛围。

成立学校艺术体操队、舞蹈队、书法等艺术团队。

加强训练的力度，提高培训覆盖面和效率。

鼓励学生参与各类美术、书法、艺术等的比赛。

四、具体工作

学习新课程标准，艺术课程个性化。

学习新课程标准，制订个性化课程计划，根据每位 艺术教师各自的专业特长，
结合国家学科课程内容，使音乐、美术课程均有多种艺术特色，主要通过“提 倡
多元化教育”、“加强过程性评价”、“创设开放的评价活动”、“组织系列艺术活动”
等措 施，完善艺术个性化课程教学体系，真正将教学改革落到实处，并完成本学
期艺术个性化教学的文本资料 。充分利用学校的各种板报、手抄报、黑板报，发
挥学生的艺术想象力，用自己的双手来美化校园。

完善常规管理，强化过程管理。

坚持“活动有计划，有过程、 有总结”的原则，要求教师在熟悉教材的情况
下，制定切实可行的教学计划，由学学校领导、教育处、德 育处教研组长等部门
组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，
正常开展每周一课的 教研课，夯实艺术教师的教学基本功，领导组将随时了解艺
术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状 ，与艺术教师一起交流，鼓励教师
及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样 ，既有利
于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

加强软件建设，提高艺术师资素质。

加强软件建设，建设高素质的艺术教师队伍，是全 面提高学校艺术质量的基
本保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教
师队伍。本学年，艺术教师们加强应自身的业务学习，积极参加学习，主动地更
新知识结构，不 断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺
术教师进行教学时间的研究，学校也将努 力创造一切机会，组织教师参加各类培
训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平 、业务素质和
教学艺术。

校外教育创新开拓，寻求新亮点和发展点。

校外教育创新开拓，我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，
注重 因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺
术课外活动作为学生实施艺术 教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂
教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的关键。 学校将积极组织学生参加
发展开放型、参与型、社会化的艺术活动，面向社会、搭建舞台，开展艺术活动 、
参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。

学校领导要经常深入艺术教育课堂。

学校领导要经常深入艺术教育课堂。抽时间，不定 时的检查艺术小组的活动
情况，掌握第一手材料，发现问题，及时指导解决。强化对特色小组的过程管理 ，
辅导教师要于学期初制定出辅导计划，使各项活动有条不紊的进行力求各小组出
人才，出作品 ，并在适当时候进行展示。

五、主要措施

增加听课和外出学习的机会，做到跨学科听课，把握外出培训的机会，真正
提高艺术教师的业务水平。

“弘扬民族文化，挖掘学生潜质”是我校艺术教育的一条主线。

学校为丰富学生课余生活，开展系列艺术教育活动，鼓励并要求学生在中小
学阶段掌握多种技能①能写一 手好字;②认识并能演奏一种乐器;③能歌或善舞(戏
剧、歌唱、舞蹈);④能掌握一种绘画技艺(国画 、油画、水粉画、素描等);⑤能自创
或自制一件科技、工艺作品;⑥能自创或自制一件科技、工艺作品 ;⑦继续办好六一
“放飞希望”综合艺术节，要求每个学生至少参加一项艺术活动;⑧继续搞好中学“纪念19歌咏比赛”活动，要求每个学生必须参与。

小学文艺活动计划(二)

一、指导思想

深入贯彻落实党的教育方针和上级文件有关精神 ，以音乐体育为载体，审美
教育为核心，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体 育、