entry是什么意思女排夺冠带给教育怎样的启示

2020年12月12日发(作者：容启东)
女排夺冠带给教育怎样的启示
熊丙奇

【期刊名称】成才之路

【年(卷),期】2016(000)030

【总页数】1

< br>重视教育的规律和常识，给校长自主办学空间，保障教师的待遇和权利，促进
校长和教师职业化、 专业化，重视学生个性和兴趣发展，这是“女排精神”对
发展教育最重要的启示。

“ 女排精神”是中国女排获得金牌后，舆论谈得最多的概念，并各有各的解读。
这个时候，重温主教练郎平 的话显得尤为重要。精神很重要，但是，精神离不
开科学的方法、专业的训练、团队的合作、职业的操守 ，离开了这些，空谈精
神、意志，无法获得成功。这对于我国学校办学、教师教学和学生学习，都不无启迪意义。

对于我国学校办学，舆论一直希望学校校长有教育家精神，尊重教育规律， 避
免行政化和功利化，有关部门还专门组织针对校长的专业培训。可是，现实中，
学校办学缺乏 教育家精神的不在少数。原因在于，要让校长有教育理想追求，
并在办学实践中实现自己的教育理想，就 必须落实学校的办学自主权，给学校
自主办学空间。同时，取消校长的行政级别，实行校长职级制，引导 校长做职
业化、专业化的校长。这和郎平带领女排获得成功一样，郎平的胜利可以说是
专业的胜 利，如果对于主教练的带队指导，总有外界干扰，郎平能获得教练生
涯的辉煌成功吗？即便再有迎接挑战 ，完成领导布置的任务的“精神”，也恐
怕难以获得佳绩，毕竟，竞技运动要靠专业水平，用实力说话。