卓别林在中国八年级上册《苏州园林》课文

2020年12月12日发(作者：宫呈祥)
八年级上册《苏州园林》课文
苏州园林
作者：叶圣陶
苏州 园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他
地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我 觉得
苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到
苏州园林的影响。因此，谁如果 要鉴赏中国的园林，苏州园
林就不该错过。
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成 功的园林
当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，
似乎设计者和匠师们一致追 求的是：务必使游览者无论站在
哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，
他们 讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草
树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都 要为构成
完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿
游览者得到“如在画图中” 的美感，而他们的成绩实现了他
们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着
“如 在画图中”的。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部
分是对称的，左边 怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不
讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么?我想，用图画来比方，对称 的建筑是图案画，
不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不
讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一
项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠 嶂，或者是几座小山配
合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有
丘壑，才能使 游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在
山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把
池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河
道模样，往往安排桥梁。假如安排两 座以上的桥梁，那就一
座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，
总是高低屈 曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或
者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的 效
果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，
游览者看“鱼戏莲叶间”，又是 入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯
仰生姿。落叶树与常 绿树相间，花时不同的多种花树相间，
这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，
没有阅兵式似的道旁树 ：因为依据中国画的审美观点看，
这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝， 盘曲嶙峋的枝干
就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到
无限的繁华和欢悦， 可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，
有廊子界着，层 次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖
砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不< br>隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在
适当的位置装上一面大镜子，层次就更 多了，几乎可以说把
整个园林翻了一番。
游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林 在每一
个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着
爬山虎或者蔷薇木香。如果开 窗正对着白色墙壁，太单调了，
给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使
就极 小范围的局部看，也能得到美的享受。
苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，
即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十 二扇，综合起来看，
谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，
他们斟酌着光和 影，摄成称心满意的照片。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子
以及门 窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。
有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬 。屋瓦
和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们
安静闲适的感觉。花开时节， 更显得各种花明艳照眼。
可以说的当然不止以上写的这些，这里不再多写了。
《苏州园林》知识点
1.重点词语
轩榭 败笔 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 明艳 因地制宜 重
峦叠嶂
2.作者介绍
叶圣陶(1894～1988)，现代 著名作家、教育家。名绍钧，
字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。二三十年代的创作很多，短
篇小说 集有《隔膜》《火灾》等六本，散文集有《脚步集》，
童话有《稻草人》《古代英雄的石像》，长篇小说 有《倪焕之》。
1925年“五卅”运动后，创作了《夜》《多收了三五斗》等
小说。他创作态 度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有
“优美的语言艺术家”之称。
3.整体感知
本文介绍了苏州园林艺术的整体特征，说明顺序合理，
说明方法得当，既突出了被说明事物 的特点，结构又显得清
楚有序，实为一篇难得的好文章，显示了叶圣陶先生驾驭复
杂事物的非凡 笔力。在领略苏州园林艺术美的同时，借鉴作
者说明的技巧，力求学以致用。
4.把握作者的说明顺序。
明确：文章采用先总后分式的结构展开。先总括苏州园
林从整 体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。园
林建筑特点的概括介绍和分类说明互相照应，前后提 挈。
“图画美”这一对客观事物的认识作为线索贯穿全篇。
作者先介绍了苏州园林在我国 园林艺术中的地位，从游
览者的角度概括苏州园林的特点，即“务必使游览者无论站
在哪个点上 ，眼前总是一幅完美的图画”。然后，从亭台轩
榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景 的
层次等四个主要方面和每个角落的构图美、门窗的图案美、
园内建筑的色彩美等三个细微方面 来具体说明这个特点。
5.把握本文所采用的说明方法，探究作者说明的技巧
关于 说明方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐
述明白，必须有相适应的说明方法。写说明文要根据说 明对
象和写作目的，选用最佳的方法。当然，作者也有选择的自
由。
常见的说明方法有举例子、作比较、打比方、列数字、
引用、下定义、分类别、作解释、列图表等。
明确：本文采用的说明方法有以下几种：
①分类别
“为了达到这个目 的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究
假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层
次。”
②作比较
“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大
部分是对称的……苏州园林可绝不讲究对称。”
“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。”
③引用
“……游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着
‘如在画图中’的”。
④举例子
“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花
木，……”
“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇
木香。”
⑤列数字
“四扇、八扇、十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是
高度的图画美。”