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名侦探柯南剧场版13让学生的英语学习如沐春风

作者:高考题库网
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2020-12-13 03:49
tags:小学英语学习网

世界杯金球奖-小活佛

2020年12月13日发(作者:常崇煊)
龙源期刊网 http:
让学生的英语学习如沐春风

作者:朱莹

来源:《中学课程辅导高考版·教师版》2013年第03期

摘 要:让小学生快乐学英语,变“要我学”为“我要学”,培养学生爱学的情感,会学的能
力,在发展中求 愉快,在愉快中求发展。教师应该常把笑容与幽默带进自己的课堂。一个微
笑、一句问候、一个鼓励,都 会让教师走近学生,激发起学生浓厚的学习兴趣,让学生的英语
学习如沐春风。
关键词:快乐氛围;活用教材;和谐的师生关系
中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)03-094-1
兴 趣是学习动机中最现实、最活跃的因素,是最基本的学习动力和源泉。对于儿童来说,
由于他们的年龄特 征和心理发展水平所处的状态,兴趣更是他们在学习中的直接动力。因此,
为了使儿童学好英语,教师必 须注意培养他们学习英语的兴趣。由于小学英语教学面向的教育
对象是小学生,小学生年龄小,注意力不 易集中,意志力较为薄弱,让小学生快乐学英语,通
过创设愉快的学习环境可以激发学生浓厚的学习兴趣 和强烈的求知欲望,变“要我学”为“我要
学”,培养学生爱学的情感,会学的能力,在发展中求愉快, 在愉快中求发展。
一、营造快乐氛围,让课堂充满爱
任 何一种教育都应该是渗透着爱的教育,在充满爱的氛围里,学生们才能快乐地学习。教
师要用对所教学科 的爱,唤起对学习,对知识的爱。在小学英语课党教学中,教师应时刻关心
和爱护自己的学生,努力创设 一种平等、和谐、快乐的气氛。
小学生有着爱说爱闹的孩子气,他们无所顾忌,敢想 敢说、好动,求新求异的愿望强烈。
因此,我们必须因势利导,不要为了盲目追求课堂纪律打击他们的好 奇心和求知欲。上课时,
教师尽可能多地用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言,并 配以丰富的表
情和手势来组织课堂教学,能给学生创造一个开放宽松的教学环境。和谐宽松的课堂气氛可 以
使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习,自然就敢用英语大胆发言,积极思维,不断产生学习
英语和施展能力的兴趣。
新教材中有很多内容都涉及到学生熟悉的生活,因此我们应 适当地把教室变成他们的活动
场所,让他们自由地施展个性,激发他们学习英语的兴趣。所以,我们不妨 这样去做:第一,
教师要充分尊重学生,作风要民主,建立一个平等的师生关系。如在进行口语训练时, 教师不
能只关注先进生,应面向全体学生,给出后进生更多的锻炼机会,在课堂提问时,应考虑到所问对象的各个层次,让每一个学生都能充分的感受到充满爱的课堂,快乐地学习英语;第二,
教师应 注意教态自然亲切,眉宇间发自内心地流露出对学生的喜爱,这样,学生情绪自然活

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