十次了小学英语教师网络研修班学习个人总结

2020年12月13日发(作者：莫振奎)
小学英语教师网络研修班学习个人总结
要提高教学质量，关键是教师。只有教师的水平提高了，课上的 生
动了，才能真正的吸引住学生眼球，才能真正落实素质教育。因此 我要求
自己不仅要教好，更要做好自我学习，积极参加专业培训学习， 努力提升
自身的理论和教研水平。
今年
8
月，我有幸参加了玉门市小学英语网络研修班。在这一段 时
间里，我充分体验到了网络交互式教学与交流的便捷，比如上网观 看优质
课，研读优秀著作与论文，积极与同事交流讨论，在线提问、 发表评论。
教研班老师还精心组织了讲座，安排新课程交流会等等。 通过这一系列的
专业化学习，我感觉受益非浅。
培训时，尽管是在工作之余进行网络研修，学习是繁忙和紧张的, 但
回过头来看看，值得！在这个平台，教师之间有了难得的心与心的 交流，
我看到了教师们最精彩的一面！这期间，我懂得了新时代教师 应具备的修
养与素质。打算在今后的工作中，运用所学，理论联系实 际，建立民主、
平等、宽容、赏识、和谐的师生关系，正确处理教材, 创设适宜的教学情
景，进行有意义的教学，努力提高教学的有效性、 把握教学的生成性，切
实实现三维目标，使自己和学生都不断取得进 步。
通过这次网络研修，我进一步提高了自身的教育教学水平，更进 一
步深入细致的理解了新课程改革。在网络交流方面，我也与各位老 师们有
了一个沟通的平台，做到了资源的交流共享，在贡献自己智慧 和经验的同
时，获得了新的收获。而且对于教育教学中出现的热点问 题进行相互探讨，
充分发表自己的见解和想法，从而得到认识上的提 髙，思想上的升华。
尽管学习的时间不长，但是在教师络这一平台上，我一直信守着
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，紧张而繁忙的研修，我繁忙 着
第
1
页共
3
页

却追求着、疲倦着却快乐着、辛苦着却收获着，更多的是开阔了眼 界、
拓展了知识、更换了理念。
网络研修，我不说“再见”。

小学英语教研团队教学研讨活动总结
为了提高我市小学英语教学的均衡发展，发挥
X X
市小学英语教学科研团队的示范、引领和 辐
射作用，我校于
XX
年
5
月
16
日在录播室举行了
XX
市
XX
镇小学英 语教学团队“师徒结对”暨
教学研讨活动。
活动在
xx
市教育局教研室领 导的致辞时正式开始，接着举行了隆重的“师徒结对签订仪式 ,
这次的师徒结对的两位老师分别是连州市小学英语教学科研团队成员黄
XX
（师傅），
XX
镇
XX
小学的转岗英语教师■…李
XX
（徒弟）。
接着是李
XX
老师进行现场课堂教学展示，
她以H
常问候为开场口进行口语训练，接着通过创设情境带学生进入新课的学习。李老师 能同
时把词汇放在句子当屮教学，做到了词不离句，句不离词，培养了学生的听说读写的 能力。
考虑到小学生的学习特点，李老师还设计了游戏来让学生在玩中学，学生的兴趣盎 然，参与
的积极性强。在整节课的教学当中，李老师能够用外语组织教学，内容处理得当 ,面向全体，
符合新课程标准，灵活使用多种教法；评价方式多样，教学效果好。从这节 课中，我们可以
看到，老师在平时的教学当中要多鼓励英语学牛用英语思考，用英语表达 ,老师也要努力创设
英语的情境，多用肢体语言，多用学生喜闻乐见的形式让学生喜说， 乐说，爱说，在玩中
学，在学中玩，对学生的反应即时反馈。同时，老师也要学会适当放 手，让学生当主人，大
胆表达才会有更好的效果。
接着
XX
市小学英语教研 团队主持人徐
XX
老师为现场的老师作了一个专题讲座--《新课程标 准
下小学生听说读写习惯的培养策略》,使在场的老师受益匪浅。
听了徐老师的精彩讲座之后 ，与会的所有英语教师根据讲座要求及时对李
XX
老师的课堂进 行
了点评，针对课例及身边遇到的教学问题进行了研讨，并交流教学经验，以点带而。最 后由
团队负责人黄
XX
进行研讨课总结
o
通过此次“师徒结对教学 研讨活动，所有教师都受益匪浅，而且
XX
市小学英语教研团队 将会
继续努力，我们师徒二人也会以提高我市的英语教学水平作为奋斗标。