腐漫画cc学年广州市教育研究院中小学英语科

2020年12月13日发(作者：包虎臣)
学年广州市教育研究院中小学英语科

工作要点（中学部分）

（年月日）

学年教育教学研究工作的总体要求是：以习近平总书记系列讲话以及十八 大和十八届三中、
四中、五中全会精神为指引，贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念 ，按照
中央和省、市关于全面深化改革以及我市建设国家中心城市的总体部署，结合市委、市政府
对广州教育要“全面上水平、全国有影响”的具体要求，围绕建设全国一流教育研究院的战略
目标，立 足广州发展大局，学习“团队协作、无私奉献、自强不息、锲而不舍、不屈不挠”
的女排精神，进一步加 强服务意识、问题意识、成果意识和忧患意识，充分发挥集体精神，
以做好教育行政部门的决策参谋和教 育教学改革实践的引领指导等服务工作为重点，深化教
育综合改革、提升各级各类教育教学的品质，引领 我市教育迈上新台阶。学年广州市教育研
究院的工作目标是：强化服务能力，追求卓越发展。本工作要点 依据学年广州市教育研究院
工作要点制定。
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一、中小学英语科工作要点

．加强学习与研究，把握基础英语教育改革发展新趋势， 促我市英语教育教研水平再上新台
阶。研究“英语新课程标准”“英语学科核心素养”“英语学业质量标 准”“英语能力指标体系”以
及现代英语测试的发展，把握全国高考及中考改革的方针政策及学科评价改 革新趋向，积极
从国内外高中英语课程改革实践中汲取经验，尽早适应中学课程改革的新要求。结合重点 、
热点与难点问题，将课程及教学研究作为新学年教研工作的重要抓手，推进“立德树人”在英
语学科教育中的落实，充分发挥课程在人才培养中的核心作用，进一步贯彻“有效的教学目
标”“有效的 课堂教学策略”“有效的教学评价”，更好地提升教学质量，促进学生全面发展、
健康成长。
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.围绕广州教育重点、热点问题，做好专项工作。按院高中教研室统一部 署，继续开展“新高
考方案下普通高中课程管理和教学组织研究”项目研究。根据广东省基础教育课程体 系改革
研究重点项目要求，做好调查和分析，进一步了解浙江、上海两地在新高考方案下的英语课
程管理和教学组织，为开发适合广州高中学校选用的“应用材料”做好前期研究，未雨绸缪。
按学前与 义务教育教研室统一部署，继续配合推进“阳光评价”改革专项工作。
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．重点推进“步步高工程”英语学科试点教研扶持工作。继续采取“以点带面、点面结合”的工
作方式，对花都、增城、从化三个试验区的示范学校开展专题调研和教研扶持，探索以教研
扶持 提升学校英语教育教学质量的经验与模式，以方式创新、制度改善带动基地学校和面上
学校全面提高教育 教学质量。继续深入开展“步步高工程”英语学科专项课题，国家社科基金
重大委托项目“语言大数据挖 掘与文化价值观”子课题——“基于语言大数据的初中学生英语
写作能力发展”的研究工作，及时总结及 分享各类型研究成果。本学期将继续以“阅读与写作
教学”研究为重点，借助教育信息化平台、优秀教学 资源以及先进教研理念，提升学生口语
与读写能力，促教师专业发展。
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．从英语学科的角度研究“拔尖创新人才”培养的有效机制。根据英语学科的性质，本学期将< br>继续“以培养创新人才为目标的高中英语选修课程体系开发及实践研究”的课题，继续以“工
作坊 ”等方式稳步推进研究工作，收集总结课程案例，并在合适的时候进行成果推广应用。
此外，新成立的外 国语学校专业委员会将充分发挥各外国语学校的力量，尝试开展专项教研
活动，研究外国语学校、教师和 学生发展的有效机制。
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．围绕培养英语学科核心素养的新目标 带来的教学方式变革，继续研制《新课程英语学科教
学指导意见》（小学、初中、高中分册）。计划本学 期完成初稿并收集案例，下学期进一步修
订完善。该《指导意见》将作为下一阶段我市英语教育规划的重 要依据。
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．创新教研机制及教研 方式，加快我市英语教师队伍建设的步伐。基于市—区—校三级联动
的有效教研机制，深入探索适应互联 网社会发展趋势的、跨界协作的多维立体教研机制，团
结英语教育名家、知名出版社、高校、教研机构、 名师等各方力量，借助社交网络及教育信
息化等平台，实现更高效的信息交流与学术互动。本学期将继续 与上海教育出版社及北京语
言智能研究院合作，联合开展我市部分中学英语教研指导工作与服务，孵化我 市英语教研与
教学成果，共同营造广州英语教育大生态，全面促进我市英语教育优质均衡发展，助力国际
化大都市的建设。
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．针对形势变化，强化质量意识， 切实做好毕业班备考研究与指导工作。做好年英语中考质
量分析、年中考年报的出版和年中考指导书的修 订工作。继续研究高考全国卷，确保高三模
拟考试（含听说考试）及“一测”“二测”命题和相关评卷工 作的质量。初中以“后三分之一”学
校的教学质量提升为重点，加强市对区和学校教学质量的宏观指导， 着力缩小差距，提高整
体水平。高中以继续提升重本率为重点（力争在年的基础上再提升个百分点），加 强高三调
研和教研活动的目标意识，围绕届高三备考工作预期目标，组建新一届高考研究组，组织好各类研修与学习，为不同区域、不同层次学生的培养提供支持，继续保持我市英语高考的领
先优势。
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．适应新的教育形势，实现教研工作转型，科学规划与实施高 、初中基础年段教研工作。初
中继续做好教材的培训宣讲、文本研究和教学指导工作。高中基础年级做好 适应使用全国高
考卷的教研指导，进一步以“夯实语言基础知识，提高学生的语篇能力、思维品质、学习 能
力及文化品格”为目标，组织有针对性的专题教研活动，为适应新的英语教育目标做好铺垫。
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．高质量完成教学资源建设工作，为学校师生提供优质服务。加强对政 府财政购买、我院主
持开发的《阳光学业评价》学生用书的使用指导和意见收集，进一步提高编写质量及 使用指
导。做好《高考备考指南（年版）》书稿使用意见的收集，完成《高考备考指南（年版）》的修订工作，保证书稿的文字质量和题目质量，确保高三备考品牌。
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．继续组织有学科特色的师生活动和竞赛，为师生的发展提供广阔的舞台。根据不同年段的
学生 实际及广州英语教育生态构建的需要，让具有创新潜能和英语学科特长的学生得到更多
发展的机会，学科 将继续在不同年级组织特色英语活动和竞赛，助力我市“拔尖创新人才”
培养（具体通知敬请关注学科教 研网）。
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二、各年段常规工作点列

初中（曹国玲老师主管）

工作重点：以发展学生核心素养为指导思想，以进一步贯彻 “有效的教学目标”“有效的课堂
教学策略”和“有效的教学评价”为基础，研究“步步高工程”暨“基 于语言大数据的初中学生英
语写作能力发展”的实施策略。
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研究专题：词汇教学；教学；听说教学的有效性；读写教学的有效性；

探索专题：话剧教学；互联网教学（）

活动安排：

．月日周三全天：《初中英语学业质量评价标准》修订、集中统审（详见通知）；

．月日周三下午：新一届初中英语中心组成立大会与工作研讨（详见通知）；

．月日周二上午：中学英语“步步高工程”三区研讨与交流（详见通知）；

．月日周四下午：初中骨干教师研讨会（话剧教学、互联网教学探索）；

．月初：《初中英语学业质量评价标准》审校（详见通知）；

．月日周二上午：三区“步步高工程”三区联动与同课异构活动（说课）；

．月日（周日上午）：年级英语阅读素养活动；

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．月日全天：三区“步步高工程”写作课读写课教学设计与评审（待定）；

．元月日周四下午：市初中英语中心组学期工作小结与交流、培训与分享（待通知）；

．元月月：三区学生作文竞赛、教师成果收集、汇报（结题准备）。

高一（镇祝桂老师主管）

主题：夯实基础，关注差异，培养学生的语篇能力及思维能力。

．进一步帮助学生夯实语言基础，关注学生的差异性，扶持薄弱学生；

．加强学生课外阅读输入量，进一步强化对学生语篇能力的提高；

．教研活动开展英语教学中培养学生思维品质的研究，促进学生思维能力的发展；

．开展高一年级英语词汇阅读竞赛，为学生语言能力发展提供平台（月）。

高二（何琳老师主管）

主题：基础与能力并重，培养学生学科核心素养。

．基于核心素养的英语课堂教学的理论学习与实践案例研究；进一步开展英语教学促进学生
思维 能力发展的研究；
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．语言大数据促进学生英语能力发展的实践与研究；

．开展英语校本课程的研究，整合优化课程资源；

．研究薄弱学生英语学习提升策略；

．高二学生词汇竞赛（第周周五下午，月日）；

．高二英语学业水平测试（初定第周周二，月日）。

高一、高二教研活动时间：第四周、第八周、十二周和十五六周周四下午。

高三（陈皓曦老师主管）

主题：以“夯实基础，落实能力”为目标，精心规划，精选 材料，精讲精练，有效反馈，提升
备考效率。

．切实加强对全国卷的命题与 评卷标准的研究，结合年高考试卷分析及评卷反馈，及时
发现问题，把握重难点，提高高考备考的针对性 。
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．继续加强备考有效性的研究，特别是对不同层次学生的目 标定位、材料的选择、难度的把
握以及有效的过程性训练的研究，继续提升学生的自主学习能力及语用能 力。
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．进一步提高讲评课的有效性，围绕“如何有效 培养学生的语篇能力及语用能力”开展实践研
究，大力推广优秀经验。
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．重点工作：

（）四次常规教研活动（第二、八、十二、十六周周四下午）；

（）高三中青年教师 备考研修班（主题：一轮复习的有效课堂策略及有效评价与反馈策略探
讨，第五、十周周四下午）；蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯。
（）高考模拟考（第周周三下午）；

（）听说模拟考（第周周四全天）；听说模拟考定标及阅卷（另行通知）；

（）高三学生词汇竞赛（第周周二，月日下午）。

三、其他工作

．市、区教研员业务培训（陈皓曦老师负责，时间：第七周周三）；

．教师技能竞赛复赛与决 赛：初定月日上午进行“广州市中学（初中、高中）英语课堂教学‘十
佳’教师”评选复赛（现场教学设 计），月日全天进行决赛（现场授课及观摩）（详情留意近期
教研网通知）；
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．中学英语教研会工作（陈皓曦老师负责）；

．特约教研员及学科教研网（镇祝桂老师负责）；

．《广州教研》学科编辑工作及教 育信息化专项工作（何琳老师负责）（《广州教研》）；等等。

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