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酷派y75用一个生命去影响另一个生命

作者:高考题库网
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2020-12-13 17:46
tags:另一个

以诚待人-啪组词语

2020年12月13日发(作者:费达生)

用一个生命去影响另一个生命
——高金英老师培训心得

20 10年5月11日市教育局组织各校主管领导和全体中小学班参
加了高金英老师主讲的班主任培训活动, 高老师以一流的人生经验,
一流的教育教学认知,一流的演讲口才征服了所有老师让大家收获颇
丰。
我们总结高老师的思想,经验,觉得有几点值得深入思考值得认
真体味,值得积极尝试。
首先是教师本人应该是一个优秀的人,一个身心健康的人,一个
积极阳光的人,只有这样的人才 能做成一个有价值的老师,才能教育
好学生。她讲了许多故事,讲了许多案例,客观的分析了当今社会现
实,分析了当今各种人的心态和所面对的种种生活实际,得出结论,
教师应该有积极的心态和修 养。教师本人应该首先经营好自己的人
生,过好自己的日子,要有足够的人生智慧,能够以平和的心态面 对
一切,以一颗积极的心去争取,去做好本职工作。
我们都非常认同地观点,“这个社会谁都 可以变坏,唯独老师不
能”。时代在发展的社会在变化,我们国家正好于社会转型期,社会
发展 日新月异,广大家长对子女教育期望值在不断升高。如何才能做
一个合格的教师,如何办好群众满意的教 育,是当下中国教育界同仁
面对的现实的,迫切的问题,是无可回避的,是必须做好的。高老师
给我们指出其中一条可行的路,那就是教师本人应该是个优秀的人。
教育的本质是培养人。塑造学生人 格,给予学生思想启迪,引导
他们走好人生之路,那么教师本人应该是个优秀的人是优秀的教师。
所以广大教师应该不断加强个人修养,不断修正自己的人生观,世界
观、价值观,用中华民族博大的传 统文化区涵养滋润自己,从而去教
育感染学生。
其次,高老师讲应该把学生真正地看做一个真 正的独立的个体,
学生首先是一个人,然后才是一个学生。以往的教育中我们习惯于把
学生看做 是被教育者、被管理者。常常在教育活动中漠视了学生之间
的差异和个性,唯分数为论,唯成绩为高、、 、、、、这些都违背论教育
的本质,脱离了社会的要求。而高老师则提出全心全意以学生为中心,
以“服务”学生的人生成长为核心在工作上她以真心真情真爱贯注其
中,学生是成长的人是成长的个体 ,难免会有错误,难免会出现各种
问题,回忆教师本人的成长,当时的年少无知的“我们”不也犯过类< br>似的错误,出现过类似的问题。所以在工作中,要将心比心,要多以
学生角度考虑,多尊重学生多 理解学生,多些教育智慧,要通过各种
活动,各种办法来感染学生,熏陶学生,而不是机械的硬性的管理 ,
要求学生,长期坚持下来,肯定会取得好的教育效果。
第三个药向高老师学习的是,做个现 代型班主任,要坚持学习。
当今社会高速发展,知识经济,信息社会如潮水般汹涌向前,学生在
般变化,、、、、、、现代教师必须要不断学习。高老师讲她自己在52岁
开始使用电脑打字制作课件, 到现在非常熟练运用,给自己工作生活
带来莫大的方便,她讲自己不断积累时事新闻,积累名人故事,紧 跟
物理学习前沿,所以在教育教学中,她左右逢源,得心应手,效果非
常好。这些给我们很深的 启发,一个合格的教师不能每天只面对教科
书,不能整年只看教学参考书,不能只做模拟试题,应该树立 一种学
习观念,培养自己的学习习惯,向书本学习,向成功人士学习,丰富
自己的知识储备,提 高个人理论修养,涵养美丽高尚心灵,以解决层
出不穷的新问题新情况适应社会变化。
高金英 老师身上值得学习的东西很多,如处好同事关系,建立班
级规章制度等,我们应该取长补短,把她的想法 和做法积极运用到日
常教育教学中去,推动我校教育事业再上新台阶。

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