大国手之棋行江湖生若蜉蝣,爱如沧海

2020年12月13日发(作者：丁文琪)
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生若蜉蝣，爱如沧海

作者：熊芳芳

来源：《求学·素材版》2017年第09期

熊芳芳，笔名麦子， 生命语文首倡者、研究者及践行者，多家核心期刊封面人物及专栏作
家，百度优课年度优秀讲师，深圳市 “十三五”重大招标课题负责人，《教师博览》签约作者，
核心期刊《中学语文教学参考》编委，第五届 “求学杯”全国中学生作文大赛决赛命题人，首届
“全国文学教育名师”，首届全国中语“十佳教改新星 ”，《名师透视：语文教学智慧篇》（山东
师大“名师智慧研究”课题历经三年的研究成果，总主编巢宗 祺）一书收录的30位名师之一、
《十大名师与十大理念》（中国教育学会“十一五”科研规划重点课题 “名师教学思想与教法研
究”成果）一书收录的10位名师之一。
开篇语
麦子带你穿越中国的经典文化，聆听遥远的声音，倾听时代的回响，探索写作的津梁。
为什么读经典？
卡尔维诺说：“这种青少年的阅读，可能 （也许同时）具有形成性格的实际作用，原因是
它赋予我们未来的经验一种形式或形状，为这些经验提供 模式，提供处理这些经验的手段、比
较的措辞、把这些经验加以归类的方法、价值的衡量标准、美的范式 ，这一切都将继续在我们
身上起作用，哪怕我们已差不多忘记或完全忘记我们年轻时所读的那本书。当我 们在成熟时期
重读这本书，我们就会重新发现那些现已构成我们内部机制的一部分的恒定事物，尽管我们 已
回忆不起它们从哪里来。这种作品有一种特殊效力，就是它本身可能会被忘记，却把种子留在
我们身上。”
卡尔维诺还说：“当代世界也许是平庸和愚蠢的，但它永远是一个脉络 ，我们必须置身其
中，才能够顾后或瞻前。阅读经典作品，你就得确定自己是从哪一个‘位置’阅读的， 否则，无
论是读者还是文本都会很容易漂进无始无终的迷雾里。因此，我们可以说，从阅读经典中获取< br>最大益处的人，往往是那种善于交替阅读经典和大量标准化的当代材料的人。”
这就是本栏目的宗旨：穿越经典文化，联系当代材料，挖掘写作元素，让经典与现代呼应
共鸣，让阅读与 写作互动共生。盼望有你同行，分享阅读人生。
遥远的声音
诗经·曹风·蜉蝣
蜉蝣之羽，衣裳楚楚。