智能加速少儿英语圣诞节活动方案

2020年12月14日发(作者：支秉渊)
LL English学习中心圣诞节活动方案
一、活动对象：全体学员及潜在学员
二、时间地点：
三、流程：
（一）前期准备
节日氛围及环境创设
（1） 摆设一棵圣诞树Christmas tree，并把圣诞树用
塑料栅栏围起来。

（2） 装饰圣诞树：雪花片（ 可用塑料泡沫代替），闪光
条，星星，彩球，圣诞字母条，铃铛，圣诞袜，蝴蝶结等。

（3） 圣诞树下面摆设一些礼物盒子，地上装饰有雪花；
圣诞老人和驯鹿的模型。

（4） 挂绿色圣诞花环和气球，周围贴上雪花和“Merry
Chris tmas!”的字样，场地可悬挂雪花片，彩球，闪光条，
圣诞袜（可贴上字母或学过的单词）。手工制 作圣诞帽。

（二）接待
请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有
礼物的大包袱，在门口接待孩子, 孩子与圣诞老人互相祝
福：Merry Christmas! 给孩子发圣诞礼物。
（三）活动内容及具体安排

1.开场：
圣诞节合唱曲（Hypatia领队大家合唱 Christmas Eve
Chorus）
A. Jingle bells
B. We wish you a Merry Christmas and a happy New
Year!
2.圣诞节介绍
由外教跟大家介绍一下圣诞节的由来及活动。
学员可学习一些关于圣诞的单词：
Christmas symbols 圣诞象征物：
（1）Santa Claus 圣诞老人--圣诞老人是一位身穿红袍、
头戴红帽的白胡子老爷爷。

（2）reindeer 驯鹿--每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪
橇从北方来，由烟囱进 入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在
孩子们的床头上或火炉前。

（3）sleigh 雪橇 --每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪
橇从北方来，由烟囱进入 各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在
孩子们的床头上或火炉前。

（4）Christmas tree 圣诞树--常青树象征着寒冬的结束。

（5）star 星星-- 每棵圣诞树的顶端都有一颗最大的星星,
象征着三位智者跟随该星而找到耶稣。

（6）bell 铃铛--教堂的钟声宣告着耶稣的诞生。

（7）candle 蜡烛--烛光代表耶稣将光明带给人间。

（8）stocking 圣诞袜--孩子在圣诞 夜临睡之前，要在壁炉
前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼
物放在袜子内 。

（9）Christmas card 圣诞卡--是祝贺圣诞及新年的贺卡，
上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及庆祝圣诞、新
年快乐之类祝愿的话。

（10）present(gift) 礼物-- 最初的圣诞礼物是由三个智者
带给刚刚诞生的耶稣的。

（11）candy cane 圣诞手杖--形状J代表耶稣（Jesus），
手杖上的白色象征着耶稣纯真的秉性，红色象 征着耶稣为人
们受难后流出的血，手杖的坚硬象征着可靠。

（12）cookies 圣诞曲奇-- 源于罗马人给议员分发甜饼，因
此每年圣诞节基督教徒也会接受牧师发放的小甜饼。
3.知识竞赛
提问刚才介绍中提到的圣诞节有关词汇，邀请学员上台抢
答，回答正确有奖品赠送。
4.学员才艺展示
邀请几位学员在晚会上表演他们的才艺（唱英文歌、吹乐器、
绘画…），表演结束有奖品赠送。
生日Party

任务安排：
会场布置
门口接待
拍照录像
晚会主持