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作者:高考题库网
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2020-12-14 04:16
tags:海日生残夜

中国不平等条约-初二数学上册

2020年12月14日发(作者:樊达斋)
次北固山下
客路青山下,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
[作者简介]
王 湾,唐朝洛阳人,生卒年不详,开元时
代的着名诗人之一,一生经常往来于吴楚
之间。开元元年 (712) 进士,任荣阳(今属
河南)主簿。开元五年至九年,参编《群
书四部录》。书成, 调任洛阳尉。其诗多已
散佚,《全唐诗》仅存十首。
[诗歌主题]
这首诗写冬末春 初,旅行江中,即景生情,
吟成了这一千古名篇,借助长江雄奇壮阔
的风景描写,表达了诗人对 祖国山河的热爱,
并流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀。
[结构层次]
开头以对偶句 发端,工整跳脱,开笔清新
自然,写“客路”“行舟”,与尾联“乡出”
和“归雁”遥相照应, 写出了神驰故里的
飘泊羁旅之情怀。诗人在船上,想像船到
镇江后,还要乘驿车到别处,暗含旅 途奔
波之劳。“青山”点题中的北固山。
颔联船上所见景色,寓情于景。写“潮平”、
“风正”的江上行船,情景恢弘阔大。“潮
平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬
空的 态势。“潮平”又为“江春”作铺垫。
颈联历来脍炙人口,既写景又点明了时令,
写出了拂晓 行船的情景,即景生情,对仗
中蕴含着一种自然的理趣、生活的哲理。
“形容景物,妙绝千古” ,给人以积级向上
的艺术魅力。“海日生残夜,江春入旧年”,
不失诗苑奇葩,艳丽千秋。
尾联见雁思亲,以怀乡之情结束全诗,与
首联呼应。
这首五言律诗四联之间,相为因果,浑然
一体。
[诗文特色]
全诗笼罩着 一层淡淡的乡思愁绪。全诗脉
络贯通,连化无迹,神韵超玄,气概闳逸,
对仗工整,跳跃洒脱, 叙事明确,写景逼
真,和谐优美。
[名句研读]?
1你能想像“潮平两岸阔,风正 一帆悬’’
是怎样的情景?如果你身临其境,将会有
怎样的感受?
“阔”是“潮平” 的结果。春潮涌涨,江
水浩淼,放眼望去,江面似乎与岸平了。
船上的人视野也因之开阔。此句 写得恢弘
阔大;“风正一帆悬”愈见精彩。“悬”是
端端直直高挂着的样子。诗人不用“风顺”
而用“风正”,是因为光“风顺”还不足以
保证“一帆悬”,风虽顺,却很猛,那帆就
鼓成弧形了。只有既是顺风,又是和风,
帆才能“悬”,而“正”字兼包“顺”与“和”
的内容 。可见写景极为传神。
2你能说说“海日生残夜,江春入旧年”句
中选用的“生”和“入”有什么妙处吗?
“生”和“入”的选用的第一妙处,在于
诗人把个昼夜更替的壮观景象与新旧相接
的时光荏苒描 绘的传神入化,给人开辟出
自由想象的无限空间。
“生”和“入”二字的挑选,诗人不能不< br>下点功夫,可这些是以诗人的亲身感受为
基础的,诗人的独到之处,就在于他对自
然景物 的观察能力比别人更为敏锐,也在
于他捕捉创作的灵感的能力比别人更为独
到。
“生 ”和“入”二字的第二妙处,又在于
诗人把“海日生残夜,江春入旧年”与“一
江春水向东流” 相关联,道出流年似水、
岁月暗换的人生感悟。
“每逢佳节倍思亲”,“生”和“入”二字< br>的第三妙处,又在于诗人把思归盼归的乡
情暗暗融入这“海日、江春”之中,人在
此昼夜 更替、新旧相接之时萌发思归盼归
的乡情是自然而然。
“生”和“入”二字的第四妙处,还在 于
诗人借物言志:“海日”能冲破黎明前的黑
暗喷薄而出,“江春”能跨越天堑奋力北上,人也应顺应天时在一元复始的大好春光中
有所作为,只有如此,思归盼归乡情的萌
生和付出 才最有价值。而这一生花之笔还
有更深一层的巧妙暗示:“海日”能冲破黎
明前的黑暗喷薄而出 ,源于壮阔东海的托
举;“江春”能跨越天堑奋力北上,根在春
天荡涤寒冬唤醒万物的伟大力量 ;天人两
合,物我一理,人既要像海一样容纳百川,
又要像春天一样生生不息、奋斗不已。
可见,好的文字都在下字之准确,下之简
洁而极有分寸。
创作背景
该首题 为《次北固山下》的五律,最早
见于唐朝编选的《》。这是诗人在一年冬末
春初时,由楚入吴, 在沿江东行途中泊舟
于江苏镇江北固山下时有感而作的。
[6][7]
??

王湾作为开元初年的北方诗人,往来于
吴楚间,被江南清丽山水所倾倒,并受到
当时吴 中诗人清秀诗风的影响,写下了一
些歌咏江南山水的作品,这首《次北固山
下》就是其中最为着 名的一篇。尤其其中
“海日生残夜,江春入旧年”两句,得到当时
的宰相张说的极度赞赏,并亲 自书写悬挂
于宰相政事堂上,让文人学士作为学习的
典范。由此,这两句诗中表现的那种壮阔< br>高朗的境象便对盛唐诗坛产生了重要的影
响。直到唐末诗人郑谷还说“何如海日生残
夜, 一句能令万古传”,表达出极度钦羡之
情。
?
[8]
这首诗是诗人由 楚入吴,在沿江东
行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。
当时正值冬尽春来,旭日初升,诗人 面对
江南景色,置身水路孤舟,感受时光流驶,
油然而生别绪乡思。但是,由于诗人情感
内容完全融纳于特定时空的生动可感的自
然境象之中,因而诗的情感基调不仅略无
哀伤凄婉, 反而表现出在昼夜转接、时序
交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然
生机的发现的喜悦,并且 形成高朗壮阔的
审美境界。特别是“海日生残夜,江春入旧
年”一联,被后人视为盛唐气象的标 志。即
使是“潮平两岸阔,风正一帆悬”,其阔大的
境界实际上也不失为“星垂平野阔,月涌大
江流”的审美范型。
作品鉴赏
文学赏析
从海日东升,春意萌动,放舟于 绿水之
上,联想起“雁足传书”的故事,表达了淡淡
的乡思愁绪。全诗和谐而优美。
[ 9]
此诗载
?
于《》卷一百一十五。下面是中华诗词学
会、中国唐代文学学会 副会长先生对此诗
的赏析。
这首《次北固山下》唐人选入《》时题
为《江南意》,但 有不少异文:“南国多新
意,东行伺早天。潮平两岸失,风正数帆
悬。海日生残夜,江春入旧年 。从来观气
象,惟向此中偏。”
是洛阳人,生中,“尝往来吴楚间”。“北
固山”, 在今江苏镇江市以北,三面临江。
上引《》中首二句为“南国多新意,东行伺
早天。”其“东行 ”,当是经镇江到江南一带
去。诗人一路行来,当舟次北固山下的时
候,潮平岸阔,残夜归雁, 触发了心中的
情思,吟成了这一千古名篇。
诗以对偶句发端,既工丽,又跳脱。“客
路”,指作者要去的路。“青山”点题中“北固
山”。作者乘舟,正朝着展现在眼前的“绿水”
前进,驶向“青山”,驶向“青山”之外遥远的
“客路”。
[4]
这一联先写“客路” 而后写“行舟”,
?
其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情,
已流露于字里行间,与末 联的“乡书”、“归
雁”,遥相照应。
次联的“潮平两岸阔”,“阔”,是表现“潮平”的结果。春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,
江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之
开阔。 这一句,写得恢弘阔大,下一句“风
正一帆悬”,便愈见精采。“悬”是端端直直
地高挂着的样 子。诗人不用“风顺”而用“风
正”,是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。
风虽顺,却 很猛,那帆就鼓成弧形了。只
有既是顺风,又是和风,帆才能够“悬”。那
个“正”字,兼包“ 顺”与“和”的内容。这一句
写小景已相当传神。但还不仅如此,如王
夫之所指出,这句诗的妙 处,还在于它“以
小景传大景之神”《》卷上。可以设想,如
果在曲曲折折的小河里行船,老要 转弯子,
这样的小景是难得出现的。如果在三峡行
船,即使风顺而风和,却依然波翻浪涌,这样的小景也是难得出现的。诗句妙在通
过“风正一帆悬”这一小景,把平野开阔、大
江直 流、风平浪静等等的大景也表现出来
了。
读到第三联,就知道作者是于岁暮腊残,
连 夜行舟的。潮平而无浪,风顺而不猛,
近看可见江水碧绿,远望可见两岸空阔。
这显然是一个晴 明的、处处透露着春天气
息的夜晚,孤舟扬帆,缓行江上,不觉已
到残夜。这第三联,就是表现 江上行舟,
即将天亮时的情景。
这一联历来脍炙人口。“海日生残夜,江
春入旧年” :当残夜还未消退之时,一轮红
日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上
已呈露春意。“日生残 夜”、“春入旧年”,都
表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,
这怎不叫身在“客路”的诗 人顿生思乡之情
呢?这两句炼字炼句也极见功夫。作者从
炼意着眼,把“日”与“春”作为新生 的美好事
物的象征,提到主语的位置而加以强调,
并且用“生”字“入”字使之拟人化,赋予它 们
以人的意志和情思。妙在作者无意说理,
却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自
然 的理趣。海日生于残夜,将驱尽黑暗;
江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧
年,将赶走 严冬。不仅写景逼真,叙事确
切,而且表现出具有普遍意义的生活真理,
给人以乐观、积极、向 上的艺术鼓舞力量。
此句与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”
有异曲同工之妙。
⑴对这首诗语句的理解,有误的一项是()
A.题目中的“次”,本是“停驻”之义,这
里指“停宿”在北固山下的旅店之内。
B.首联中的“客路”指的是诗人要去的路,
“青山”指的就是题目中的“北固山”。
C.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平
之后的景象,随着春潮的起涨,放眼远望,
江面 似与岸平,舟中人的视野也因此而开
阔。
D.颈联透露出诗人是于岁暮腊残连夜行舟
的。此联表现了在江上行舟即将天亮时的
情景。
⑵对这首诗的赏析,不恰当的一项是() < br>A.诗以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱。
先写“客路”而后写“行舟”,那种人在江
南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字
里行间。
B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩 。
诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、
大江泛舟、波平浪静等大景。
C.第三联 写得妙绝。当残夜还未消退之时,
一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,
江上已显露春意。 两句表达了诗人内心的
无比喜悦之情,令人想象到诗人已被江南
的美景所陶醉了。
D .尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着
青山之外的客路进发,看到北归的大雁正
掠过晴空,想 托雁儿捎信给在洛阳的家人,
诉说自己内心深深的乡愁。
王湾《次北固山下》阅读训练三 < br>1.这首诗借景抒情,融情于景,抒发了作者
______________________的 情怀。
2.全诗共有四联,选取你最喜欢的一联,说
说它好在哪里。
答:
____________________________________
__________ __________________________
_
(以下是2003年河南中考题)
3.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写
出了 ___________________之大景的神韵,
为后人所称道。
4.最后两句表现了作者
_______________________的思想感情。 < br>5.“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人
们的好评,请选一个角度,作简要赏析。(不
少于20字)
6.(2008,资阳)对下边这首诗赏析不
正确的一项是( )
A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅
之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的
胸襟。
B.诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和
旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。
C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之
情。
D.在唐朝的诗人里,王湾并不算 一位有名
的人物,但他的这首五言绝句却使他留名
青史。
7 (2005年昆明市) 找出下列说法中不正确
的一项( )
A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出
了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗
句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,
在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然
的理趣 。
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家
乡的喜悦、激动的心情。
8.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪
两句诗集中表达了这种感情?
9.“海日和残夜,江春入旧年”一联,历来
被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
10.(06年西宁)本诗表达了漂泊在外的游
子对家乡亲人的深切思念之情。你认为诗
中的 哪一处句子最能突出在表达这种思想
感情?为什么?
11.(09年南京)这首诗描写了水,靖你从
诗中选一个表现水的特点的字,写在下面:
(以下为09年长沙中地考题)
12.请写出“海日生残夜,江春入旧年”这
两句诗的大意。
13.下列对诗句理解分析不正确的一项是
( )
A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览
的意思,表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故
里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工
整,这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一
种淡淡的思乡愁绪。
次北固山下
一、默写
二、练习
1、本诗的作者是 代诗人
2、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
3、首联中的 、 两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。
4、诗的前二联中,描写远景的句子是 ________________________
5、展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
6、“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。
7、“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。

8、下列说法中不正确的一项( )
A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
9、对诗歌理解不正确的一项是( )
A、首联写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B、颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。
C、尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。
D、诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
10、下列对诗句理解分析不正确的一项是( )

A. 诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点。
B. 首联先写“客路”后写“行舟” ,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露与字里行间。
C. 这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整,这时候律诗的一个重要特征。
D. 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
11、对这首诗赏析不正确的一项是( )
A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B.诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。
C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。
D.在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。
12、对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。
B “客路”即“旅途”,第一句指明作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。
C “潮平”指潮水上涨,水与岸平。“风正”指风向既顺,风力又不猛。
D “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。
06次北固山下
1、唐 王湾

2、思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边

3、客路 行舟

4、潮平两岸阔
5、潮水涌涨起来,两岸相距更显宽阔,风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。
6、悬是笔笔直直地高挂的样子,作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。
7、①在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣
②表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情
③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情
④“生”与“人”用了拟人的手法,富有情趣
⑤两句诗对偶工整,形象生动 (答出其中一点,言之成理即可。)
8、D 9、 D 10、A 11、D 12、D

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