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德哈尔(完整版)“家务劳动小能手”_活动方案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-15 13:36
tags:家务

oppor823t-目标系列

2020年12月15日发(作者:贝时璋)
“家务劳动小能手” 活动方案
背景分析:
最近家长告诉我:她念六年级的女儿 在家里连自己的被子也要
别人叠,至于日常的家务劳动,如洗碗、洗衣等,那更少干了。像这
位 家长所叙述的小学生,目前在各个家庭里已经占了上风。根据班主
任的家纺的调查说明:现在70 %以 上的小学生在家里都没有参加家
务劳动。男孩子更为突出,他们只懂得放学了回家吃饭,衣服脏了往洗衣机里扔,他们不会做日常的家务劳动,如铺床叠被,整理书包,
收拾书桌,洗刷小件衣物、洗碗 、劈柴火等。特别是独生子女,家庭
条件优越,他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠 ,
过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭,常以自我为中心,
不懂得关心他人 , 照顾他人 ,家务活更是不会做,再加上低年级孩
子年龄小,父母更不让孩子参与。 有的孩子除了完成一些文化课作
业之外,根本叫不动他们去参加家务劳动。因而 “ 四体不勤,五谷
不分 ” 、 “ 衣来伸手,饭来张口 ” 、 “ 油瓶倒了不去扶 ” 等
在众多的小学生之中已成为一种较普遍现象。 了解到孩子在家中的
表现,我校很担心,家长 们很重视孩子的学习,但忽视家务劳动能力
的培养。据一项统计表明,孩子小时在家中承担的家务劳动越 多,长
大后越能很快地适应自己的工作,反之,不做家务的孩子,长大后不
能很好地适应工作。 结合我校实际情况,为了培养学生的小主人意识,
让他们懂得父母的辛劳,知道自己作为家庭中的一员, 参加家务劳动
自己也有份,应帮助家长做一些力所能及的事,如在家长的指导下理
财、买菜、做 简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等,我校开发了《家
务劳动小能手》的实践活动,让孩子在参与中提 高劳动能力,养成劳
动的习惯,更重要的是体会家长当家的不易,从而更加理解、体谅家
长。我 校认为要使小学生树立正确的劳动观念,学校必须率先垂范,
在学校里,家务劳动教育不能被忽视了,认 为家务劳动这是学生在家
里的事情,教师才懒着去管呢!这种思想是教育的误区。因此,各班
除 了应上好正常的劳技课之外,家务劳动教育不可忽视。我校也在尝
试将小学生的家务劳动,作为必修的实 践活动课,加强教育与引导,
使之落到实处。
实践目标:
1、劳动是人类最基 本的实践活动。小学生通过自我服务劳动、
家务劳动的教育和实践,提高他们对劳动意义的认识,逐步培 养劳动
观念,养成劳动习惯。
2、 培养学生的劳动能力,如整理房间、叠被子、扫地、擦 桌子、
收拾碗筷、吸尘清扫、衣服分类、清洗浴盆、洗手绢、洗袜子、擦鞋
子等等,随着对家务 劳动的熟悉,再做一些劳动技能较高的事情,如
换床单、清洁浴室、操作洗衣机等等,培养学生 初步具备生活自理
能力。
3、培养学生从小热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情,逐步养< br>成认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、遵守纪律、
爱护劳动工具、珍惜劳动成 果等优良品质,使他们在德、智、体、美、
劳诸方面和谐发展,成为有理想、有道德、有文化、守纪律的 社会主
义公民和建设人才。
涉及的教育内容:
开展了“心中有集体,心中有他 人”的活动,对学生进行情感教
育,以培养他们心中有他人的意识;抓住重要日子,如三八节,母亲节,教师节,长辈的生日等机会进行爱的教育;小组值日分工协作,
争创劳动优星组;尊重他人,珍 惜他人的劳动成果;开展“人人当爸
爸、妈妈的小帮手,争当家务劳动小能手”的活动。
举行家务劳动竞赛。

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