我的小伙伴作文600字(word完整版)2019中考初中英语听力.docx

2020年12月15日发(作者：邓丽欣)








2019 中考初中英语听力

·初中英语 听力

听力：

常作为一种考试题型， 目的在于考察应试者对英语语言的把握， 考察考生对英语日常交流的理解
能力

通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。

英语听力中的精听和泛听：

精听

精听的目的是系统学习语音、积累小词习语、句型表达和背景，可采用下面两种方式：

一是模仿法：精听一段文字，然后参考听力原文，跟读模仿到语音、语调分毫不差，甚至录
下自己的发 音和原音比较，逐段纠正语音、语调。

二是听抄法：又称四遍法，第一遍听大义

泛听

泛听目的有二： 一是练习捕捉大意，

让理解单位从 “词汇 ”到 “句子 ”再到 “大意 ”;二是熟悉语速

和语境，既真实英语的使用环境。切忌把泛听当精听。战胜 “细节完美主义 ”的办法是重大意而
非细节，重内容而非语言，重正在听的内容而非听过的内容。

初中英语听力技巧：

听力题型大致有以下几种

①听短句选出相应的应答语

:

;

;

;

;第二遍利用复读机或软件尽量听写出每句话，但

;第四遍翻译或者背诵。











不要参考听力原文

;第三遍和听力原文比对，找出听不懂的原因













②听对话及问题选出正确的答案

③听短文及问题选出恰当的答案或图画

④听句子或短文填词。

一、听力测试的应试技巧：

1. 放松情绪，集中精力。
放松情绪和集中精力并不矛盾，过于紧张的情绪有碍于考生的正常发挥

;反之，放松一下情

绪，比如考前的深呼吸或闭目片刻都可使考生的心情平静下来，很容易进入答题状态。

2. 抓紧时间，提前审题。
提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点， 提高捕捉信息的准确度， 这样降低了听力
材料的难度。

3. 沉着答题，遇难不慌。①在审题预
测的基础上进行听力预测。
例如：看到 A : Yes , I mind. B : Yes , I do. C. Not atall.







就要立即想到，此题关键要考

“Do











Wouldyou mind. . . ?

的回答”， 应马上想到回答是 “ Not at all .

“ Of course not .或 “I’ m you can ’ t do it .

②听力的时间是预先设定的

听力材料中的一些数字、地名或人名等细节信息

做笔记时只要记主题句和关键词，

作快速记录 ,这样可以在录音结束后

另外，在做题过程中如遇到听不懂的

可瞻前顾后，一误再误。

4. 仔细检查，理顺关系。

”

”,

,不可人为控制 ,因此要养成抢记内容的能力。

,需借助笔记。

写不出的词要学会用音标

特别是对那些听到一时拿不准、

,为自己创造追忆的条件。

,要舍得果断放弃，集中精力，紧迫磁带速度走，切不

听力录音结束后，不要急于做笔试题 ,要利用头脑中还保存的短暂记忆和记录的内容，对那些
不太肯定的答案进行语法上的推敲，力争答题准确。



二、常见听力测试题型分析：

初中听力测试题型的设计常从以下六个方面着手

:

①对话发生的地点

;

②谈话人的职业和身份

;

③谈话的主题及谈话人的行为状态

;

④简单的数字计算

;

⑤推理题

⑥原因题。现就每种题型分述如下

:

1. 对话发生的地点
①提问方式：
Where are t hey talking ?Where is t he man woman now ?

②选项形式：

一般用介词 at ,in ,on 等加地点名词构成。

③答题技巧：

掌握与某些地点有关的关键词语。例如

:

a. At a library :borrow books magazines bookshelf library card

b. At a restaurant : a table for two persons ,order ,menu ,dehcious ,bill

c. At a shop supermarket : clot hes , size ,colour ,on sale ,t ry on ,expensive

d. At a ho spital :doctor ,pain ,cough ,headache , injection ,take one ’ s temperature ,
pill ,madicine ,etc.

2. 谈话人的职业和身份
①提问方式：
What does the man do ?What is t he man ? What ’ s the man’s job ?

②选项形式：

“主语 + is + a an + 职业名词 ”或只出现职业名词。

③答题技巧：

掌握一些与各种职业相关的词语

,以便在听录音时作出准确的判断。

3. 谈话的主题及谈话人的身份
①提问方式：
What is t he man doing ?

What are t hey talking about ?

What happenedto him ?

②选项形式：

可用完整的句子、不定式结构、现在分词或从句。

③答题技巧：

抓住重复率较高的词语进行预测。

4. 简单数字计算题
①提问方式：
What time will t he train leave arrive ?

How long did t he meeting last ?

How much is t he coat ?

What ’ s the price of the coat ?

②选项形式：

时间题常用 “at + 时刻数 ”;价格题用 “货币符号 + 数词 ”或 “数词 + 量词 ”;距离题常用 +




































“数词
















距离单位词 ”。

③答题技巧：

我们不仅要熟悉数字的读法

,更要注意时间、价格、距离、日期的表示方法及有关的量词。

,以及表示比较意

对于需要推理的题目

,我们还要准确理解录音中的倍数、百分比等数量概念

义的句型结构。

5. 推论题

①提问方式：

What does he mean ? Whatcan you learn f rom t he passage ?

②选项形式：

一般为完整的句子。

③答题技巧：

此类题型相对较难， 不仅要求听懂对话的内容， 而且要从对话的内容中判断谈话结果、
或逻辑关系等 ,且要依据内容和说话人的语气作出判断。

6. 原因题①提
问方式：
Why is he late ? Why didn ’ the go to t he doctor ?

②选项形式：

一般用 “Because +从句 ”或 “动词不定式短语

”。

③答题技巧：

注意一些表示因果关系的连词、介词和句型。

·初中英语 听力例题

题目

行为趋势

























答案

1. No, it isn

3. It ’ s a TV.
4. No, it isn

5. No, it isn

题目

听句子，选择相应的答语，听两遍

ruler.( ) 4. A. I

( ) 1. A. How are you? ( ) 2. A. I

’m Amy. ( ) 3. A. Yes, it

’s a

’ t.

’ t.

’ t.







2. My telephone number is 512-6398.
’ m a pen. ( ) 5. A. Yes, they are B. Thank you. B. My name

’ s Ben.B. No, it i

a clock. B. These aren

C. No, they are. 答案

1-5 CCCBA

t C. I m fine, thanks.C. His name is Dale. C. No, it isn

’ t. C. This




’ ’