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社科院蓝皮书初中英语听力答题技巧[1]

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-15 19:00
tags:初中英语听力

诵读经典诗文-几号春节

2020年12月15日发(作者:夏鼐)
再谈初中英语听力答题技巧

听力一直是初中英语学习的重要环节和内容。《中学 英语课程标准》
中指出,语言技能包括听、说、读、写四种技能以及这四种技能的综合运
用。在 语言交际活动中,四种技能相辅相成、缺一不可。其中听是学习英
语的基础,也是学好英语的必要手段, 是中考英语的一重要考查内容,在
全国各地的中考英语试卷中都占有较大的比重和分值。听力让每一位参 加
中考的初中生不敢疏忽。因此加强学生的听力训练,提高学生的英语听力
水平已成为一种必然 趋势。
听力如此重要,然而,初中校园却普遍缺乏英语听力训练,面对这项
较难掌握的技能, 很多学生有过迷茫和焦虑。如何提高初中生听懂英语的
能力成为广大老师,学生和家长渴望解决的大问题 ,也成为学校和社会普
遍关注的焦点。
在实际考试中,影响听力的因素是多方面的。学生在听 力中遇到的种
种困难包括:生词太多,往往某一个单词没听明白,就变得无所适从;抓
不住重点 ,抓住某一两个词句而见木不见林,最后还是不得要领;有不少
同学觉得自己仿佛都听懂了,可是一到问 题,就感觉自己什么也不知道。
影响听力的诸多因素大致可归结为:
1. 语言基础知识 不扎实成理解困难。如单词、词组、动词的过去式掌握
不牢固。没错,学生所掌握的词汇量的大小、词汇 的类别直接影响着学生
的听力理解。
2. 自身存在语音问题,造成理解障碍。如长期读不准 单词发音,特别是
发音相近的词:bad—bed,sheep—ship,beat—bit,cou nt—can’t,
here—hair,much—march,quite—quiet,kitc hen—chicken,mouth
—mouse。
3. 语速的变化所引起的一系列问题。
语速较慢,听力材料与学生的语言水平相当,学生的听力一般 不会出
现问题,但语速趋于正常,即使所听语言材料低于学生的语言水平,相当
的学生也会感到 吃力。不少孩子在听到一段语言信息后,习惯用中文逐字
逐句翻译出来,而不能直接将语言信息转化成一 个情景或一幅画,因而影
响了反应速度、理解程度和记忆效果。如果我们注重情景,常做一些看图
说话的训练,对于克服听英语时母语的干扰,形成使用英语思维的习惯是
大有益处的。
说了 这么多,那么,学生们需要在哪些方面多加注意才能提高听力理
解能力呢?对此我们提出以下建议:
1. 阅读选项,快速抢读试题,积极进行预测,带着问题去听。
选项是听力理解的关键,它 可以帮助我们预测将要听到的材料的内
容,也可提示所听的重点。因此,在短暂的时间内分析和对比选项 的不同
之处非常重要。例如:
1)A. On Sunday B. On Monday C. On
Saturday
2)A .Mary B. Tim C. Tom
3)A. interesting B. difficult C. easy
4)A. to get home earlier
B. to take more exercise
C. to save more money
2. 善于抓住关键词句,重视全文理解
捕捉信息重点是听力测试中的重要一环,不少人听力差的根本原因就
是听录音时抓不住重点,只是盲目地逐字逐句地听,这样往往会产生捡了
芝麻丢了西瓜的现象。
一般来说,我们可将测试重点归结为以wh疑问句所表示的意义上。
通过阅读对比选项,预测短 文内容及重点后,着意听出关键词语及结论性
语言,而不必追求逐字逐句地听懂和翻译。学会抓住关键词 ,就会引起对
某个情景或情节的回忆,而关键词本身就含着重要的信息。 听时重点
要放在实词上,注意力要放在与问题相关的信息词上,像well,
unfortunately, however, but等起导向作用的词,其后的内容必须留心。
听对话时,要多注意答语的内容和语气,绝大部分信息都在答语中,且往
往与答题有关;听独白 时要重视首句,它常常是对短文内容的概括。
3.善于跳越难点,充分利用重复信息
在练习听力时,一些同学非常紧张,唯恐漏掉一个词。可是同学们要
知道我们自身的英语水平、听时的紧 张心理经常使我们无法完全听清每一
词,这给部分同学造成很大的心理负担,而这种心理又会影响大家以 后的
听力练习。如此恶性循环常常使我们对听力具有一种恐惧心理。
看来对听力练习树立一种 正确的认识是很必要的啊。听的时候,注意
力要紧跟说话人的思路,有些同学往往在碰到听不懂的单词时 停下来,想
弄清楚这个单词的意思后再往下听,这种方法是不正确的。听到不懂的生
词或有听不 清的地方是正常的事,在这种情况下,要当机立断,毫不犹豫
地大胆跳过去,接着往下听。有的时候,我 们可以通过上下文猜测到该单
词的大意,因为一般说来,对话中的词句,尤其是重要的词语,往往会以< br>其他形式在对话中重现,我们称之为“多余信息的重现”,我们要克服恐
惧心理,培养这种跳越难 点,从上下文判断词意的能力。
4. 学会边听边记,防止遗忘
听力测试中,尤 其是听短文时,听清楚或是听懂全部内容是比较难的,
同时完全准确地记住全部信息也不容易,因此适当 记录是有必要的,我经
常对学生们讲“好记性还不如烂笔头呢”。这里需强调指出的是听力测试
中的“记”应是速记,而不是听写,速记时要使用自己认识的最简便的,
最迅速的办法,例如,字母、缩 写符号甚至中文或只有自己才能辨认的符
号。
关于听力训练的注意事项就与大家分享这么多吧 。还希望今后我们有
机会更频繁的交流其他题型的答题技巧。大家在平时的英语学习中,也要
做 到注意运用和总结,你们会发现,考试时,这些好的方法会节省时间,
提高正确率,祝你一臂之力。学海 无涯苦作舟,书山有路勤为径。总有一
天你们会尝到知识和进步带给我们的喜悦。掌握正确的学习方法, 认真思
考和总结应试技巧,培养认真的积极的学习态度,坚持不懈,循序渐进,
这不仅对英语学 习,对各科学习,乃至对我们今后人生的处事原则都有重
要的影响。加油吧。

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