力敌千钧教育科学出版社2020版《寒假生活》四年级语文参考答案

2020年12月16日发(作者：欧阳衮)
教育科学出版社2020版《寒假生活》
四年级语文参考答案

练习一

词语对对碰
一、看拼音写词语。
宽阔 逐渐 庄稼 葡萄 僵硬 鹅卵石 舒适 奥秘 改善
二、比一比再组词。
潮水 既然 喜悦 地震 瓷碗 比喻 驾驶 跳绳
嘲笑 立即 跳跃 振作 豌豆 愉快 架设 苍蝇
三、给下列加点字选择正确的读音。
shuò mèn jiá kuàng qián píng jì mèi
四、把下列词语补充完整。
山崩地裂 腾云驾雾 开天辟地
若隐若现 窃窃私语 呼风唤雨
五、在括号里填上恰当的词语。
绚丽的光彩 浩浩荡荡地涌来 激动得手舞足蹈
宁静的夜晚 兴奋地鼓掌 伤心得流泪

练句步步高
一、照样子仿写句子。
1.高高的瀑布从上游山峡里倾泻下来，好像一匹白练挂在空中。
2.秋风送来了丝丝凉意，送来了累累硕果，也送来了阵阵欢笑。
二、按要求写句子。
1.人类随意破坏自然资源，就是在毁灭人类自身的生存环境。
2.是谁唤醒了沉睡的小草？当然是春姑娘。
3.窃窃私语：上课的时候，总有一些人在下面说悄悄话，影响他人学习。
响彻云霄：露天联欢会上，《团结就是力量》的歌声不停地在天际回荡。
三、将下面的句子补充完整。
1.好问则裕，自用则小。
2.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
3.智能之士，不学不成，不问不知。
4.人非生而知之者，孰能无惑？
5.返景入深林，复照青苔上。

读写乐陶陶
ō 由来 yàn 即使 解救
2.绝望：断绝希望，毫无希 望。文中指被压在废墟里的阿姨因没有水喂小女孩而毫无希望的
心情。
非同寻常：形容人或事 物很突出，不同于一般。文中指“秦沫沫”这个名字因其背后的故事
而显得特别有意义。
3.①指秦沫沫和两个阿姨；②指作者和同学们。
这个名字的背后包含着一个感人的故事，是一个非同寻常的名字。
4.一次作文课上，秦沫沫 讲述了自己名字的由来：唐山大地震时，两位素不相识的阿姨用口
中仅存的唾沫给予了埋在废墟下的她第 二次生命，感动了全班同学。
5.我想对文中的“阿姨”说：在生命垂危的时刻，一心想着怎么救活身 边的小孩，两位阿姨，
你们是世界上最伟大的人。

小试牛刀：
1.有志者事竟成。
2.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
3.及时当勉励，岁月不待人。






练习二

词语对对碰
一、看拼音写词语。
空隙 均匀 慎重 痕迹 猛兽 违抗 提出 啼叫 马蹄 输出 稀疏 叔伯
二、读句子选择正确的读音。
chuán hùn è zàng fèng dí
三、比一比再组词。
开幕 选择 测试 仇恨
暮色 光泽 侧面 狠心
四、补充词语并选择恰当的词语替换句子中画线的部分。
精疲力竭 川流不息 气急败坏 风调雨顺 愤愤不平 腾云驾雾 神机妙算 三头六臂
1.川流不息 2.愤愤不平 3.神机妙算
五、选词填空。
1.八仙过海 2.精卫填海 3. 开天辟地 4.女娲补天

练句步步高
按要求完成句子。
1.尽管妈妈语重心长地开导，他就是一句话也听不进去。
2.面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
3.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。

读写乐陶陶
1.小草
2.划去：生命 软弱 挺立 坚强
3.④
:绿油油 水灵灵 白茫茫 白花花
ABCC:生机勃勃 文质彬彬 威风凛凛
AABC:奄奄一息 亭亭玉立 欣欣向荣
AABB: 歪歪斜斜 三三两两 浩浩荡荡
5.动作描写和神态描写表现了小草顽强、不屈服的品质。
6．（2）
7.梅花那 顽强不屈的精神令我赞叹。自古以来，它和松竹被人们誉为“岁寒三友”。暑尽冬
来，迎风斗寒，经霜雪 而不凋，历四时而常茂，充分体现了梅花不畏困难不惧压力的强大生
命力。这是一种人们看不见而确实存 在的品格，值得我们每个人学习。

练习三

词语对对碰
一、看拼音写词语。
嗅觉 掩护纪念 捶打 摔倒 掐脖子 撤换 砸锅 头罩 况且 预料 溃败
二、给多音字组词。
相互 照相 露脸 露珠 角色 角落 旋风 旋转
三、将下列句子补充完整。
机不可失，时不再来 差之毫厘，谬以千里
一言既出，驷马难追 病从口入，祸从口出
尺有所短，寸有所长 比上不足，比下有余
百尺竿头，更进一步 八仙过海，各显神通
四、把下列词语和对应的意思用直线连起来。
炒鱿鱼：比喻卷铺盖走人，解雇。
敲边鼓：从旁帮人说话。
破天荒：从没出现过的事。
闭门羹：拒绝客人进门。
占上风：占据有利地位。

练句步步高
一、仿照例子，用动作描写来表现不同的心情。
1.我气得直跺脚，一句话也说不上来。
2.同学们一个个捏紧了小拳头，心都提到了嗓子眼上。
3.一进门，我就挥舞着奖杯，兴高采烈地向妈妈报告着好消息。
二、选择下列句子中引号的用法。
C B A C C D

读写乐陶陶
1.华佗学医
2.划去：留 huá 急 shì 座
3.痛不欲生：悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。
如饥似渴：形容要求非常迫切。
4. ， ：“ ， ， 。”
5.华佗拜师后，三年研究病理病例，三年攻读医书药典，最终通过了师傅的考验。
6.画下的句子：有一年疾病流行……立志学医。
7.不分昼夜 如饥似渴
8. 明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝
药草，经过二十几 年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。
这个故事告诉了我们只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

小试牛刀
1.× 2.√ 3.×

练习四

词语对对碰
一、为下列加点字选择正确的读音。
1. zhèn 2. nìng lüè 3. yào yāo zhǎn
二、照样子先组词，再加偏旁组词。
交换 较（比较） 正确 证（证明）
分析 晰（清晰） 奄然 淹（淹没）
争取 挣（挣扎） 正宗 综（综合）
三、把成语补充完整。
相貌堂堂 威风凛凛 鹤发童颜 慈眉善目 英勇无畏 刚正不阿

练句步步高
一、将诗句补充完整。
1.万里长征人未还 2.醉卧沙场君莫笑
3.死亦为鬼雄 4.莫愁前路无知己
二、按要求改写句子。
1.普通的演出我都不参加，这样的庆祝会怎么可能去呢？
2.武警官兵抢救群众，令人感动。
3.西门豹对巫婆说，麻烦巫婆去跟河伯说一声，说他要选个漂亮的新娘，过几天就送去。

读写乐陶陶
一、1阅读小古文，完成练习。
1.王戎观虎
2.（1） 老虎乘隙攀住栅栏大吼，吼声震天动地。
（2）王戎却平平静静，一动不动，一点也不害怕。
3.B
4.我觉得王戎是个善于观察、聪慧勇敢的孩子。
二、阅读短文，完成练习。
1.恭恭敬敬：形容谦恭而有礼貌。
喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
2.（1）D （2）A
3. 不同意。老人的言谈举止和三番五次对张良的刁难是为了表现张良是一个有胸襟、有气度、
懂得尊重的人 。

练习五

积累与运用
一、看拼音写汉字。
联系 空隙 预料 随遇而安 振兴 地震
鸟巢 观潮 搏斗 脖子 耐心 无可奈何
二、选择正确的答案。
1.B 2.D 3.B C A
三、根据要求写句子。
1.天空是那样湛蓝，阳光是那样温暖。
2.（1） 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（2）难道精卫填海的精神不值得我们学习吗？
（3）蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他，他这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了。
四、选择一个事物，用一两个加点的词语去描绘它。
节日里的广场热闹非凡，四面八方的人们 像赶集似的聚集到了一起。这时候，随着音乐的响
起，人们载歌载舞，尽情狂欢。
五、积累与运用。
1.人非生而知之者
2.十场秋雨要穿棉
3.宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中
六、根据课文内容填空。
1.千万匹白色战马 飞奔而来 山崩地裂 大地都被震得颤动起来
2.无私奉献 持之以恒 不畏强权 为民造福 夸父逐日 共工触山
3.母爱的伟大 蓄须明志 调查民情 惩治恶人 兴修水利 有勇有谋、敢作敢为 防微杜
渐

阅读与思考
（一）蟋蟀的住宅
1.勾选：慎重 优良 温和 挖掘
2.画出：蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
3.能适应各种环境，在任何环境中都能满足 慎重选址 不利用现成的洞穴 自己挖掘
4.排水优良 阳光温和
5.B
（二）月光下的童年
1.朦胧：月光不明亮。
小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。
温馨：温和芳香；温暖。
2. （1）夜幕降临时，外婆在院子里给我讲民间故事。
（2）我在月光下捉蛐蛐、斗蛐蛐。
（3）中秋节，我和家人在月光下尝月饼、唱歌。
3.（1）为什么外婆讲的那些老掉牙的民 间故事让我感到由衷的满足和快乐？（根据短文内
容提问）
（2）回忆自己的童年，你有在月 光下活动的经历吗？感受又是怎样的呢？（联系生活实际
提问）
4.B

交流与表达
写一个人或写一件事，要求语言流畅，叙述具体，400字以上。（略）

小试牛刀
1.笑面虎 2.铁公鸡 3.应声虫 4.替罪羊