fantasticbaby世界读书日简介

2020年12月16日发(作者：樊恭寿)
世界读书日简介


【篇一：纪念世界读书日——介绍刚刚读过的五本书】

纪念世界读书日——介绍刚刚读过的五本书

张颐武

世界读书日马上 就要到了，为了纪念这个日子，还是简单地介绍几
本最近在读的书。其实我们只要每天有二十分钟读读闲 书的时间，
坚持下去，就会大有收获。

我觉得最近读到的有趣的新书如下：

《冷记忆》（1-5）波德里亚著

法国理论大师的随想录，有许多奇思妙想和真知灼见。会让我们有
再度审视自己的日常生活的机会。他的 思考其实有非凡的预言性和
对于当下的日常生活的感悟。随性而写，却毕竟有大师的性情和深
度 。

《小团圆》张爱玲著

这是一部自传性的小说，也可以说是一部小说 体的自传。让我们有
了机会重新理解张爱玲的一生。无论作为女人还是作家，我们都会
有新的思 考，也让我们有机会领略晚年的张爱玲并未衰竭的创造力
和冷峻的穿透力。她不仅对别人冷峻，对于自己 也很冷峻。感谢宋
以朗先生，让我们读到它。它应该属于世界。

《崩溃——社会如何选择成败兴亡》戴蒙德著

这是那位当年写过《枪炮 病菌与钢铁》的学 者的新作。这部书探究
人类社会中走向衰败和灭亡的经验，对于今天的世界大有启发。中
国确实 缺少这样的将历史、社会和科学等等“打通”，又写得妙趣横
生的著作。其中的历史的沧桑感和命运感都 让人掩卷沉思。

《潮爆中国》李照兴著

对于当下“新新中国”的直击 式的探究，可以看到今天中国的侧面，
一麟半爪都很有趣味。过些年再看，其实是一种历史的记录。可能
是今天的《点石斋画报》

《黄景仁诗选》李圣华选注

这部书 是清朝大诗人黄仲则的新的选集。这纯属我的个人的爱好，
大概喜欢他的人不会很多，是一部冷僻的书。 不过读古典总是《唐
诗三百首》也很乏味。年轻的时候看郁达夫的小说里写到黄仲则的
故事，就 非常迷恋他的诗风。我也喜欢郁达夫本人的律诗，那些诗
里也有黄仲则的影子。那种流离漂泊中的感慨其 实是很有深度的。
新编的这部诗集让我重温了年轻时代的感情和思绪，也看出了不少
新的意思。

这些书都不是专业性的书，其实是可以作为枕边书来读的。以此纪
念世界读书日， 也期望在孤灯下读一本闲书的美妙的感觉能够充实
我们的人生。

时间过得真快，马 上又到4月23日“世界读书日”。俗话说：万般皆
下品，惟有读书高。可是在21世纪快节奏生活下， 我们还有多少时
间读书呢？

2005年7月的调查显示：中国人阅读时间世界第三 。美国一家名为
nop（全称是“全国民意测验”——national opinion poll） 的市场调
查机构，近日公布了对全球30个国家媒体受众习惯所做的调查。结
果显示，中国人以 每周阅读时间8小时在世界排名第三（世界平均
值为每周6.5小时），将美英法德俄日韩远远甩在了身 后。

不过，中国的读书人数正逐年减少。2003年中国只有51．7%的识
字国 民读书，这一比例比５年前下降了8．7%，人们读杂志的比例，
更比5年前下降了一半多。据统计披露 ，美国孩子的平均阅读量是
每人每年３万字，而中国大陆孩子的每人每年平均阅读量不足５０
０ ０字。中国大陆只有不足１０００万人喜欢阅读小说、诗歌和戏
剧等文学作品。相对而言，有文化传统的 发达地区上海，应该是读
书人最多的地区了，不过，5年前上海学生每人每年借阅图书大约
10 本，而现在却不足一本。

据另一项统计说，中国国民一年的阅读书量是０．７本，而临近的
韩国是７本，日本是４０本；俄罗斯每２０人拥有一套《普希金全
集》；联合国在世界500强 企业家的读书调查中，日本企业家一年
读50本，而中国企业家读0．5本。

今天 的中国青少年，已很少有人能说全中国四大古典名著的书名，
能对中国当代文学作品及作者说出一二的不 足１０%。他们熟悉的是
《哈利．波特》，要不就是日本漫画（卡通）书中的人物。

还有一项最新统计。在去中小学校的图书馆的教师中，去得最少的
竟然是语文教师。现在的语文教师整天 被作业、教科书和工作压力
所包围。语文教师都不读课外书，还能要求学生读什么书？

当下，中国人的生活节奏越来越快，读书时间便被压缩了。娱乐方
式多元化，令阅读不再是获 得信息的唯一方式。快餐文化、电视文
化、网络文化，电子游戏文化，夺去了年轻人课外阅读时间??< br>
4.23世界读书日及其由来(2009-04-22 21:53:27)

标签：世界读书日 读书日由来 读书日主

题 读书日海报 读书日简介 文化分类：节日

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创
意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出
了“走向阅读社会”的 召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的
必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。 1995年,国际
出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由
西班牙 政府将方案提交联合国教科文组织。后来,俄罗斯认为,“世界
图书日”还应当增加版权的概念。于是, 1995年10月25日——11月
16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议,正式确定 每
年4月23日为“世界图书与版权日”。

更多节日、万年历查询：calendar

国外“世界读书日”活动概况

【篇二：读书日】


书香满校园”世界读书日活动策划书

一、 活动名称：风飘书香满校园

二、 活动背景：当今时代，信息潮涌而来， 种种现代传播媒体在拓
展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社
会浮躁 之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开
和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民 阅读率的下降，正说
明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代
化建设比 以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。
1995年，联合国科教文组织通过决议。将 每年的4月23日定为“世
界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

三、 活动意义：今年的4月23日是第21个“世界读书日”。这是书
的节日，也是读书人 的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发
展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都 在书籍
里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在
于使每一天都成为“ 读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力
倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能 力，特别
是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时
尚”，十分有利于建 设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴
国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好 形式，继承
和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

四、 活动宗旨：

1、为丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上
的读书、寻书、易书等交 流，使同学们能把有限的阅读资源循环利
用，提升更高的价值。

3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书
能平价化、实惠化。

五、活动概述：

1、活动时间：4月20日

2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时
进行。

六、活动流程：

（一）准备工作：

1、制作一份“大学生读书现状” 的问卷调查，给大二、大三等年级的
同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所< br>反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！

2、将各班报名参加易 书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容
为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予 说明、
解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。
（所拍卖的书籍必须有一 个最低价）

3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各
类 书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高
同学们的读书品位。

（二）宣传工作：

1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

2、通过 各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学
们参与“世界读书日”的积极性。

3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书
日”的精神。

（三）主要内容：

1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠
一”的形式进行

现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。

2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行
指导。

3、设立 一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。
献爱心的名单将于4月23日这天在读书交 流的博客上进行公布，并
现场对捐书者赠送书签。

4、指导同学们易书，保证易书 会有序的进行。（由工作人员统一将
闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设< br>定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还
给委托的同学。最大的促进书本 资源得到更好的共享。）

5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前 期
的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客
平台以便捷的交流方式、丰 富的栏目形式，更好的促进大学生关于
读书方面的交流。博客栏目形式有：⑴“经典好书推荐区”，此栏 目
旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读
书品味；⑵“书友感悟区” ，给同学们阅读后进行的感想、经验交流
提供一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍 ，可
广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之
书的来源发帖公布 ，扩展同学们的求书渠道。

七、活动注意事项:

1、如果现场图书数量 有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到
书店以同等优惠购书。

2、注意维持现场秩序,避免出现哄抢的混乱场景。

2016-3-9

一、 活动简介

世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日” ，最初的
创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世
界图书与版权 日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。星火学社
将在4月23日前后推出发放书签、签名、播放视 频、晒书单、评选
“我最喜爱的书籍”等一系列活动迎接2012年世界读书日。

二、活动背景

2011年4月21日，在第16个世界读书日来临之际，中国新闻出版研究院召开新闻发布会，公布了八次全国国民阅读调查”结果。结果
显示：

2 010年我国18—70周岁国民各媒介综合阅读率达到77.1%，图书、
报纸、杂志的阅读率和数字 化阅读方式的接触率较2009年均有增长，
数字化阅读方式的接触率增长幅度最大。国民人均每天接触 报纸和
图书的时长有所增加，期刊接触时长有所减少；

人均每天上网时长和手机阅 读时长有大幅增加。上网率为49.9%，
网民中66.3%表示上网从事与阅读相关的活动，63.8 %的网民更倾向
于“拿一本纸质图书阅读”。

接近六成认为自己的阅读数量较少，同时有六成以上国民希望当地
有关部门举办阅读活动。

生活在网络时代我们，不应该抛弃传统的阅读方式，而应树立一种
读书的理念，给予读书情感 上的内涵，使读书成为人们生活不可缺
少的一部分，让终身学习、毕生阅读成为我们的一种习惯和风尚，
树立阅读是幸福、快乐的感觉。大学生作为当今学习知识的主力军，
面对大学丰富的阅读资源， 学生在大学期间养成的读

三、活动目的

、我们旨在通过系列活动让 经院师生了解世界读书日，唤醒大家的
读书情节，充分利用各种图书资源，让大家深切体会到---- 阅读，让
我们的世界更丰盛。

、借世界读书日这一时机，展现星火学社改革后的新 形象，让新队
员以及经院师生进一步了解星火学社。

、通过活动的开展促进队员交流与协作，是团队建设的一部分。

四、活动对象

湖北经济学院全体师生

五、活动流程

◆前期宣传：

1、4月16-23日 挂横幅：

内容暂定为2012世界读书日口号—-阅读，让我们的世界更丰盛。
颜色可以不用红色。

【篇三：读书日策划书】


世

界

读

书

日

广

告

策

划

书

世界读书日广告策划方案

【摘要】 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡 导师
生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生
动的人生教育课，是一次 鲜活的人文精神教育。 在这一天，告诉亲
人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 在
这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；

在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；

在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；

从这一天开始，“时间 再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困
难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”， 确立一种信
仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

目 录

一、背景分
析............................ .................................................. ..........................
........ 4

（一）广告策划背
景..................................... .................................................. ...... 4

（二）世界读书日简
介.................. .................................................. ..................... 4

二、环境分
析....... .................................................. ...............................................
........ 4

（一）市场分
析.................. .................................................. ....................................
.... 4

（二）需求分
析.................................. .................................................. ................. 5

三、前期策
划........... .................................................. ...........................................
... ..... 5

（一）推广目
的...................... .................................................. ............................. 5

（二）广告主
题................................................ .................................................. ... 6

（三）传播对
象........................ .................................................. ........................... 6

四、广告制
作. .................................................. .................................................. ...
........ 6

（一）广告创
意............ .................................................. ....................................... 6

（二）素材搜集和拍
摄.................................... .................................................. ... 6

（三）制作内
容........................ .................................................. ........................... 6

五、发布和推
广 .................................................. .................................................. ....
.... 7

（一）发布平
台............... .................................................. .................................... 7

（二 ）外链策
略......................................... .................................................. .......... 7

六、预
算.................... .................................................. ..................................
............ .... 7

七、结束
语......................... .................................................. .............................
............ 7

八、广告展
示............................. .................................................. .........................
........ 8

一、背景分析

（一）广告策划背景

1995年，联合国教科文组织通 过决议，将每年的4月23日定为“世
界读书日”，并且呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年 老
还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受
阅读的乐趣，都能尊重和感 谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文
化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”自那时以来，这个独 树
一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，
其宗旨和意义也逐渐深入人 心。以节日的形式，让人们向那种健康、
高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的 精
神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀。不论肤色,
无分国别，人们在这个节 日里表达对人类文明发展的信心和希望。
在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨——多读书、读好 书，
正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面
而来。针对其理念对慢慢 绘本馆的市场环境、市场需求等方面作分
析，对其进行推广。

（二）世界读书日简介

世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”，最初的
创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世
界图书与版权日”，设 立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所
有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文 化、科
学、思想大师们，保护知识产权。

每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书
宣传活动 。联合国教科文组织在1 972年向全世界发出走向阅读社
会的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组
织宣布4月23日为世界读书 日，致力于向全世界推广阅读、出版和
对知识产权的保护。

二、环境分析

（一）市场分析

就当今社会发展趋势而言，国家越来越重视青年教育，父母对孩子
得教育也达到了新的

一种高度，开始为孩子寻找各种能学习的途径，但是父母为孩子寻
找的却是技能型的培训，忽略了孩子 读书、常识知识和兴趣发掘的
培训。

书本阅读对孩子的诸多益处已经在国际上普遍 得到认可，国内市场
虽然处于平稳阶段，但现在的年轻父母对其有普遍持欢迎和认可态
度。中国 每年新出生人口2000多万，其中城市人口600多万，庞大
的基数、稳定的增长和更新，奠定了市场 坚实的客户基础。

（二）需求分析

当今时代，信息爆炸，潮涌而来， 种种现代传播媒体在拓展人们视
野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之
风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开与深入。
近年来，一些社会调查所显示的国民 阅读率的下降，正说明重申并
弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在中国，这个世界性的读书节还
未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。据搜狐读书网站年调查显
示：知道“世界读书日”的人仅占6% ，27%的人虽听说过但不知详情，
67%的人从未听说过这个日子。

三、前期策划

（一）推广目的

通过这次推广，希望达到以下几个目的：

1、意识的推广

书籍教会人 表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书
籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏 。在大学阶段接
触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟
通能力。进一 步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校
园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让 更多的人了解“世界
读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而
神圣 的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书
廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更 多。

2、流量的推广

让更多的人来阅读图书，参与读书日的活动，扩 大相关联的图书馆
及某某书籍的知名度，进而成为消费顾客。