台湾历史-irf3205
2020世界读书日活动方案
一、指导思想
读书有益于 育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重
要途径,读书对于全面落实素质教育,增强中小学生 的思想道德建设,
提升教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践水平,具有十分
重要的意 义。
本届读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周
年,以“传 承渡江精神,书香伴我成长”为主题,旨在进一步激发全
校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成 良好的读书习惯,提
升审美修养和人文底蕴,促动学生全面健康地发展,努力构建学习型
校园、 学习型家庭、学习型社区。
二、活动时间:20xx年4月—10月
三、活动主题:传承渡江精神,书香伴我成长
四、活动组织机构:
活动由校长室党支部统抓,德育处、团总支、少先队、年级组及
相关组长班主任具体实施。人员组织安排 如下:
组长:
副组长:
成员:
五、活动目的
1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;
2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;
3、构建有特色的书香校园文化,营造和谐的文化氛围
4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
六、活动步骤
第一阶段:活动策划(4月初——4月30日)
1、制订读书节总体活动方案。
2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家
长的一封信》。
3、将推荐书目印发给全校学生。
第二阶段:组织实施(4月30日——9月30日)
1、举行读书节启动仪式,利用校园 广播站和升旗仪式实行宣传发
动。让全校师生充分理解读书节活动的重要性和必要性,通过宣传活
动,进一步提升师生参与活动的自觉性和主动性。
2、每天定时开放图书馆,要求图书 管理员将推荐书目作为重点提
供给学生阅读,并安排班主任、语文老师指导学生阅读。
3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、安排一次全校范围内 的旧图书的交换活动,并联系区新华书店
送书到校,为学生展开面对面的服务。
5、实行“书香班级”的评比、展示活动。
6、展开班级读书角和好书交流活动。
7、在班级内组织相关读书心得的主题班队会。
8、展开一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。
9、展开一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展
评活动。
10、展开一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。
11、倡议展开我与父母同读一本书活动。
第三阶段:总结表彰(10月1——10日)
1、对各项活动实行评选
2、总结这次活动,将总结上交党支部。
3、评比活动的先进个人和集体并表彰。
4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。
展开读书节活动,是本学期学校 德育工作的重要内容,务必督促
每位教师、相关领导对照学校要求,按照计划,认真组织实施本次活动,争取将活动展开得既轰轰烈烈,又扎扎实实。
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本文更新与2020-12-16 08:13,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/482722.html
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