洪武看牛难忘的一件事作文500字(20篇)【精选】

2020年12月16日发(作者：简悦强)
难忘的一件事作文500字(20篇)

难忘的一件事作文500字（1）
每个人的成长过程中都会经历一些困难。就是因为这些困难，我们才可以
一次比一次长大、成熟。
在我幼小的记忆里，许多事情我已经淡忘，但是那场五·一二大地震的经
历至今让仍我记忆 犹新。那年，我正在四川绵阳跟奶奶上幼儿园。那天中午，幼
儿园的小朋友都在安安静静地睡午觉，忽然 ，我感觉到地面在晃，因为老师也没
有经历过地震，还风趣幽默的说：“哟，哪个巨人在晃房子呀？”啪 啪，几块窗
户玻璃从窗户上掉了下来，摔成了几大块。老师才顿时感觉事情不对，马上把我
们一 个一个的从床上抱下来，我们跟着老师，连鞋都没穿，几乎是踩着碎玻璃，
快速的跑下楼。
这时，我看见了奶奶，她正在幼儿园小朋友里面着急的找我，我看见了奶
奶，一下子抱住了奶奶，哇的一 声哭了出来：“奶奶，我们怎么办！”奶奶赶紧
捧着我的脸说：“晨阳，不要怕，有奶奶保护你，不怕。 ”接着，我又哭着问：
“奶奶，我爷爷呢？”“爷爷跑到楼上去给我们抱被子了。”
在这 之后，余震不断地发生着，大雨也不停的瓢泼着。爷爷奶奶带着我只
能躲在小区附近的一座大桥下，爷爷 奶奶并排坐在外沿用他们的身体挡住风雨，
给我撑起了一个安全的小天地。
就这样，我们 熬了一个星期，直到大姑和姑父开车把我们接到了西安，爷
爷奶奶的身体也消瘦了许多。望着本来身体就 不好的奶奶那张因疲惫而泛黄的
脸，我的眼泪禁不住又流了下来。
三年级:yansha507难忘的一件事作文500字（2）
一天我来学校旁边的车站等公交车 ，这时公交车来了，我以迅雷不及掩耳
的速度上了车，跑上车后我坐在了座位上，这时一位大腹便便的孕 妇上车了，他
一手抚摸着自己的肚子，一手叉在腰上看他那样子真想过去扶她可又怕自己的座
位 被别人占了去。
随后，一位年过半百的老婆婆踉跄的上了公交车，差点没摔个跟头，大家
你挤我我挤你的上来了，车门“呯”地一声关闭了，那位老婆婆站在了我的身旁，
车子摇摇晃晃，一个急 刹车，老婆婆差点躺在了我的身上。有好几次，我都想起
身给老人让座，可转念一想我可要坐到最后一站 呀！上了一天的课，累得腰酸背
痛，路上再要堵车，这两条腿不得站折了，我不知猴年马月才能有个座位 坐，这
样一想，我边抬头看起了窗外的景色，售票员大声的喊了一声“到站了”，老奶
奶一下子 倒在了我的身上，这时坐在我身后的大姐姐起身了，清脆的声音对老奶
奶说：“奶奶您坐吧！”奶奶推辞 道：我还有一站就下车，你坐吧！”姐姐说：
“没事儿，您都这岁数了，站了这么久，坐上吧！”听姐姐 这么一说，我立马站
起来给老奶奶让座，老奶奶欣慰地说：“谢谢你，你真棒！”婆婆同时指着那位大姐姐说，你坐下吧。
这时我突然发现大姐姐还拄着拐杖呢！心想：一位拄着拐杖的人还给老奶
奶让座，而我却……
五年级:周欣毅难忘的一件事作文500字（3）
校园的事就像沙滩上的贝壳那么美丽，那么数不清，可其中的“贝壳”有
一颗是极不光彩的。
有一天早上，我唱着歌，快乐地走进校园。刚走进教室，我们班里的“小
灵官”单雄信就走过来对我说： “早上好，告诉你一个好消息，你昨天的数学考
试考了一百分！全班第一！”我高兴得一蹦三丈高。过了 一会儿，试卷发下来了，
我看着那鲜红的一百分，心里得意洋洋的。突然我的目光停留在一条填空题上，
原来我写缺了一个小数点，老师一不小心把这道题判对了。要不要找老师改回分
数呢？我心里想 ，可是，如果改了的话第一名就泡汤了！那道题虽然只有一分，
可班长有九十九点五分呢！还是不说吧！ 这一节课，由于我的心里有事，所以老
师讲的话都左耳进，右耳出，一个字也记不住。终于挨到了放学， 回到家里，我
想起那红红的、大大的一百分，渐渐的，那一百分暗起来了，小起来了，好像在
嘲 笑我说：“还一百分得第一名呢！原来只不过是一个只会撒谎的坏小孩。”我
心想：不如去告诉老师吧， 可是……经过一番痛苦的心理斗争，我终于决定了，
下午去找老师改分数。可是，我找老师改分数时，老 师却说：“虽然你决定改分
数了，可是分数单已经交给学校了，不能改了。”老师的话让我惭愧不已，我 为
自己的自私而羞愧。
我真后悔，如果发现了错误立刻让老师改过来，就不会弄得心里老是不自
在。
现在，每当我想起这件事，心里依然十分惭愧。难忘的一件事作文500字
（4）
人一生 中，总会有一件自己十分难忘的事情，每个人的心里都有这么一棵
苹果树，苹果树上结满了果实，遗忘掉 的是灰色的，难忘的是红色的，记得不是
很清晰的是青色的，在我的苹果树里，却只有一个又大又红的苹 果。
我记得，那是一个难忘的夏天，我才六岁，我和哥哥在公园里赏荷花，我
和哥哥还不 时嬉戏，公园里还有一棵桃树，桃树上结满了粉红的水蜜桃，看起来
像一个个害羞的小姑娘的脸，草坪中 间还有一片西瓜地，有许多又大又圆又甜的
大西瓜，一个脸上带着慈祥的老奶奶走过来，她是这片西瓜地 的主人，她笑眯眯
地问我：”小姑娘，要不要吃西瓜啊，奶奶请你吃西瓜好不好？“我和哥哥早就
嘴馋了，于是就说：”好啊，谢谢老奶奶！“老奶奶领我们到一个棚子里，棚子
里沁沁凉凉，很舒服， 老奶奶把一盘西瓜拿出来，说：”来吧，孩子们，饿了吧，
吃西瓜，奶奶先去公园里赏花啊，好吗？“我 们说：“好啊！”我又叫了几个伙
伴，一起来吃西瓜。
“唔，好好吃，我还要！”哥哥大 声叫，我和小伙伴们都惊呆了，他已经
吃了两盘了，不会肚子痛吗？这时，哥哥哎呦哎呦地叫起来，原来 他肚子疼，急
忙跑去上厕所了，我和小伙伴就把他没吃完的“消灭”了。
那次，凉凉的西 瓜的味道到现在还萦绕在我的味蕾，可惜，街上没有这种
西瓜买了，我们只好去老奶奶的棚子里吃，哦， 不写了，去尝西瓜啦！
四年级:曾茗慧难忘的一件事作文500字（5）
故事发生在我上一年级的时候。
那是第一次数学单元考试，老师在提前两、三天就告诉我们了。记 得当时
老师是这样通知我们的“同学们，到今天为止我们已经学完了一个单元的课程
了，为了看 看大家有没有认真的学习，我将在后天对大家进行一次单元测试；你
们不要学了今天的，就把昨天学的都 给忘记了；为了不影响咱们接下来的学习进
度，你们就在放学回家后和各自的家长讲，帮大家复习一下前 几天学习的内容。
“
我听了好激动啊！回家后我急忙的和爸爸、妈妈说”过两天就要考试了。”
爸爸、妈妈听了后，笑 嘻嘻地对我说：“那老师还叫你干什么了没有？”
我就把老师交代的事情和他们说了一遍。妈妈听了后， 就接着对我说：那你就把
计算题多做做不要粗心，把计算出来的答案写准确来。
第二天， 放学回家爸爸，又问我说：孩子你是不是很紧张啊？我回答说不
会啊！爸爸听了笑笑，然后对我说：我看 你昨晚多没睡好哦，不要怕就和平常上
学一样，只要考试的时候多思考；有不清楚的地方就问老师。
那时的我真的听懂了爸爸的话，晚上终于睡了一个安稳觉。爸爸只是简单
地和我说了几句。 到现在都过去两年多了；可是每次要到考试的时候，爸爸的话
都会在我耳边响起。
福建龙岩新罗区新罗区东新小学三年级:梦幻天使xx——张榆难忘的一件
事作文500字（6）
我经历过许许许多多的事，但最令我难忘的是那天发生的事，它一直深深
地印在我的脑海里 ，让我难以忘怀。
那是去年的春天，我和爸爸妈妈去公园玩。刚刚走进去，只听“啪”的一
声。我回头一看，原来是一个金发碧眼的“老外”在掏衣袋时，将一枚硬币掉在
地上。我定睛一看，那 是一枚一元硬币，有国徽的那面朝上。我正准备把那枚硬
币捡起来，还给“老外”时，一位军人快步走到 “老外”面前，“啪”的立正，
敬了一个标准的军礼，彬彬有礼的说：“先生，您掉硬币了，请您把掉在 地上的
硬币捡起来。”“老外”一愣，有些意外。他用生硬的中国说：“不就一元钱嘛，
我不要 了。”“国徽是国家的象征，代表着国家的尊严，你不应该让它掉在地上，
让人践踏！就算没有国徽，就 更不应该了，那是用你的汗水得来的！”解放军叔
叔郑重的说。“好！我马上把它捡起来。”“老外”有 些惭愧了。他把硬币捡起
来，用嘴吹了吹，又用纸擦了擦，小心翼翼地放进衣袋。
这时，我发现解放军叔叔帽子上的五角星是那么的明亮。它照亮我人生的
道路，教我怎样做人。
我想，如果我们每个人都像解放军叔叔一样热爱自己的祖国，那么我们的
祖国将会繁荣富强！
一年级:，小心翼翼地放进衣袋难忘的一件事作文500字（7）
每个人都会经历“酸，甜，苦，辣”的滋味。而让我难以忘记的是小学一
年级尝受到得酸和甜。
那件事发生在一个中午，我和小伙伴一起在教室旁边玩耍，打闹。就在那
时候，突然，有个 同学匆匆忙忙的拿着作业往教室门口跑。因为那是，我没注意
我和他撞在了一块。我的头刚好撞到了桌子 的角，接着起了个包。我忍不住痛，
哇哇的大哭了起来。和我撞在一块的同学，看见了，连忙告诉老师。 老师听了，
赶过来问我：“痛吗”我看到老师头上起了个川字。又看到老师那担心的表情。
我头 上的包似乎没那么痛了。老师又问‘一定很痛吧，头上都长包了’’我说：
“没那么痛了”老师又说“我 带你去保安室擦点油吧”老师又带我去保安室擦
油，接着，老师又打给我爸爸妈妈。我爸妈赶来的时候， 已经是中午了。老师又
带我去他宿舍，煮东西给我吃。我爸爸妈妈非常感谢王老师，就给了一点钱给老< br>师。但老师不肯收下。老师还说“这是我们教师因该做的，还说，快带孩子去看
医生吧”我爸爸妈 妈谢过王老师，就开车走了。在路上，爸爸妈妈说“王老师真
是个善良的老师啊”
所以，在我的生活中，我做忘不了的就是我的班主任。
三年级:陈丹难忘的一件事作文500字（8）
这是一件让我非常难忘的一件事。它聚集着老师和 同学们对我的关爱和爱
护。所以这件事一直埋在我心里就像一棵根扎的很深的“小草”。
这件事情发生在我上三年级的时候。记得那时候我的爸爸妈妈都外出打工
去了，只留下我和姐姐。
有一天，我和平常一样背着书包去上学，但当我把教室的门推开时，令我
吃惊的一幕开始了 。我吃惊的发现同学们居然一个都没有来，而老师却站在讲台
上微笑着对我说﹕“郑子怡，你知道今天是 什么日子吗”？我努力的想着今天是
什么节日，却怎么样想都想不起来。老师接着又添了一句﹕“今天是 农历正月二
十五”。这一句提醒了我，这不是我的生日吗？我还以为是什么重要的节日呢！
我小 声的嘀咕着，却不敢大声的跟老师说。老师又亲切的对我说﹕“今天不是你
的生日吗”？老师的话一落音 ，教室里那些早就隐藏好的“小士兵”们就热烈的
开始向我发起攻击了，这一句句动听的生日歌犹如一把 锋利的“剪刀”深深的印
在我心里。随后同学们纷纷把礼物送到我手上，本来空空的桌子一下子在我目前
就堆成了一座小山。在我看来这不是一堆普通的礼物，而是一堆在冬天最温暖的
炭火啊！我忍不 住热泪满眶。
同学们，如果你有这样的机会，我相信你们也一定会把它深深的记在心里，
永远也不会忘记。
五年级:徐艺飞难忘的一件事作文500字（9）
难忘的一件事 在今年的暑假里，妈妈带我去西山公园找菌子。我听了高
兴得又崩又跳。
我和妈妈各自提 着篮子一边爬山一边找菌子。过了一会儿，我看了看妈妈
的篮子，里面已经有许多菌子了，而我又看了看 自己的篮子,里面却什么也没有，
只有一包包我爱吃的零食，再看看我走的每一条路，几乎都有我吃完的 食品袋。
时间可过得真快，我才把零食吃完就已经3点多钟了。妈妈说：“孩子，你不要
只顾着 吃零食，也要帮忙找菌子啊！”听了妈妈的话，我不好意思地低下了头。
于是，我决定专心地去找菌子， 还要比妈妈找得多。虽然我做了决定，可是我不
知道菌子长在什么地方，又只好去问妈妈。妈妈说：“菌 子长在潮湿的地方，所
以到了雨天，雨刚下停过，有些人就带上一个篮子和雨伞找菌子去了。你如果再< br>找不到菌子的话，就扒开树脚旁的松毛，就可以找到菌子了。”
于是，我按照妈妈的话去做，扒开树脚旁的松毛，果然有许多菌子，有青
头菌、奶浆菌、皮挑菌… …多 得不得了。就这样，我扒开一堆堆松毛，就有一
堆堆菌子往篮子里放。不大一会儿，我找的菌子可多了。 我把我找的菌子拿给妈
妈看，妈妈笑着说：“好孩子，你可找得真多。”
我和妈妈爬到山顶时，累得满头大汗，妈妈却说：“没关系，我们虽然很
累，但是也得到了收获。”
我和妈妈提着满满的两篮子菌子高兴地回家了。
这件事非常有意义，使我非常难忘。 通过这件事，我知道了菌子比较喜欢
在潮湿的环境下生存，懂得了爬山的乐趣。难忘的一件事作文500 字（10）
在我的成长里，经历过许许多多的事情，它们就像一页页故事，有的故事
是美 好的，有的故事是令人烦恼的……生活中有许多故事在我的脑海里回荡。它
们有的‘光彩照人’，而有的 却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，他不但
“光彩照人”，而且还给了我一次次的鼓励，每当我想 要放弃的时候，就会想起
它。
记得﹕那是一个风和日丽的周末，我同爸爸去爬山，我身子 弱，而爸爸身
强体壮的，简直和我没法相比。爸爸爬着爬着，不一会儿，就爬到了山腰，看着
爸 爸满头大汗的，我就认为自己不行，要我爬上山顶可不容易。但是，我打算试
一试，我爬了没多久，就已 经筋疲力尽头上不停地冒出许多汗来，气喘吁吁的我，
渐渐地对自己失去了信心。就在这时，爸爸为我加 油、鼓励，愿我到达山顶，看
着爸爸已经汗珠滚滚，但他还在努力、坚强，这使我充满信心，恢复“能量 ”。
我擦了擦汗珠，重新开始“旅途”。爬了很久，我终于爬上了山顶，突破了不可
完成的想法 ……一次的努力，使我明白﹕只有自己想不到的，没有自己做不到的。
只要用心去努力过，不管成不成功 ，失不失败，这也是一种庆幸。
成长的路上，如今再次回首那段路程，一路走来，深一脚浅一脚的 坑坑洼
洼……这一切的一切，才令我成长。
四年级:姜轶涵难忘的一件事作文500字（11）
那件事就像电影镜头一样，深深地定格在我的 记忆屏幕上。每当想起它，
我就感觉脸上发烧，觉得自己实在太不应该了。
那是去年暑假 ，我每天都要补一节口才课。这天，老师让我们朗读之后，
又让我们背诵一首赞美老师的诗。我把诗抄下 来后，很快就背会了。
回到家，我立刻打开电脑玩了起来。正当我玩得聚精会神、忘乎所以的时< br>候，铃铃铃，铃响了起来。我心想，谁这么烦啊？这时候打过来。我拿起听筒，
问道：“谁呀？” 他说：“我周明远，刚才口才课我有两个句子忘记抄下来了，
你能告诉我一下吗？”我心想，我这正忙着 呢，告诉他得浪费我多少时间啊？耽
误了玩电脑可不行。于是我说：“我也没抄啊，撂了。”我马上又玩 起了电脑。
不一会，又响了。我非常生气，心想，这谁啊？这不成心跟我过不去吗？我一把
抓起 听筒，没好气地说：“你谁啊？干什么？”他说：“我周明远啊，我问到了
刚才那两个句子，想告诉你一 声，省的你再问了……”听完他的话，我的脸忽的
一下红了。
这件事已经过去很长时间了 ，但它却像电影镜头一样，深深地定格在我记
忆屏幕上。每当想起它，在羞愧之余，我终于知道了以后该 怎么做……
三年级:王会楹难忘的一件事作文500字（12）
难忘的一件事
高淳县青山小学六（1）：童春平
有一件事，每当我想起，气就不打一处来。
那是一个星期天，我在家中觉得很无聊，就决定找好友童金仁去玩。说到
童金仁，他可是我 最要好的朋友之一，平时形影不离，周末不是我守在他家，就
是他恋在我家，无拘无束。
我踏着愉快的脚步很快就到了童金仁家铁门口，见大门开着，便蹑手蹑脚
地走了进去，想让他吃一惊，可 却不见童金仁的踪影。我赶紧匆匆忙忙地跑了出
来，刚一出门，就和童金仁的奶奶撞个满怀，我直觉脸发 热，太尴尬了，只见他
奶奶一双眼睛像钉子一样，把我钉在那里，对我大声呵斥：“你这么小就学会偷< br>东西，长大了还不要抢银行？”我一听更是惊慌失措，不知作何解释。当我醒悟
过来，可无论如争 辩，她都不相信我，真是跳到黄河洗不清。我觉得她奶奶的声
音越来越大，仿佛要全村的人都知道似的， 这可让我陷入了难堪的深渊，这可叫
我以后怎么做人……
正在这时，一个熟悉的身影出现 在眼前，是童金仁，我心想这下好了，救
星来了，我对他投去了求助的目光，可我做梦也没想的是他竟站 在他奶奶那边，
开口闭口说我是个小偷，我的心一下子冷到极点，真想揍他一顿。没想到我在学
校帮他解决难题；在村上，我总在别人面前夸他，让他迎来了朋友和成绩，他却
如此待我，真是恩将仇报 。当然，后来童金仁向我道了歉，我见他诚心诚意，也
便原谅了他，但警告他：“下不为例。”
这件事也让我懂得瓜田李下做人要谨慎的道理。
XX-12难忘的一件事作文500字（13）
人生中，有许许多多难忘的事。我也有许多难忘的 事，就像磨不去的记忆，
有考试取得好成绩开心时的难忘；有被批评伤心时的难忘；有受伤哭泣时的难忘 。
有……有……但我今天发生的一件事情让我印象十分深刻，连做梦都梦到这件
事。
今天，天气晴朗，阳光明媚，我吃完午饭，心想：今天天气那么晴朗，我
还不如去看书呢！心动不如行动 ，我叫上几个同学去新华书店看书。
到了新华书店，我和同学找到了自己喜欢看的书，拿着书走到 有空余的位
置坐下看，我看的津津有味，默默的看.不知看了多久，我感到肚子有一点饿了，
便 下楼去买东西吃。
刚到楼下，就看到肯德鸡门口三里五层的围着几个小贩。这时，我的同学
也下来了，我和同学的好奇心促使着我们去看个究竟。我好奇的拨开人群，看到
两个打扮怪异，穿着奇 怪的小贩。同学告诉我，那是两名新疆人。我看到他们每
人手里都拿着一把刀，刀上还沾着鲜红的血。他 们的旁边还挂着一只羊，羊的头
已经被砍了，流下了鲜红的血，那一片地已经被血染红了，新疆人又拿刀 把山羊
的四只脚都割下来了，还把羊皮割下来，还吆喝到：“卖羊皮了，二百五元一张。
快来买 啊！快来买啊！”我看到有人买了，新疆人的脸上洋溢着笑容。我正想上
去劝他们不要再杀羊了。同学告 诉我，新疆人的脾气很暴躁的，叫我不要惹他们。
我只好走了。
这件事使我难忘，我想我这辈子也不会忘记。
六年级:吴楚越难忘的一件事作文500字（14）
在我的脑海里，有许多难忘的事，有的光彩夺目，有的却黯然无光，有的
在记忆中久久不能 忘怀。有一件趣事像一只小贝壳在我的记忆中闪闪发光。
记得那是前几天的事了：
那天，我和向斯婷打羽毛球时一不小心，羽毛球“飞”上了屋顶。结果连
球拍也上了屋顶，这下可把我们 急坏了，要知道我和向斯婷是难得能打上一回球
的，何况这副拍子还是她新买的呢！对了，用小石子投， 哎呀，没用的。跳上去
又够不着。这怎么办呢？正当我们急得团团转时，一位正在打扫的清洁工阿姨给< br>我们出了个好主意：“想拿东西就四处瞧瞧，有没有可以利用的工具呀！”于是
我们四处“侦察“ 了一下，发现花园门口的不远处有一根长长的竹竿静静地躺在
墙壁上，好像正等着我们的重用。我急急地 对阿姨说了声“谢谢！”，便飞快地
跑了过去，拖着竹竿来到了屋顶下，得意地对屋顶说：
“嘿嘿，这回你可别再神气了，看谁高！”
竹竿太重，我们俩齐心协力，使出了浑身的力气，终于 把竹竿举过了头顶，
靠在了屋顶上，轻轻拨动，球拍和球都乖乖地落了地……
我拿着竹竿 正高兴时，屋顶的主人从阳台上走了出来，气势汹汹地对我们
高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了 人……”我和向斯婷被吓呆了，心想
怎么这么凶啊？于是我们胆战心惊地拖着竹竿，放到了原地。还好， 他就责怪了
我们几声，没对我们怎么样。
回家的路上，我还在暗自庆幸着：挨骂不要紧，球拍和球终于回到了我们
手中。
这可真是件有趣的事啊！难忘的一件事作文500字（15）
时间似流水却无法抚平伤痕。淡然回首，伤愁回转利剑来，却留下了深深
地痕迹，难以忘怀！
我难以忘怀的是爱的突然。我总是念念叨叨班主任不好，老师不好，因此
在一些方面对他意见很大啊！我 知道他知道我讨厌他。学校最近有一个活动，就
是“飞行员”报名。飞翔是我的梦想，我不愿像落红翩翩 落下，裹着丝丝无奈；
我愿像苍鹰翱翔天际，俯瞰天下。为了飞翔的梦想，我报名了，但是班主任不耐< br>烦的说到：“就你那眼睛，那个度数，深的不得了，不用参加了，浪费表，表不
多了。”我无奈的 摇了摇头，并且我对他仅仅还剩的点点好感瞬即灰飞烟灭，“丝
毫不剩”。整天乌云笼罩着我，时而电闪 雷鸣，时而暴雨倾盆。同学来帮我分担
痛苦，我却连话都不想和他说，他只能无奈地看着我。正当我苦于 痛楚之中，另
一个同学急匆匆地跑过来塞给我一张报表，我大喊：搞什么啊？“他笑着说：张
老 师说给你，哦，对了，还有张纸，给！说着向我塞过来一张纸，他来去匆匆像
热锅上的蚂蚁一样。我轻轻 打开纸，我感觉脸庞好热。纸上写着：加油，既然是
你想去，你一定要努力，加油，老师支持你！我顿时 百感交集，脸上仿佛有什么
再闪着。可惜，我已经放弃了，不是因为梦想太脆弱，而是梦想不及爱，爱的 难
忘。我拿着表，好像想起了什么，大步走向班主任的办公室。这件事让我明白了：
其实生活中 爱我们的人很多，只是他们都在默默奉献。或许这正是爱的可贵之处，
因为他令人温暖，令人感动，令人 ”难以忘怀“。
湖北武汉青山区钢城十一中初三:张志聪难忘的一件事作文500字（16）
在我记忆的长河里，有许多事都因时光流逝而变谈了，但是有一件事，使
我难忘。
那是个明媚的早晨，我与朋友乘坐公共汽车去玩。公共汽车来了，车上人
很多，乌烟瘴气。 为了早点到姨妈家，我们只好挤上去了。过了不久，一个染着
红头发，打扮得流里流气的青年上了车。唉 ，他怎么偏上这辆车，都快挤死了。
这个人不一样，在公共汽车里走来走去，专盯着别人的口袋。
“他说不定是小偷”我心里暗暗地想，“等会我发动车里的人把他抓住，
我不就成英雄了吗 ？”我不禁笑出了声。
不久，我的猜测得到了证实。他走到我旁边的一个青年人旁，毫不害怕地< br>把手伸进青年的口袋里。嘿，这一切都被我看在眼里，表哥也瞧见了。我忙偷偷
踢了那个青年的脚 根，青年发现了那个小偷，可马上又装作若无其事的样子。小
偷得手了，我本以为他会逃下车，没想到他 却数起偷来的钱来了，嘴里还念着：
“五十、一百……”我满心怒火油然而生，正想上前抓住小偷，没想 表哥把我抓
住了。“我们要下车”表哥喊了一声，抓着我下了车。
我生气地说：“你干什么？”
“事不关已，高高挂起，不要整天惹麻烦，你没见他身上有刀吗？被 偷的
人都不理会，你插什么手啊……”
唉，人们都抱着这种“事不关已，高高挂起”的想 法，包容了邪恶，纵容
了犯罪，才让坏人如此猖狂，该怎么办呀！
一年级:lijska难忘的一件事作文500字（17）
从小到大，我有很多难忘的事。但是归 根到底，唯有学骑自行车最使我难
忘。那时，想学自行车就是因为我看见伙伴们都会骑自行车，心理痒痒 的，很羡
慕他们，
于是，我让爸爸教我骑自行车。一开始学时，爸爸先在自行车后面绑住 一
条绳子，他抓着木棍引领我前进。这时，我心想：“其实学自行车也没什么难嘛！”
但是爸爸 后来让我自己骑时，我可慌了神：“这…我哪会啊！”我很害怕从自行
车上掉下来，可是想想那些会骑车 的小伙伴，我又壮着胆子，骑了上去。刚开始
骑了两下，但是失去平衡跌倒在地。虽然有点痛，可是我还 是坚决地站起来重新
骑上自行车。开始我吸取上次的教训，掌握好平衡，可是撞在台阶上有跌倒了。往后的几次我都是这样。但是我不灰心，一次又一次地去尝试，终于能骑了一段
路！我高兴极了。“ 我终于能骑了！”可是在一旁的爸爸却语重心长地说：“你
这还不能算是会骑车，骑自行车都是先在车蹬 上划一下，再把另一条腿跨上去；
而你是先跨上去再蹬。你现在还小，等长大之后才能练出这样的成绩来 ，加油，
练吧！”听着爸爸的话，我明白了许多，对啊！毕竟想做好一件事，还是很难的。
不过 这次学骑车还是让我懂得了遇到困难要勇敢面对，不放弃，只有坚持到底，
才能做好一件事。
这次学自行车还真是我最难忘的事！ 难忘的一件事作文500字（18）
难忘的一件事
今天下午，天灰蒙蒙的，还不时下着细雨，到放学的时侯，雨越下越大，
呼呼的风吹着树叶 沙沙地响。当我背着书包准备离开学校的时候，老师让我留了
下来。
每天放学时，爸爸都 会准时都校门口来接我，当爸爸看到同学们陆续从学
校里出来，但还是看不见我的身影，爸爸在雨中焦急 地等待着我的出现，天色渐
晚，我才从学校里跑了出来，雨水打到我的身上冷冰冰的，我老远就看见爸爸 站
在雨中，虽然打着伞，但是雨水还是打湿了爸爸的衣裤。爸爸看见我连忙迎了过
来为我撑起了 伞，并说：“加毅你冷吗？你的头发都被雨水淋湿了。”我听了爸
爸的话，心里一阵难过，接过爸爸手中 的伞，爸爸的手冰冷冰冷的，我连忙说：
“爸爸，我不冷，你冷吧！你的衣服都淋湿了，手也好冷呀。” 爸爸笑了笑，摸
了摸我的头，说：“我们回家吧。”
在回家的路上，我眼前浮现出一幅幅 的画面。从幼儿园开始到小学，爸爸
每天都按时接送我去学校，无论刮风下雨，爸爸都从不间断地接送。 夏天，爸爸
顶着烈日骄阳；冬天，爸爸冒着刺骨寒风，有几次爸爸生病了，但他还是坚持接
送我 ，他从未抱怨过。
爸爸的爱像大树，为我遮风挡雨；爸爸的爱像细雨，滋润我茁壮成长。爸
爸对我的关爱，我无法用语言表达，但我知道只有努力学习，才能报答爸爸的恩
情，我生活在爱的屋檐 下感到无比的幸福和快乐。
指导老师：胡美华难忘的一件事作文500字（19）
在我的心中，有一件让我难忘的事情，虽然它过去了两年时间，但是这件
事使我记忆深刻，我以此为处理 好和同学间的友谊。
记得一年级时，我在教室里聚精会神地看书，看到最精彩的地方时，祝安南不小心碰到我的手，书掉到了地上被弄坏了，我立即站起来，气呼呼地双手紧
握拳头，两眼直瞪着 他。他见我这样，急忙躲开了。
课间，我发现祝安南不在教室里，就走到他的座位，拿起笔狠狠地 在他的
一个本子上划了划。上课了，祝安南走进教室时，我故意踩了他一脚，由于用力
过大，我 不小心摔倒在地方，祝安南赶紧回过身，不假思索地把我扶起来……
放学了，我坐在校车上，想起 今天的事情，特别是想到祝安南把我从地上
扶起来，我惭愧极了！想到爸爸平时的嘱咐和老师的教育，同 学之间要互相团结，
不要打架，要做个好学生，这时，我的脸胀得通红。我决定明天向他道歉！
第二天课间时，我鼓起勇气，主动地找到祝安南，急忙说：“昨天是我不
对，划脏了你的书 ，还踩了你的脚，我现在真诚地向你道歉，同时感谢你把我从
地上扶起来。”祝安南对我说：“昨天发生 的事情，我也有错，同学之间要学会
宽容和相互帮助。”这时，我们伸出双手紧紧地握在一起……
从那以后，我学会了宽容别人，好朋友也越来越多少。这件事让我十分难
忘！
三年级:zengwei难忘的一件事作文500字（20）
提起这一件事情，即让我提心吊胆，又让我哈哈大笑。为什么呢？下面，
由我来为你讲解吧。
在一个星期六的下午，爸爸没带钱包和钥匙就出去开工了。而妈妈和弟弟
要出去给弟弟看病，家里就只剩 我一个人。妈妈在临走之前告诉我：“记住，千
万不要乱碰水、电和煤气等有危险的东西，知道了吗？” 我不耐烦的说：“知道
了，知道了，你已经说了很多遍了。”他们走之后，我开心地说：“噢耶！这下< br>就只剩我一个人了。”这时，我看了一下表，才18：58呢！
我立马打开电视，可电视现 在播放的是恐怖片，我想：要是我看了，晚上
睡觉时做噩梦怎么办那呢？我还是不看电视了。
突然！有人敲门！今天老爸开夜车班，起码要9：00才能下班呢，所以，
不可能是爸爸敲门。妈妈和弟 弟才刚出家门，没有可能是妈妈和弟弟敲门。是不
是坏人呢？我立马跑进厨房，右手拿铲子，左手拿大汤 勺，头上盖住锅，胸前绑
上电磁炉！好似我有一点傻傻哒。我想：我首先拿大汤勺敲晕他，然后用铲子拍
他的后脑勺，我已经足够把他弄晕了，他晕了之后，我再叫邻居们帮忙，再打给
警察叔叔们，叫 他们来制服这个大坏蛋。哎，你是不是觉得我很厉害呀？不用说，
肯定厉害！哈哈……我这招真高明呀， 真是一石三鸟呀。
我慢慢的打开门，“你在干啥呢？真是的。”这话好耳熟呀，原来是老爸
呀！
哎，至今想起来还觉得提心吊胆，还想哈哈大笑呢！
五年级:郑晓莹
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育 课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重 点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加 强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师 的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有 意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养 学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究 小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带 新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力 ，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研 组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备 课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期 制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提 高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划