网络聊天工具有关生活的论文范文

2020年12月17日发(作者：孔璐华)
有关生活的论文范文
关于1000字论文范文3篇

学位论文，是其在校学习的重要学习成果之一，也是学校研究生
教育的关键环节。本文是为大家的关于1 000字的论文范文，仅供参
考。

关于1000字论文范文篇一：

音乐鉴赏论文1000字

科技腾飞下的音乐

流行音乐源于西方，它是19世纪的产物，在20世纪的 前几十年
得到迅速发展。西方尤其是欧美发达国家的流行音乐在世界上占有重
要地位。美国是世 界上流行音乐最发达的国家，也是流行音乐的主要
发源地。如今，世界各国的流行音乐形态基本上都是在 美国流行音乐
的基础上发展而来。

实际流行音乐(popular music)在一百多年的发展中，已逐渐发展
成了有别于传统音乐与现代音乐的音乐体系。并非大众所 理解的流
行的音乐。同样具有很高的学术性，以爵士和声、拉丁音乐节奏、
非洲音乐节奏、现代 编曲技术为理论依据。其特点为风格多样、节奏
相对比较复杂、音色多样。包括所有的民间音乐种类，发 展风格也不
受局限性。

随着着经济的快速发展，科技的日新月异， 网络、通讯与传媒的
日益完善与普及，人们的生活方式与思想观念随着社会的变迁也在发
生着深 刻的变化。流行音乐的概念最早西方。流行音乐指流行风格
的音乐，它包括流行歌曲，还有爵士乐、摇滚 乐等器乐形式的作品。
流行音乐的风格类型并不是固定的和一成不变的。音乐的流行与传播
是分 时间、空间的。首先从时间这个角度来看，在不同历史时期里流
行的音乐风格显然不同。

就像我喜欢的一首流行乐曲王力宏的《心跳》，无论是这首歌的
MV或是创作都是喜爱之 至。『心跳』在力宏的创作歌曲当中，是首
非常特别的歌，他摒弃了学院派的创作手法，不从乐理著手， 而是由
最内心深处的想法出发，旋律和歌词浑然天成，在短短的字句当中，
一语道尽对于感情的 态度。是一首让人在繁杂喧闹中，会想要静下来
倾听的好歌。这首歌曲每个乐器，包括吉他、钢琴、贝斯 、鼓声，都
是由力宏ㄧ人编写弹奏完成，在弹奏的过程当中，力宏常常不断一遍
又一遍演练弹奏 ，希望歌曲能够透过最纯手工的弹奏，表现出最真实
的内心感受。新专辑的歌曲非常的力宏，因此在视觉 得呈现上面符，
力宏特别请到他纽约的好友摄影师Seamus来台负责所有MV的掌镜工
作。 Seamus在今年一年就拍摄了6部电影以及其他的电影短片，是
目前好莱坞非常具有潜力的新锐摄影 师，力宏希望透过Seamus自然
光的风格摄影，帮每支MV创造不同以往的摄影风格，赋予MV更具 生
命力的视觉表现。

如果没有现代科技迅速的发展，并且与音乐创 作的完美结合，怎
么众多粉丝如痴如醉。如果没有MV与歌曲的相结合，仅仅是享受这
歌声虽然 也是种妹的享受，但是却不及MV的展示方式来的直接。那
样更能触动我们的心，也许在我看来这是种更 直接聆听音乐的方式吧。
科技不断腾飞，更多的高科技越来越融入到我们的身边，就像我们身
边 的音乐，音乐是陪伴我们成长的一个媒介，现在这个媒介也将是逐
渐的科技化。

流行音乐的发展空间是无限的，科技发展也是无止境的，只要将
科技和音乐的创作完美的 结合。即使是普通的原创歌曲，如果巧妙的
加入科技元素，就是另一番享受。所以科技的长翅腾飞对于我 们的生
活水平的提高作铺垫。

关于1000字论文范文篇二：初中历史论文1000字 论初中历史与
社会课程标准

当代社会的巨大变化和飞速发展，对人的人文素质提出了更高的
要求。我国青少年的人文 素质，特别是思想道德素质如何，直接关系
到中华民族的未来。在基础教育阶段，以马列主义、毛泽东思 想和邓
小平理论为指导，培养青少年应有的公民素质、民族精神和国际意识，
是我们必须面对的 课题。同时，随着人文社会科学各学科间的义叉渗
透，并逐步趋向融通，注重学科联系的综合认识方式， 有利于人们形
成对历史与社会生活的整体认识。人文社会科学发展的这一综合化趋
势，促进了学 校社会人文学科的综合化进程。

作为综合课程的《历史与社会》，将历史、人文地理及其他人文
社会科学的相关知

识有机整合，有利于从学生的生活经验出发，促进他们整体地、
历史地认识社会，在获得 相关人文社会科学基础知识和基本技能的同
时，逐步学会运用历史唯物主义的观点去分析问题，提高自主 学习的
能力。

一、课程性质

《历史与社会》是在义务教育阶段7~9年级实施公民教育的综合
文科课程。 本课程的综合性不仅在于 对相关人文社会学科知识的综
合，还有对其基本方法和技能的综合;不仅是对历史发展过程和现实
社会问题的综合，还体现在对分析、认识某个事件或现象的角度的综
合。它是一门在课程目标、课程结 构、课程内容及学习方法上都力求
整合的新型课程。

二、基本理念

(一)本课程将大力提供人文精神，促进学生的自主发展
(7-9'SS2'1.2.1) 《历史与社 会》课程的开设，目的在于把全体学生
培养成有良好的人文素质和社会责任感的公民。不但引导学生综合 地、
整体地认识社会，逐步形成真实而全面的社会生活观念，而且倡导合
作探究的学习方式，为 学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能
力基础。

(二)本课程将力求真正实现人文社会学科内容的综合

《历史与社会》课程 不是学科群体的统称，而是基于学生的生活
经验，对历史、人文地理等相关学科内容的整合。它力求综合 范围适
当、融合程度较高、整合形式合理，从而把各学科领域彼此孤立、相
互隔离的内容体系， 改造成为各学科领域有机联系的课程体系，而不
只是形式上的捏合。

(三)本课程将强调历史地、辩证地观察和认识社会

《历史与社会》课程的整合基础是社会生活与历史变迁，即把社
会作为一个动态的过程来描述，借助 _ _眼光认识今天的社会。本课
程将从纵向发展来呈现人类社会的演进过程及其基本趋势，从横向扩
展来揭示不同地域环境和文化的差异。在贯穿中国社会发展基本过程
的同时，把国际社会的发展历程有 机地联系起来，在弘扬民族精神的
同时培养学生的全球意识。

第二部分 课程目标

一、总目标

在掌 握必要的人文社会科学知识和技能的基础上，体验对历史和
现实问题进行综合探究的过程和方法，正确面 对人生和社会发展的各
种问题，逐步树立集体主义、爱国主义和社会主义思想，初步形成科
学的 世界观、人生观和价值观。

二、知识与技能

1.了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史变
迁及其各种问题。_有关生活的论文范 文。

2.理解人们政治、经济、文化生活的丰富内涵，以及人的发展与
自然、社会的相互关系。

3.知道人类物质文明、精神文明与制度文明发展的一般过程和基
本趋势。

4.会用多种方法和现代信息技术收集、保存、处理和评价社会信
息。_有关生活的论文范文。

三、过程与方法

5.尝试用 __、辩证的眼光观察、评价现实问题，提高辨别重大是
非的能力。

6.思考优秀的民族传统文化与外国文化的创造过程，培养当代青
年应有的创新能力。

7.体会在社会生活中个人与集体的关系，学会恰当地展示自己、
关爱他人、与人合作。

8.尝试从不同角度、综合多种知识探究社会问题，提高参与社会
实践和自主学习的能力。

课文是教科书的主体部分，各章节之间的逻辑关系要清楚，对具
体内容的表述要精当。图 像是教科书的重要组成部分，要寻找文与图
的最佳结合点，多用而不滥用图像。学生作业应围绕课文来设 计，但
不是课文内容的简单重复，要有启发性。_有关生活的论文范文。

关于1000字论文范文篇三：

大学生心理教育论文(1000字)

随着经济全球化、政治多极化和文化多元化的加强与国内改革开
放的不 断深入，我国社会生活的各个领域也迎来了更加激烈的竞争和
挑战。大学校园已不再是两耳不闻窗外事的 象牙塔，我们大学生正
在环境适应、学习适应、人际交往、性与爱、就业与创业方面面临越
来越 多的心理压力和冲突。近年来，因为上述问题处理失当而引发的
个人悲剧日益演变成一种社会现象，让人 不禁直呼——大学生究竟
怎么了?!

学号：004410122

哈尔滨师范大学

学士学位论文

题 目 Windows XP集成最新补丁安装光盘制作

学 生 王英杰

指导教师 姜 伟

年 级 xx级

专 业 计算机科学与技术

系 别 计算机与信息技术系

学 院 阿城学院

说 明

本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真
填写。

说明课题的（自拟题目或指导教师承担的科研任务）、课题研究
的目的和意义、课题在国内外研究现状和 发展趋势。

若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证
报告。

学校是进行安全教育的重要载体,安全教育是学校教育的重要
组成部分。在小学阶段对学生进行安全教育 具有积极的意义,对小学
生进行正确的安全教育对家庭、学校、社会都有一定的积极作用。本
文 是为大家的安全教育的论文范文，仅供参考。

大学生安全教育

随着社会主义市场经济体制的确立和市场主体的多元化、横向
化， __的复杂化，特别是随着教育体制改革的发展和深化，大学生
毕业由原来的国家统分统配向 __的转 化，大学生如何安全平稳地走
向社会和适应社会，并在社会中生根开花，有所作为，成为一个保重
自己，贡献社会的有用之才，有必要从不同的角度对安全教育加以探
讨。

一、对大学生安全教育的必要性

第一、安全教育是 市场经济条件下加强安全防范的需要。竞争
是市场经济的突出特点。商场如战场，众多的商品生产者和服 务者进
行着尖锐复杂的竞争。竞争是无情的。社会没有铁饭碗，没有大锅饭，
没有保护伞。适者 生存，优胜劣汰是不以人们的意志为转移的客观必
然。通行着竞争规律的市场经济，迫使每个市场主体面 临成功与失败
的双重选择。竞争也带来另一个问题，就是随着市场竞争日趋激烈，
经济欺诈事件 多有发生，且有愈演愈烈的趋势。假冒伪劣产品充斥市
场，冒用他人注册商标屡见不鲜。面对着琳琅满目 、精彩纷呈而又足
以令人眼花缭乱的商品和服务项目，消费者往往不知所措，这给少数
不法经营 者实施欺诈行为以可乘之机。欺诈行为扰乱了 __秩序，损
害了广大消费者，守法的商品经营者的合法 权益。为了保证社会主义
市场经济的健康发展，推进建设社会主义法治国家的进程，我们在对
欺 诈行为采取有力措施打击的同时，应采取法律措施加强防范，增强
防范欺诈的意识，与各类欺诈行为进行 斗争。另一方面，市场主体自
身也应遵循诚实信用的原则，守法经营，不进行欺诈的违法犯罪活动。作为在校大学生，他们将走向社会，参与市场大循环，融入到市场经
济的熔炉里，学校应对其进行安 全防范教育，教育他们同欺诈行为斗
争，使自己的合法权益得到保护，同时教育大学生在将来的工作中应
当做到以诚待客，以赢得广大消费者的信任。

第二、安全教育 是学生走向社会的基础性工作，它具有辐射作
用。学生在学校首先应学好自己的专业知识，做到德、智、 体、美、
劳全面发展，多学知识，一专多能，多专多能，培养自己的学习能力，
创新能力和危机 意识，参与社会活动的能力和竞争能力，为将来走向
社会打下坚实的基础。同时，市场经济提供了一个比 计划经济更为复
杂和多变的广阔空间。在这个空间里，充满生机和活力，让拥有知识
的人大有用 武之地，但也充满了陷阱和艰辛，这不得不让我们大学生
在学校里学会安全防范，多一个心眼多一份安全 。再加上随着大锅饭
的砸碎，随着“整体利益”的退位，“个人利益”正在走向市场，走
向社会 。竞争已成为每一个中国人求得生存的必要手段，一种全新的
价值观念正被越来越多的人们所接受，那就 是：“优胜劣败，适者生
存”。人们应认识到“形势比人强”的真正含义，市场是不断变化的，
人们的素质应跟得上社会发展的要求，应懂得尊重市场的变化，用新
眼光新方法去处理面临的新问题，才 能摆脱被动误打的境地，才不至
于被淘汰。因此，如何学会适应社会和求得生存，学会安全进入社会，< br>安全渡过市场经济的检验和锻炼的教育也成了学校对大学生进行教
育的基础性工作。只有实施这方 面的安全教育，才能使学生认识到自
己的责任感和使命感，才能使学生有所准备，迎接市场经济的考验。
另外，大学生在社会中的地位和作用也决定了大学生的安全意识和行
为会对社会产生广泛的影响 ，对社会具有辐射作用，推动着全社会安
全观念的形成。

第三 ，安全教育是法律对公民的基本要求，也是公民维护自身
合法权益，做一个合格公民的基本素质之一。市 场经济体制的建立，
是 __社会环境的一个最大最深刻的变化。它对人的素质提出了更高
的综 合性的要求，市场经济本身就是法治经济，市场经济必须有完备
的法制来规范和保障。市场经济强调等价 交换，平等竞争;强调个人
自由，人人平等;强调各尽其力，各显神通;强调主体间进行交往要加
强安全防范意识。人们要善于用法律保护自己的合法权益，要树立自
己的社会公德意识，不做损人利己 的事，要尊重他人、格守信用，遵
守公共秩序，维护社会公德，讲究公共卫生，遵守职业道德，增强自< br>己的保健意识，注重心理健康。大学生作为市场经济的重要力量，只
有单一的专业知识是不够的， 必须完善知识结构，扩大知识面，既懂
书本的，也懂社会的，才能增强社会适应能力。我们要由原来的偏 重
智育和学历文凭的应试教育转变为素质教育，全面提高大学生的人格
素质、精神素质，道德素 质、文化素质、科学素质、健康素质和安全
防范意识，提高大学生的法律意识和法制观念，使大学生成为 一个合
格的公民。

如何做好对学生的安全教育

当一个人呱呱坠地之时，命运便赋予了他神圣的使命——珍惜
健康，珍爱生命。可是 孩子慢慢长大，家长却对他们的安全问题逐渐
忽视起来，将孩子安全教育的责任推卸给了学校，推卸给了 班主任。
仅管各种媒体广而宣传警示，向所有人敲响了警钟，但那耳濡目染的
提醒并没有受到1 00%的重视，但却敲醒了作为教育工作者的我。踏
上讲台，面对一群似懂非懂的青少年朋友，我深深的 意识到肩头的责
任重大，不但要关心学生的学习，更应该把安全教育摆在首位，作为
头等大事来 抓。

安全工作，情系千家，心牵万户;安全工作，是学校常抓不懈的
重要工作;安全工作，责任重于泰山。 __部长周济在讲话中指出：中
小学生是祖国的未来，民族的希望，他们能否安全健康地成长，不但关系着千家万户的欢乐和幸福，也关系着国家的兴旺和民族的振兴。
班主任，作为一名学校教育工作 者，作为一名 __教育事业的园丁，
安全教育，守望安全是责无旁贷的。

班主任要带好一个班，必须要对班级所有学生的学习、生活、
劳动、纪律、安全、卫 生等方面，进行全面管理，其中安全工作的教
育管理，更为重要。班级的安全工作，涉及学校的稳定秩序 ，影响到
该班的和谐发展，触及到师生的切身利益，更牵扯到家长那颗久放不
下的心，因此，班 主任必须把学生的安全教育管理工作，提到最显著
的位置上来抓。我们要象抓教学质量那样抓好安全工作 ，我们要象爱
护自己的孩子那样爱护我们的学生。确保学生高高兴兴上学来，平平
安安回家去。

班主任如何做好对学生的安全教育呢?

一、常宣传

谁也不愿接受一幕幕 __的交通事故，尤其是发生在未成 年的孩
子身上，但事与愿违，不幸的遭遇总牵动父母的心，让泪水奔涌，心
也彷徨。假如不在公 路上追跑打闹，假如不乱穿马路，假如不耍“高
超”的骑车杂技??也许惨不忍睹的这些就不会发生。很 多时候，只要
班主任细心叮咛过，学生可能会把你的谆谆教导铭记在心，会主动把
它落实到日常 行动中，去自觉地遵守交通规则，结果自然会降低学生
发生交通事故的概率。有机会的话，班主任应利用 班会课开展“交通
安全在我心”、“不该发生的故事”、“交通知识讲座”??一系列丰
富多样 的教育活动，更能影响学生的思想行为。 班主任要对学校制
订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体 落实。如要与学生家长每
期签订《安全责任书》。班上要结合学生实际，制订切实可行的安全
防 范措施。安全工作，要深入人心，落实到位。安全工作，要天天讲，
处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦 地讲，要时时向学生敲警钟。因
为学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任千万不能忘记安全工作。利用班会、晨会、读报时间，采用集中、分散相结合等方式，
把安全风吹进学生心里。只有安 全意识扎根于学生头脑之中，我们的
安全工作才算做到家。

第2 4页

二、多防范

上 级相关部门和学校对班级安全管理，学生人身和财产安全教
育管理，有一定的指示精神和要求，作为班主 任，要不折不扣地完成。
安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧，而应该脚踏实地、防患未然。
教室内，书写安全标语，危险处设置警示牌，班级办《安全专栏》，
组织学生学习有关安全、法制知识， 演唱安全歌等。班级开展争当“安
全星”活动。利用各种活动，不同形式让安全意识“随风潜入心，润< br>人细无声”。

教师都应当树立安全第一的思想，做到以预防为主 ，强化防范
措施，开展群防群治。加强对安全防火工作的宣传和防范，不到危险
区去活动和玩耍 ，寝室内严禁玩火，点蜡烛，预防火灾事故。对易燃、
易爆、放射、剧毒、腐蚀等药品要严格管理，防止 发生意外事故;禁
止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，消除火灾隐患，严防
学生接触 易爆易烧、有毒有害的物质，严防不安全事故的发生。教育
好学生如发生火灾，在报警的同时应速疏散到 安全地带，禁止学生到
森林地带野炊，严禁学生参加森林火灾扑救。教育好学生严格按管理
制度 用电、用水，不准学生随意触动电器。

组织参加文艺演出、看电影、全 校集会、大型活动，做操，放
学及遇有紧急情况，班主任要自始至终及跟班要到位，带领学生一起
参加活动。落实好紧急情况下的疏散措施。组织学生有秩序地下楼梯，
在狭窄走道或楼梯中行走时，不 得拥挤，必须有序上下楼，防止因拥
挤、踩踏造成伤亡。

运动项目 和运动强度应适合学生身体状况，严防运动安全事故。
学生上体育课，教育好学生防止发生意外伤亡。体 育课或体育活动要
事先做好准备，加强防护，注意安全。要强调课堂纪律，注意教学规
范，根据 学生的年龄、性别和健康状况科学地安排活动量。要耐心地
指导学生练习，要使学生知道每一种活动可能 发生的意外和注意的事
项。懂得锻炼和保护的方法。组织学生参加田径、球类等体育竞赛及
其剧 烈活动时，严禁有病例、身体不适者参加。组织学生参加学校劳
动教育及卫生等工作，应当注意学生年龄 和体质条件，严禁学生参加
超越年龄、生理和自我保护能力范围的活动(如登高擦玻璃，到传染
病源做好事，救火等);禁止学生爬高、登窗台、翻栏杆进行打扫。组
织学生劳动及参加社会实践时，应 对劳动场地，工具作好安全检查，
对学

本文：


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