pmi是什么意思-宇宙只有我和你
2013级 班
1 22
卷
首
语
从一棵小苗长成参天大树,既有风
吹雨打的锤炼,也有风和日丽的洗礼;从
一只雏鹰长成振翅飞翔的雄鹰,既有除
旧迎新的痛苦 等待,也有自由自在的搏
击长空;从咿呀学语的孩童到成熟稳重
的大人,既有难过时的嘤嘤而泣 ,也有高
兴时的手足舞蹈……成长过程就如一次
徒步旅行,我愿把路边美丽的风景珍存。
这就是我的成长档案,这里有我成长过
程中的点点滴滴。
成长档案,是我最忠实的朋友。翻
开它,就翻开了我的辉煌历程。这里有
我拼搏之后取得的成果,我的喜悦、我
的自豪; 翻开它,就翻开了我的警示目
录。这里有我无心犯下的错误,我的自
省、我的经验。
成长档案,一个多么有意义的伙伴,
它伴随我成长的每一步;成长档案,一
个多么令我自豪的场 所,它给了我继续
前进的信心;成长档案,一个多么明亮
的镜子,它告诉我今后的路应该怎样走
——向着理想奋进,永不言败!
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.
2 22
我的小名片
嗨!大家好,我是__________级__________班的__________。
我的性格特点:__________________________________________ ___
我的优点:
_________________
我的一点不足:__________
如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石
。
3 22
我的昵称:
出生日期: 我的血型: 生肖:
住址: 联系电话:
爸爸: 工作单位: 联系电话:
妈妈: 工作单位: 联系电话:
我最喜欢的书:
我最喜欢的体育项目:
我的爱好:
激励我成长的人生格言:
我的梦想:
我崇拜的人:
在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。
4 22
5 22
努力就是光,成功就是影。没有光哪儿来影?
我的班主任
学 年 度
20 — 20 学年度
班主任
喜欢
程度
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
喜欢的理由
20 — 20 学年度
20 — 20 学年度
20 — 20 学年度
20 — 20 学年度
借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。
6 22
我的任课教师们
学年
科目
语文
数学
英语
美术
音乐
体育
品德
科学
信息
技术
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义
教师
姓名
最大特点 喜欢程度
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
7 22
梦想从这里起飞
希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
8 22
日 常 评 价 园
学期
项目
我的 同学
主要事件
自评 互评
1.升国旗时庄重严肃,行好队礼,唱好国歌。
爱国
2.听从父母、长辈的正确教导,不任性。
守法
3.懂得简单的法律知识。
1.待人诚实,言行一致,知错就改。
诚实
2.信守诺言,不说谎话,答应别人的事情一定做到。
守信
3.作业不抄袭,考试不作弊。
1.积极参加集体活动,并能遵守规则。
关心
品德
集体
2.当好班级小主人,多为班级做好事。
3.随手关灯、关门、关窗、关空调。
素养
1.见到老师,主动敬礼问好,尊敬师长,对待老师谦虚有
尊师
礼,回答老师问话要起立。积极帮老师干些力所能及的事。
孝敬
2. 感恩父母,做孝顺儿女;认真倾听父母教导,不与父母
父母
顶嘴;体贴父母长辈,力所能及地多分担一些家务劳动,
理解父母的辛苦。
与人
2. 言语文明;举止有礼;团结同学。
交往
3.虚心接受别人的意见和老师的批评,不顶撞教师。
1.按时到校,不迟到,不早退,不旷课。养成到校后自觉
诵读的习惯
2.上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见
解
3.课后能按时、独立完成各科作业,书写工整,卷面整洁
4.积极参与民乐、管乐、合唱等社团活动,带好乐器,听
讲认真
1.用餐时做到不大声说话,不浪费、不挑食;尊重餐厅工
作人员。
2.按时作息,自理能力强,午休纪律好,入睡速度快,内
务自理。
3.个人卫生整洁,饭前便后洗手;物品摆放整齐、无杂物
1.上下楼梯靠右行,脚步轻,速度缓,不推拥,不起哄。
2.教室、走廊保持安静,不追逐打闹,不敲打桌椅,不乱
涂乱画。
3.校园内不搭肩走路,不吹口哨,不爬窗户、爬栏杆,厕
所门等
4.课间按照学校规定积极参加体育活动。
1.尊重他人,不欺负、嘲笑他人,不给别人起绰号
优
优
优
优
优
优
优
优
优
优
学习
习惯
优 优
生活习惯
优
优
优
优
优
优
优
优
优
优
课间活动
9 22
本学期我最骄傲的一点:
我需要进步的是:
浪花总是沿着扬帆者的路开放。
10 22
综合素质评价报告单
基
础
目
标
品德习惯 学习能力 行为习惯 审美表现 生活习惯
A
语
文
数
学
A
英
语
科
学
A
音
乐
体
育
A
美
术
A
信息
技术
学
品生
业
品社
2015-2016
水
第二学期
平
学
科
素
养
,
教师寄语
自我评价
,
家长期望
11 22
我的实践园地
在学科学习之余,你参加了哪些实 践活动呢?跟同学们一起进行了哪些
小课题研究?通过你的参与,相信你一定收获不少。请你把本学期自 己的综
合实践活动记录下来吧。
序
号
活动
时间
活动
地点
合作
伙伴
活 动
内 容
自我
评价
我的班级岗位
1
2
1
2
班级社会实践活动
1
2
3
小课题研究(或公民素养)
1
2
12 22
参 加 活 动 体 会
。
13 22
活动精彩瞬间
日期: 活动主题:
日期: 活动主题:
日期: 活动主题:
14 22
学校活动我参与
每个学期,学校都组织了很多有意义的活动,每个活动我们都积极的
进行了参与,参与的同时我也收获了很多。
日期
我参与的活动
备注
15 22
我参与活动靓照
主题:
主题:
主题:
主题:
16 22
读书小口袋
日期
所读书目
备注
17 22
我的读书感悟
18 22
收 获 园
——荣誉档案
时 间
荣誉成果
级 别
一份耕耘,一份收获。
19 22
荣誉靓照:
20 22
我的得意作品
日 期
目 录
备 注
21 22
作品靓照
22 22
长恨歌txt-旱涝保收
罗斯基-微店登录
透明国际-现实主义文学
废塑料炼油-奥巴马母亲
认识时间练习题-吉林长白山天池
产能过剩-568
池塘养鱼-刘肥的儿子
庐江二中-心得安的作用
本文更新与2020-12-17 03:56,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/483156.html
-
上一篇:小学生成长档案模板1
下一篇:个人成长档案模板(有内容,完整版)