格列佛游记的读后感元宵节的礼仪

2020年12月17日发(作者：任大椿)
元宵节的礼仪

篇一：

元宵节来历及习俗

元宵节是中国的传统节日,元宵赏灯始于东汉 明帝时期,明帝提倡佛教,
听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利,点灯敬佛的做法,就命令这一天
夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛,令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼
仪节日逐渐形成民间盛大的节日。 该节经历了由宫廷到民间,由中原
到全国的发展过程。汉代民众在乡间田野持火把驱赶虫兽,希望减轻< br>虫害,祈祷获得好收成。直到今天,中国西南一些地区的人们还在正月
十五用芦柴或树枝做成火把 ,成群结队高举火把在田头或晒谷场跳舞。
隋、唐、宋以来,更是盛极一时。参加歌舞者足达数万,从昏 达旦,至晦
而罢。当随着社会和时代的变迁,元宵节的风俗习惯早已有了较大的
变化,但至今仍 是中国民间传统节日。

而元宵节俗真正的动力是因为它处在新的时间点上,人们充分利用这
一特殊的时间阶段来表达自己的生活愿望。

【篇二：正月十五闹元宵 细说元宵节的来历习俗】


正月十五闹元宵 细说元宵节的来历习俗

元宵节，亦称为上元节、小正月、元夕、小年或灯节，时间是每年
的农历正月十五。元宵节是 农历新年的第一个月圆之夜，是祭月、
赏月的日子，也象征著春天的到来，这是传统新春定义的最后一天 。

元宵节

元宵节的来历

元宵节是中国的传统 节日，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡
佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做 法，就
命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以
后这种佛教礼仪节日逐 渐形成民间盛大的节日。

该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。汉代民众 在
乡间田野持火把驱赶虫兽，希望减轻虫害，祈祷获得好收成。直到
今天，中国西南一些地区的 人们还在正月十五用芦柴或树枝做成火
把，成群结队高举火把在田头或晒谷场跳舞。

隋、唐、宋以来，更是盛极一时。参加歌舞者足达数万，从昏达旦，
至晦而罢。当随着社会和时代的变迁 ，元宵节的风俗习惯早已有了
较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。

元宵节的习俗

元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节
期 长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明
代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜 里才落灯，整整十天。与
春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那
精巧 、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，
又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、 扭秧歌等“百戏”内容，只
是节期缩短为四到五天。

花灯

花灯，又名彩灯，是我国传统农业时代的文化产物，兼具生活功能
与艺术特色。花灯起源自汉武帝於农历 正月十五日於皇宫设坛祭祀
当时天神中最尊贵的太一神，由於彻夜举行，必须终夜点灯照明，
此 为元宵节点灯的开端；在佛教自印度传入中土後，由於道教神仙
术与佛教燃灯礼佛的虔诚互相结合，每到 正月十五夜，城乡灯火通
明，士族庶民，一律挂灯，形成一个中西合璧的独特习俗。

放天灯

“放天灯”，来由是过去人们在躲避盗匪侵袭而四散逃逸之后，以燃
放天灯 为互报平安的信号。由于避难回家的日子正是元宵节，从此
以后，每年这一天，人们便以放天灯的仪式来 庆祝，所以又称天灯
为“祈福灯”或“平安灯”。其后逐渐演变为向上天祈福许愿的民俗活
动。 天灯上写满了心里的各种祈愿，希望天灯能上达天庭，带给人
无限的希望和光明。

猜灯谜

“猜灯谜”又叫“打灯谜，是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜
语发 展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、
诙谐、笑谑的文艺游戏。

耍龙灯

耍龙灯，也称舞龙灯或龙舞。它的起源可以追溯上古时代。传说，早在黄帝时期，在一种《清角》的大型歌舞中，就出现过由人扮演
的龙头鸟身的形象，其后又编排了 六条蛟龙互相穿插的舞蹈场面。

踩高跷

舞狮子

舞狮子是中国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都
以狮舞前来助兴。这一习俗 起源于三国时期，南北朝时开始流行，
至今已有一千多年的历史。

【篇三：元宵节教案】


元宵节

活动目的：

1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；

2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热
爱我们中华民族的传统文 化；

3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；

4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；

5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神；

6.让学生获得情感的体验；

活动重难点：.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进
而尊重和热爱我们中华民 族的传统文化；

活动时间：四课时

第一课时 一、导入：

每年农历的正月十五，是中国民俗传统节日——元宵节。正月是农
历的元月，古人称其为宵， 而十五日又是一年中第一个月圆之夜，
所以称正月十五为元宵节。元宵节又称上元节，是春节之后的第一
个重要节日。中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在
全国各地也不尽相同，其中吃 元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元
宵节几项重要民间习俗。

二、活动过程

1、讨论你对元宵节还知道那些内容？

（吃元宵、猜灯谜、逛庙会等）

2、你还想知道有关元宵节的那些内容？

小组讨论制定研究课题方案

3、交流课题研究方案

（1）、元宵节的来历

（2）、元宵节的历史发展

（3）、各地元宵节的习俗

（4）、有关元宵节的诗词对联

4、小组修改自己的研究方案

三、小结

第二——三课时

一、导入

通过你们的调查研究，你们一定取得了不小的收获，我们用两节课
的时间来分享你们的收获。

二、活动过程

1，交流元宵节的来历

一说，元宵节是汉文帝为纪念平吕而设，因为平息吕氏之乱是正月
十五; 二说，元宵节是人们为庆祝一年中的第一次月圆之夜而设，又
称上元节;

三说，元 宵节起源于火把节，汉代民众在乡间田野持火把驱赶虫兽，
希望减轻虫害，祈祷获得好收成。

2，交流元宵节的历史发展

元宵节是中国的传统节日之一，早在2000多年前 在西汉就存在了，
元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五
日僧人观佛 舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺
庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这

种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节日经历了由宫廷到
民间、由中原地区到全国 各地的发展过程。

在汉文帝时，已下令将正月十五命名为元宵节。汉武帝时，太一神
的祭祀活动定在正月十五。 3、交流元宵节的习俗

农历正月十五，元宵节，又称上元节、春灯节、小正月、元夕节。< br>元宵节是春节后第一个重要节日，由于中国幅员辽阔，历史悠久，
所以关于元宵节的习俗在全国各 地也不尽相同。

（1）．元宵节吃“元宵” 正月十五吃元宵，是在中国由来己久的习俗，元宵即“汤圆”，它的做法成份风味各异，但是吃元宵代表的意
义却相同。代表着团团圆圆和和 美美，日子越过越红火。俗语有句
话叫和气生财。家庭的和睦以及家人的团圆对于一个完整的家庭来讲是多么重要的因素。因此，在元宵节一定要和家人吃上“元宵”。

（2）．元宵节“送花灯”

“送花灯”简称为“送灯”，其实质意义就是送孩儿灯。即在元 宵节前，
娘家送花灯给新嫁女儿家，或一般亲友送给新婚不育之家，以求添
丁吉兆，因为“灯” 与“丁”谐音。表示希望女儿婚后吉星高照、早生
麟子；如女儿怀孕，则除大宫灯外，还要送一两对小灯 笼，祝愿女
儿孕期平安。

（3）．元宵节耍龙灯（4）．元宵节舞狮子（5）、元 宵节猜灯谜
（6）．元宵节踩高跷（7）．元宵节祭门、祭户（8）．元宵节走百
病（9）．迎 紫姑（10）．逐鼠

4、交流元宵节的诗词

诗词两首关于元宵的：

词之首:《青玉案 元夕》

（宋）辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，
凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞 。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香
去众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，火阑珊处。

诗之首:《正月十五夜》

（唐） 苏道味 火树银花合，星桥铁锁开，灯树千 光照。明月逐人
来。游妓皆穠李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。

三、完成课本p3表格

第四课时

一、活动内容展示与评价

1、通过这次活动你有什么收获？

2、你在这次活动中的表现

二、完成p4表格

三、总结