伤心的眼泪速记技巧·······很实用的

2020年12月17日发(作者：古宇)
第一节 汉字略写法
一、学习简化字
二、利用异体字
三、自创简化异体字
第二节 语词略写法
一、略写总则
（一）草写首字
（二）其后的字按相应规则略写

二、双音节词略写法
（一）一般略法
1．空1个字的位置
2．用其声母的第一个字母
大学——大X 中学——中X 技术——技S 特产——特C
（二）特殊略法
１．双音节叠音词
由两个相同的音节重叠构成的词，叫做“叠音词”。叠音词也是
双 音节单纯词的一种形式。快速书写时，写出第一个音节，第二个
音节可打个小点来代替。如：
津津──津· 茫茫──茫·
件件──件· 桩桩──桩·
２．演变双音节词
对由单音节词逐渐演变而成的双音节词，在快速书写时，可将
其略写为单音节词。如：
虽然──虽 人民──民
３．相对语素双音节词
由两个意义相反 或相对的语素并列组合而成的合成词，写出第
一个音节，第二个音节用从左上方往右下方书写的斜线“╲ ”代替。
如：
是非──是╲ 收发──收╲
开关──开╲ 伸缩──伸╲
３．双音节单纯词
双音节的单纯词，也叫“联绵词”。联绵词是汉语所独有的 ，在
快速书写时，写出第一个音节，第二个音节即可推知。如：
踌躇──踌 叮咛──叮
彷徨──彷 澎湃──澎
４．带后缀双音节词
词根加后 缀构成的双音节词，在现代汉语中应用得较多。后缀
的音节主要有“子”、“儿”、“头”等。在快速书 写时，后缀字不写。
如：
兔子──兔 脑子──脑
桃子──桃 桔子──桔
三、三音节词略写法
（一）一般略法
1． 用 “—”替代
计算机——计— 电视机——电—
2． 用其声母替代
电饭煲——电ｆｂ 电冰箱——电ｂｘ
电磁炉——电ｃｌ 电热毯——电ｒｔ
（二）特殊略法
1．带虚化语素的三音节词
⑴性 组织性—组
X

⑵化 信息化—信
h

⑶家 思想家—思
J

⑷者 工作者—工
Z

⑸员 资料员—资
y
2．叠音三音节词 ABB→ Ab·
红彤彤—红t· 绿油油—绿y·
3．两端音节相同的三音节词
⑴ A一A 略为 A__
⑵ A的A 略为 A
d

4．肯定三音节词
写得慢—写d 写得好—写d m
5．否定三音节词
办不到—办b 办不好—办b h

四、四音节词语及词组略写法
四音节以上词组略用以下略写法：
（一）一般略法
写出第一、二个字，其后的字以“ — ”中附离即可，如：
同心同德→同心—
，或
同x—

（二）特殊略法
1．相叠式四音节词组
AABB→A
·

b 踏踏实实→踏
·

s
AABC→A·— 源源而来→源·—
2．并列式结构词组
何谓并列式结构词组？
略写法
写出第一词后，以该词组的词数上附离在其右上方。
三音节并列词组 真善美→真
四音节以上并列词组 党政工团→党政 或 党Z
3
44
3
3
复音词并列词组 立场、观点、方法→立场 或 立
（三）常用关联词略写法
1．越来越→y 如：越来越好→y好
yy
2．越×越×→ ×× 如：越练越快→练
快
（四）常用复音词组成的词组
写出前词的第一字，选后置词代表性的一字下附离其右下方。
常用的有：
１．主义→义 社会主义——社
义

２．国家→国 发达国家——发
国

３．制度→
制 规章制度——规
制

４．人民→
人
中国人民——
中
人

（五）谚语、歇后语、格言略写法
写出前几字后，以分别以～、X和——替代后面的字。
瑞雪兆丰年——瑞ｘ～
雷公先唱歌，有雨也不多——雷公先～
芝麻开花，节节高——芝麻开ｘ
八仙过海各显神通——八仙过ｘ
流水不腐户枢不蠹——流水不———
天下兴亡匹夫有责——天下兴———

第三节 替代略写法
一、同音字替代法
在快速记录时，遇有一时忘记的字或生疏的字时，为不中断记
录， 可按照以简代繁、以易代难、以熟代生的书写规则，用自己熟
知的同音字或发音类似的字来代替，这种方 法叫做同音字替代法。
如：
凡—翻、繁、番、返、贩、犯、泛、范
千—谦、谴、潜、钎、浅、歉、签、浅、牵
干—尴、肝、敢、橄、感、杆、赶
元—圆、原、愿、援、园、源、怨、冤
交—骄、娇、矫、缴、焦、教、浇、胶、搅、绞
肖—萧、消、削、销、晓、霄、淆、箫
正—整、争、睁、挣、蒸、微、净
井—惊、静、经、镜、净、警、境、靖
可—棵、颗、渴、坷、柯
开—慨、揩、凯、性、错
户—湖、胡、糊、护、弧、狐
才—裁、采、材、睬
边—编、鞭、遍、扁、辩
江一将、姜、将、疆、僵、疆、僵、奖、翠、酱、绛
太—泰、胎、酞、汰、态
由于受上下文意的制约，在速记稿中用同音字替代不会发生歧
义。但将速记稿整理为正式文稿时必须将替代字纠正过来，这是同
音字替代的基本原则。
二、合体字替代法
所谓“合体”，就是把两个以上的汉字略去某个或每一个字部分
偏 旁部首而合为一个字，这种“字”叫“合体字”。古时称“合文”。
人们常用这种以词为单位进行合写的 方法来提高书写速度。
（一）合体字替代法的定义及示例
“合体字”古称“合文”，就是依 据汉字的造字方法，将省略
部分偏旁部首后的汉字合写在一个字体里。合体字替代法是指运用
合 体字代表一定的语言单位来提高书写速度的方法。
应当注意的是，与汉字速记的其他方法一样，这种合 体字只能
供自己快速书写时使用。速记稿内容用于社会交际时，应还原为规
范的汉字。
１．双音节词合体字示例






２．三音节词合体字示例




３．四音节词（词组）合体字示例




此外，五个音节或五个音节以上的词组或词语，利用偏旁部首
合理组合也可以构成合体字。如：




（二）合体字替代练习
1．练写上述合体字示例 3-5遍，并从中体会合体字的创制方法，
再根据自己快速记录的需要，创制一些供自己使用的合体字。
２．将下列词、词组简化为合体字。
贸易 发展 工作 展开 报纸 学习
培训 社会 谈判 合适 制作 产生
知识 经济 市场 智力 方针 交易
报告会 扫描仪 研究生 多媒体 局域网
立交桥 计算机 数据库 档案馆 生产力
中华民族 知识产权 希望工程 巩固发展
知识经济 制定决策 学习理论 超级市场
三、象形会意替代法
形意替代法是象形替代法和会意替代法的合称。 它是指运用象
形、会意的图形、符号表示一定意义的快写方法。
形意替代法的特点主要表现为 ：以形示意、书写随意、语意固
定、表意清晰。根据这些特点，我们平时可以勤观察、勤思考，创
制一些形意略符，应用于速记实践中，这对提高书写速度是很有意
义的。
（一）象形略符替代法
象形略符替代法，就是通过描画事物的形状来制定书写符号，
并用以代替语句的略写方法。如：

一浪接一浪 一浪高过一浪 长江后浪推前浪

山河 这山望着那山高 螺旋式上升

十字架 兜圈子 画蛇添足

闪电；电闪雷鸣； 照耀我们前进的灯塔
（二）会意略符替代法
会意略符替代法，就是用两个具有联合意义的符号组合成一个
整体，并用以代表一定意义的词或 词语的略写方法。如：

通得过 通不过 行不通

提高警惕 解决问题 一竿子插到底

此地无银300两 早晨、太阳出来了

傍晚、太阳落山了 一个中心，两个基本点
此外，汉字与某些符号或拼音速记符号结合，也可以组成许多
知识性、 趣味性很强的替代性词语。如：

好上加好 错上加错 更上一层楼

形而上学 天上地下 摇摆不定

左右摇摆 上行下效 雪上加霜

前怕狼，后怕虎 上梁不正下梁歪
四、借用各学科符号替代法
为了提高书写速度，可借用各学科的通用符号代表词或词语。
（一）数学符号替代示例
＝—等于 ≠—不等于 ≌—全等 ≡—恒等于
∽—相似 ≈—近似于 ＞—大于 ＜—小于
∶—比 ％—百分比 △—三角形 ∥—平行
＋—正（正数） 一—负（负数） x—未知数
∵—因为 ∴—所以
（二）物理学符号替代示例
t—时间 v—速度 L—长度 S—面积
ｆ一频率 T一周期 ｐ—功率 h—高度
v一电压 Ｃ一电容 R—电阻 Ｐ一压强
m—质量 B—亮度 Q一热量
（三）英文缩写名称示例
Ms女士 Ms先生
Ｓ——南方 N——北方
E——东方 W——西方
IT—信息技术 IPM-计算机技术
MBA——工商管理硕士 CEO——首席执行官
GDP——国内生产总值 GNP- 国民生产总值
CPU——中央处理器 GPS全球定位系统
WTO——世界贸易组织 WHO世界卫生组织
ISO——国际标准化组织 OPEC——石油输出国组织
IOC——国际奥林匹克运动委员会 WWW——万维网
五、数字替代略写法
（一）常用数标词和数标句式替代略写法
1．只有一个数字的数标词，写出数字后在其下面加一条横线“”
来表示。如：

四项基本原则 三个面向 十年规划
2．数字中间还有字节的，在中间加点“·”表示。如：

一国两制 职代会五届三次会议
3．两个数标词中间加小波浪线“～”表示。如：

两手抓两手都要硬 从星期一到星期五
4．词首由“第”字打头的，在数字的左上方加点“·”表示。
如：

第25届奥林匹克运动会 第十个五年计划
5．表示一个句子全意的 ，在该数字的正下方加一条与数字等宽
的曲线形全称线．“、”来表示。如：

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

一般和个别相结合，领导与群众相结合。
（二）数字替代节日（纪念日）略写法
用数字替代节日或纪念日，可在月与日之间加点“·”，写在
基线上表示。如：

三八国际妇女节 五一国际劳动节 五四青年节

八一建军节 教师节 九九重阳节（农历）
（三）数字成语略写法

接二连三 颠三倒四 横七竖八

七上八下 乱七八糟 七零八落

三五成群 五光十色 三番五次

三三两两 九牛二虎之力 五十步笑百步 < br>替代略写法笔画简略、书写便利，具有开发性、创新性，它不仅有助于提
高书写速度，而且有助于 开发智力、促进思维敏捷。因此，我们可以结合自己
平时工作和学习的需要，不断创造、积累更多的简体 字、图形和符号，制定一
些常用的略写方法，这对提高书写速度无疑是很有意义的。