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我们有武功浅谈如何进行月考分析(2020)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-17 09:46
tags:月考分析

观沧海译文-新警察故事3

2020年12月17日发(作者:申连瑞)

浅谈如何进行月考分析(2020)

本次考试的内容都是开学一个月 来课本
知识的重点、要点和难点,所以考试结束之后
要认真分析试卷的答题情况以及考试的有效
性,订正考试试卷中出现的错误,分析考试的
收获、失误以及考试暴露出的缺点等,然后再归类逐一进行对照并制定出自我提高的措施
与方法。那么考完试后又如何分析试卷呢?如
何 从考后的试卷中获得新的学习能力呢?现
在有些同学很是迷茫或是根本不会,达不到考
试的根本 目的和效果。这里转一个新浪博客的
帖子,希望对大家有帮助:




一、 从逐题分析到整体分析
从每一个具体的错题分析入手,分析错误
的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。
1、这道题考察的知识点是什么?
2、知识点的内容是什么?
3、这道题是怎样运用这一知识点解决问题
的?
4、这道题的解题过程是什么?
5、这道题还有其他的做法吗?

在此基础上,我们就可以进行整体分析,
得出一个总体结论了。以数学、物理等理科为
例,丢分原因大体包括三种,即知识不清、问
题情 景不清和表述不清。
所谓知识不清,就是在考试之前没有把知


识学清楚,丢分发生在考试之前,而不仅仅发
生在考试的过程之中。

所谓 问题情景不清,就是审题不清,没有
把问题看明白,或是不能把问题看明白,这是
一个审题能力 、审题习惯问题。

所谓表述不清,指的是虽然知识具备、审
题清楚,问题能够解决 ,但表述凌乱、步骤跳
跃、词不达意。

上述问题逐步由低级发展到高级。研究知< br>识不清、问题情景不清和表述不清所造成的丢
分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。



二、从数字分析到性质分析
(1)以数字回答各个原因的丢分数值。如计
算失误失分;审题不清失分;考虑不周失分;
公式记错失分;概念不清失分等等。

(2)以数字回答最不该丢的5—10分。“最不该丢的5—10分”是最有希望获得的,找出来
很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数
可望可及。如果真正做到这些,那么不同学科
累计在一起,进步也就很可观了。

(3)任何一处丢分,在存在偶然性的同时都
存在着必然性。建议会学习的同学能够做到既


看到现象更看到本质,要能够以自己的分析来
回答:丢分的实质是什么?

三、从口头分析到书面分析

在学习过程中,反思十分必要。所谓反思,
就 是自己和自己的对话。这样的对话可能是潜
意识的,可能表现在口头上,最好是表达在书
面上。 从潜意识的存在到口头表达是一次进步,
从口头表达再到书面表达又是一次进步。书面
表达是卷 面分析的最高级形式。所以,建议大
家在考试过后写出书面的试卷分析。这个分析
是反观自己的 一面镜子,是后来进步的重要阶
梯。
四、从归因分析到对策分析



现象分析、归因分析与对策分析是逐层
递进的分析,现象分析是基础,归因分析是桥
梁,对策分析是目的。现象分析回答了“什么
样”,归因分析回答了“为什么”,对策分析回< br>答了“怎么办”。如果我们能够把这些分析“格
式化”(拿出固定样式),把每次的分析都做出< br>相互对比,那么进步与退步的历程就清晰了,
眼前发展的路径也就明朗了。

所以改完的考试卷子发下来后,学生有下
面三件事要做:


1、 要“马上写”:首先把做错的题,重新抄


一遍,然后写出正确的答 案(包括过程,可以
问老师,也可以问同学)。其次把要求写出前
一段学习中哪些知识的掌握存 在问题或是对
老师的教学有什么要求。

2、要“及时析”:这一条最为重要,及时写出
试卷自我分析。包含以下要素: 考试的综合< br>评价,即哪些题目做得比较好,哪些题目存在
失误?错题纠正,即要写出正确答案,主观性
试题还应根据老师讲解的解题思路补全点。对
错题进行归类,找准原因,对症下药。就错误
原 因而论,一般有三种情况:一是对教材中的
观点、原理理解有误,或理解不广、不深、不
透;二 是对某些题型的解题思路技巧未能掌
握.或不能灵活地加以运用;三是表现在答题


时的非智力因素方面,如遇到复杂些的论述题,
便产生恐惧心理等,从而造成失误。

如果是第一种情况的原因,就应针对题
目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地
加以 再复习巩固,真正把其弄懂弄通;如果是
第二种情况的原因,就应该要求自己务必掌握
住某一题 型的答题要领。无论是哪一类题型,
都有其作答的一般思路和方法,但更关键的还
在于对某一特 定试题具体作答的“个性”和“特
殊性”,只有细心体会,才会有所感悟和提高;
如果是第三种 情况的原因,就应在平时训练中,
有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素
质,努力克服自己 的不良心态,在答题时做到
“从容不迫、沉着冷静”。总之,建议要找准


失误的原因,并对症下药,才能有效地提高应
试成绩。

3、要“经常翻” :试卷自我分析写完后,和
试卷粘贴在一起,要注意累积保存。积累多了,
亦可装订成册。千万 不要束之高阁,要经常翻
阅复习,以达到巩固知识、加强理解、培养能
力一、掌握规律的目的。
2020年9月29日

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