英语杂志-最难脑筋急转弯
月考考试分析总结500字
月考考试分析总结500字篇一 这次的数学考试，我对自己信心十足，满心欢喜地以为100分非我莫属，可是，
当考卷发下来的时候，鲜红的33分铁 青着脸，给我的幻想
打了一个零分。为什么呢?我这样问自己，可当我浏览完整
张考卷之后，我 感到了内疚。原来，就是那道不起眼的数轴
题目，令我与100分擦肩而过。
我紧紧地攥 着这张考卷，眼睛紧紧地盯着这张考卷上的
“相反数”三个字，我恨不得自己是会变魔法的哈利.波特，
将这个词从考卷上抹去，这样，100分就会重新投入我的怀
抱。可是，但我静下心来时，我却 明白了这一切都是我咎由
自取。要是我考试的时候再认真一点，或许我就能紧紧地抓
住100分 ，不让它逃走。虽然，这只是一次小小的测试，但
我也从中明白了一些道理——什么事，不管是小到分数 的，
还是关乎到生命的大事，都是绝不可以马虎的。
当你工作时，一不小心，将一组重要 的数据多写了一个
字，这个公司就有可能将会因为你的大意、疏忽而损失几百
万，而你的粗心大 意也会让你面临下岗的危机;当你高考时，
就由于一道题目的计算错误或漏题，而已分这样微落的分数< br>而进不了你理想中的大学的门槛，名落孙山;当你在检查飞
机时，由于一时的马虎或懒惰而漏检查 了一个地方，也许这
个地方就会出现障碍，导致飞机在飞行过程中机毁人亡……
这样的例子还有 很多很多，比如这一个。请看。
一位美国总统，发现一座森林里的鹿受到狼的严重威胁，
而鹿又是当地的重点保护动物，他为了鹿的繁衍，二话不说，
武断地下了决定：命令猎人大肆捕狼。由于 这一措施，狼的
数量迅速减少，可想而知，鹿的数量相应地增多了。鹿是以
草为食，它们的数量 一多，草就不多了，草的日益减少，让
它们换了一种食物——树皮，树皮吃完了，又开始啃树
根 ……如此下去，原始森林的树木越来越少，当这位总统发
现时，已经为时已晚，一座庞大的原始森林就因 为这位总统
一时的武断，而在美洲大陆上永远消失了。
咳!
这位总统虽然 不是有意犯这个错误的，但它的后果毕竟
让一座原始森林小时了，这是不可改变的事实。虽然说“人无完人”，但我们也应尽力地去改变自身的缺点，至少，我
们不应该马虎行事，要一丝不苟，让自己 的性格细腻起来，
让自己变得细心起来。
月考考试分析总结500字篇二 从这次考试 中学生出
现的问题也反映出我教学上的一些不足：日常教学做的不够
细致，条理还不够清晰，不 能让学生一针见血的掌握知识点，
学生知识掌握得不牢。对学生的学习情况了解还不够全面，
对 不同层次的学生的教学针对性不强。对于这些不足，在日
常教学过程中，我将努力做到以下几点：
一、保证课堂上的教学质量
认真阅读教材、教师用书，对本节课教授内容的教学目< br>标、教材特点等了然于胸，并结合学生的实际制定切实可行
的教学目标。根据学生特点，充分预设 学生对哪部分内容学
习困难大容易产生分歧，从而设计相应应对方法。从生活或
具体情境中创设 情景，让学生产生学习和探索的兴趣，在课
堂教学中组织学生讨论、交流问题时，注意倾听、关注学生< br>的各种各类信息，对信息进行筛选和组合，不断引导和激发
学生去发现，去思考，推进教学过程， 运用有声语言和无声
的手势来鼓励学生，营造一种平等、和谐的课堂，从而提高
课堂的学习效率 。
二、重视课后的教学反思
在完成一堂课的教学后，对自身在课堂中的教育教学行
为的重新认识我认为可以从两个方面进行反思。
一方面是反思我的“教”。它包括：总结本课“亮点”、
积累成功经验。以及查找不足的病 因，探索对应策略。另一
方面是反思学生的“学”。我们的教学始终是为学生服务的，
所以我们 应站在学生的角度，审视学生在课堂学习活动中的
困惑与问题，为我们在今后的教学中促进课堂教学有效 性准
备资料。
三、重视与学生家长的交流沟通
学生在课后的巩固练习非常 重要，这就要及时与学生家
长进行联系交流，交换学生信息，交流看法，全面掌握学生
学习情况 和思想动态，从而对不同层次的学生设计出更合理
的教育方法。
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本文更新与2020-12-17 09:57，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/483387.html