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苏菲是什么【部编】统编版三年级语文上册第二单元语文素养测评卷(含答案)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-17 10:41
tags:秋之韵

电容屏和电阻屏-7369

2020年12月17日发(作者:裘曰修)
统编教材三年级语文上册
第二单元语文素养评估

(时间:90分钟 分数:100分)
一、读句子,根据拼音写字词。(5分)

1.生日那天,爷爷郑重地向我zènɡ sònɡ( )了一幅jú huā( )
图,教导我学习它高洁坚贞的品质。
2.爷爷家的yuàn zi( )里落满了不ɡuī zé( )pái liè( )
的黄叶,空气里弥漫着淡淡的香味。
二、比一比,再组词。(8分)

径( ) 晶( ) 曲( ) 料( )
经( ) 品( ) 由( ) 抖( )
三、在括号里填入合适的词语。(9分)
一( )落叶 ( )的水洼 ( )地数着
一( )钥匙 ( )的气味 ( )地走着
一( )巴掌 ( )的衣裳 ( )地粘
四、照样子写词语。(9分)
湿漉漉(ABB式)
闪闪发光(AABC式)
秋高气爽(关于秋天的)
五、写出下列句子所运用的修辞手法。(4分)

1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 ( )
2.在雨中漫步,怎么能不是一件快乐的事情呢? ( )
3.夏天是炎热的,是多彩的,是有趣的,是悠闲的,是迷人的。 ( )
4.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。 ( )
六、按要求写句子。(9分)

1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。(缩句)

2.我戴着一双棕红色的小雨靴。(修改病句)

3.小松鼠找来松果当粮食。(改为“把”字句)

七、把节日名称和相应的活动用线连起来。(6分)

端午节 登高、喝菊花酒 春节 赏月、吃团圆饼
元宵节 赛龙舟、包粽子 清明节 祭扫、踏青、放风筝
重阳节 闹花灯、猜灯谜 中秋节 守岁、贴“福”字
八、某学校为帮助贫困山区的失 学儿童重返课堂,要在全校开展一次爱心捐款、
捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。(至 少使用一种修辞手
法)(4分)


九、阅读短文,回答问题。(16分)
秋 之 韵
你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的图画,你给人们带来
了一派丰收的景象。
你悄悄地来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把
波浪似的金发披在肩 上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地来,走进田间。秋风过处,五谷飘香 。那一片片庄稼,远看,好像
翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。
你悄悄地来,走进果园。看,树上果实累累,有小灯笼似的柿子、玛瑙似的
山楂、葫芦似的鸭梨 、珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊!
大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在 园中嬉戏,他们爬上树,去摘一颗果
子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
1.找出文中前后照应的句子。(2分)


2.文中描写颜色的词语有 、 、 ;描写果子可
口的词语有 、 、 。(均填ABB式词语)(6分)
3.本文是按先 再 后 的顺序写的。第2~5自然段又是按
转移的顺序,即由 到 到 的顺序写的。(6分)
4.本文表达了作者对秋天的 、 之情。(2分)

十、作文。(30分)

仔细观察身边的秋景,围绕“秋天”写一篇作文。注意句意表达明确,抓住
重点。
第二单元语文素养评估

一、1.赠送 菊花 2.院子 规则 排列
二、路径 水晶 乐曲 材料
经过 品味 理由 抖动
三、片 亮晶晶 仔细
把 好闻 小心
个 厚厚 紧紧
四、示例:
亮晶晶 白茫茫 静悄悄
欣欣向荣 斤斤计较 井井有条
天高云淡 秋风习习 金桂飘香
五、1.比喻 2.反问 3.排比 4.拟人
六、1.水泥道像铺上了地毯。
2.我穿着一双棕红色的小雨靴。
3.小松鼠把松果找来当粮食。
七、
· · · ·
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八、示例:献上一颗爱心,托起一片希望;
捐出一本图书,送出一缕阳光;
捧出一件衣物,带去一份温暖。
九、1.你向人们展示出一幅美丽的图画,你给人们带来了一 派丰收的景象。
你是美丽的季节,也是收获的季节。
2.红扑扑 黄澄澄 紫盈盈 甜丝丝 脆生生 酸溜溜
3.总 分 总 地点 花园 田间 果园
4.迷恋 赞美

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