一致-lgc
学习技巧
1、 强有力的自信
考试不是太难，再难也有合格率，我将会成为合格率中的“分子”。
2、全面系统学习 对于课程的所有要点，必须全面掌握。很难说什么是重点，什么不是重点。全面学习并掌握了
考试课 程，应付考试可以说是游刃有余，胸有成竹。任何投机取巧的方法，猜题、押题的方法，
对付这样的考试 ，只能适得其反。
3、在理解的基础上记忆
大量的知识点和政策法规要学习，记忆量是相当 大的。一般学员都会有畏难情绪。其实，这种
考试并不是传统的需要“死记硬背”的考试方法，排除了简 答题、论述题、填空题等题型，考
试的目的是了解学员掌握知识面的情况。如果学员理解了课程内容，应 付考试就已经有一定的
把握了。而且，理解是记忆的前提，也是在练习中学以致用的最好前提。
4、充分利用辅导班老师
对没有系统学过会计专业知识者来说，听课辅导是必不可少的。但在 听课之前，自己应当首先
应该通读一遍教材，做到带着问题听课，课后再花时间消化理解，其效果就会大 不一样。通读
后，接下来的任务是跟着老师的讲课进度精研细读，循序渐近，学员只有自己亲自去精研细 读，
才能加深理解，牢固掌握应考知识。对每章节内容，哪些问题应该掌握，哪些内容只作为一般
了解，哪些要点要熟练精通，通过复习要一目了然了。
另外，要注意多问。不理解不懂的难点要及时 和老师交流，借助老师的丰富知识来解开心里的
迷团，往往老师的点拨很快就把你从思路的死胡同中拉出 来。
5、适当练习、全真模拟
练习题要怎么做，别要因刚开始做错很多题而受打击，当然我 不提倡题海战术，自己已经掌握
得很好的点可以只做一道；而做错的题，就要努力寻找原因（考的点是什 么，怎么样去着手解
决此类问题，经常存在的误区是什么），下次再遇到这样的题还会错吗？（不能原谅 ）
模拟题是考试的试金石，通过模拟练习，可以查漏补缺，什么地方没复习到，什么地方掌握的
还不彻底，什么地方可以不再需要花更多的时间，作到胸中有数，以便合理调整复习时间和内
容。另外 ，限时做模拟题，可以演练自己地答题速度，有利于考场上充分发挥。
6、最后两三天，查漏补缺
最后两三天最好别抱着试题做，回过头来再翻翻书本，说不定会给你带来意想不到的收获。
答题技巧
第一招 计划答题时间
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计划答题时间，保持 稳定的答题速度。选择题考试通常要求在短时间内作答，考试开始时，你
应该看一看试题的分量，并目对 每道题应占用的时间迅速作出估计，也许你会发现，每道选择题允
许作答的时间不到一分钟。
在某些情况下，这似乎不大可能，但你不必担心，有不少问题可能只需几秒钟就可作出选择，
这样，你就 有足够时同去考虑相对较难的问题。
保持稳定的答题速度，也是很必要的，一般的做法是：首先通 读并回答你知道的问题，跳过没
有把握作答的问题。然后重新计算你的时间，看看余下的每道题要花多少 时间。在一道题上花过多
的时间是不值的，即使你答对了，也可能得不偿失。
第二招 看清题目要求
按题目要求答题，有不少考生连题目的要求都没看就开始答题。比如，单项选择题要 求选择一
个最佳答案，显然，除最佳答案之外，备选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只 不
过是不全面、不完整罢了。而有些考生，一看基干项，紧接着就被一个“好的”或“有吸引力的”备选 答
案吸引住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去，从而失去了许多应该得分的机会。请记往，一定要看清所有的选择答案。一道周密的单项选择题，所有的选择答案都可能具有吸引力，然而，
判 卷时却只有一个是正确的选择。
第三招 运用排除法
运用排除法。如果正确答案不 能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。一
般来说，对于选择题，尤其是单项选择题 ，基干项与正确的选择答案几乎直接抄自于指定教材或法
规，其余的备选项要*命题者自己去设计，即使 是高明的命题专家，有时为了凑数，他所写出的备选
项也有可能一眼就可看出是错误的答案。尽可能排除 一些选择项，就可以提高你选对答案而得分的
机率。
例如：如果控制风险水平初步评估为中等水平，注册会计师应当获取的相关审计证据。
A.比评估为高水平时要多
B.比评估为低水平时要多
C.比评估为高水平时要少
D.与评估为低水平时一样多
显然，在本题中，答案B、C所表达的含义实质上是一 样的，要么都对，要么都错。但这是一
道单项选择题，不可能都对，于是B、C可以排除。(正确答案： A.)
第四招 运用猜测法
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运用猜测法。如果你不知道确 切的答案，也一定不要放弃，要充分利用所学知识去猜测。一般
来说，排除的项目越多，猜测正确答案的 可能性就越大。
例如，一份试卷有10道备选答案为四项的单项选择题，你有把握选对的只有6道 ，其得分为6
分(每道题1分)。如果盲目乱猜余下的4道题，按概率来说，你可能猜对一道题，于是你 的总分数
为7分。假如你对不懂的4道题，都能成功地排除二个备选答案，你可望猜对2—3道题，这时 你
的总分为8-9分。这个分数对于一道满分为10分的单项选择题来说，应该是很理想的。
第五招 运用比较法
运用比较法，直接把各项选择答案加以比较，并分析它们之间的不同点，集中 考虑正确答案和
错误答案的关键所在。
例如：甲厂向乙厂购买20吨化肥，合同约定由乙 厂代办托运。花费在运输途中丢失近5吨。按
照法律规定，作为货物所有者，( )。
A.甲厂有权向运输部门请求赔偿
B.乙厂有权向运输部们请求赔偿
C.甲厂有权向乙厂请求赔偿
D.甲，乙两厂有权共同向运输部们请求赔偿
这里、 本题的关键词是“货物所有者”，备选答案中“货物的所有者”出现三个：甲厂、乙厂、甲乙
两厂。由于 试题基本项说明“合同约定由乙厂代办托运”，乙厂代办托运后，化肥的所有权即由乙厂转
为甲厂所有。 故答案只能是A或C。又由于乙厂只是替甲厂“代办”，货物的所有权已经转移，甲、
乙双方的权利和义 务已经了结，甲厂无权再向乙厂提出除货物质量以外的要求，显然答案只能是A
了。如果题目指明“合同 约定由乙厂负责托运”(而不是“代办”)，答案当然就只能是B了。因为在货物
运抵甲厂以前，货物的 所有权没有发生转移。
第六招 运用大概率事件
做判断题的任务是指出它的正确或 错误，因此即使你不会，你也有50%猜对机会。但考官不给
你这个机会：如果你判断失误，倒扣分!因 此你必须慎重，不要作无谓的牺牲。但我实在不会，又想
得点高分，有没有技巧呢?有!统计表明，在一 份标准化的试卷中，判断题正确答案为“×”的占60～
80%，也就是说，一份有10道判断题的试卷 ，如果你已经将其中的6、7道题画上了“×”，则余下的
你没有把握的题你就画“√”吧;反之，如果 在前面已作的题中，已经有3道题画了“√”，余下的你就最
好画上“×”。这就是“运用大概率事件” !怎么样，试试吧!
第七招 分清绝对和相对概念
判断题通常不是以问题出现，而是以 陈述句出现，要求考生判断一条事实的准确性，或判断两
条或两条以上的事实、事件和概念之间关系的正 确性。你的答案是指出它的正确或错误。要构思一
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个绝对正确或绝对错误的命题 是比较困难的。尤其是说某道命题正确时，它必须都是正确的。因此，
判断题中常常会有绝对概念或相对 概念的词，表示绝对概念的词有“总是”、“决不”等，表示相对概念
的词有“通常”、“一般来说”、 “多数情况下”等。了解这一点，将为你确定正确答案提供帮助。
会计学习---口诀法
一、最基本的口诀——读书口诀
所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考 试指定教材和考试大纲。如果你是参
加社会助学的会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试 ，应该至少读五遍指定教材。
我将其总结为“自考五读口诀”，具体内容如下：
一读课前预习先，从师二读课堂间。
温故知新读三遍，四读再把习题练。
五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。
这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总 复习迎考都要把读书放在基础性
地位。我每门课开课第一次，我都将这个口诀写在黑板上，要求同学作 为参加会计考试的座右铭，
这其实对所有科目的考试中都是有用的。如果你是纯粹的自学，那么读书的意 义就更是不言自明了。
古人说“书读百遍，其义自现”或者 “熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。
二、利用口诀理解记忆账户记账规则
借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律，是需要同学们深刻记忆和理解的最基本
知识点之一。我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、 损益五大类。资产、成本类
账 户一般都是借方登记增加，贷方登记减少;负债、所有者权益账户(二者合并称为权益)一般都是借
方登 记减少，贷方登记增加;损益 类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用
之间的登 记也是相反的。为便于初学者理解，提高其学习兴趣，我编写了以下口诀，并命名其为“记
账规则之歌”。
记账规则之歌
借增贷减是资产，权益和它正相反。
成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。
损益账户要分辨，费用收入不一般。
收入增加贷方看，减少借方来结转。
曾经有一个女学员用“四季歌”的曲调在课堂上演唱，大大加 深了初学者的记忆痕迹。我们在基础
会计考试中记账规则直接考查一般都采取简答题的形式，如果你能记 住这首“打油诗”当有好处。
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大家也许还记得，会计核算有七种基本核算 方法，即：设置会计科目(设置账户)、复式记账、填
制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、 编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为
以下的口诀：
会计核算方法七，设置科目属第一。
复式记账最神秘，填审凭证不容易。
登记账簿要仔细，成本核算讲效益。
财产清查对账实，编制报表工作齐。
如果问你某项内容是否属于会计核算方法，只要对照上面的口诀便一目了然。
非会计专业的学员学习方法
《基础会计》是会计学科体系的重要组成部分，也是会计的入门课 程。要学习会计学科，首先要学
习基础会计。作为会计专业的学员，以后还将继续学习中级财务会计、成 本会计、管理会计、财务
管理等一些深层次的会计课程，熟练掌握基础会计的理论、方法，为以后学习其 他会计课程打好基
础是非常重要的。作为非会计专业的学员，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途 径，有助于
完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。掌握科学的学习方法是学好这门课程的关键所 在：
一、掌握三个基本
1、掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课 ，有关的概念、理论很多，对于这些
概念一定要准确地理解其含义，对于相关理论不仅要掌握其内容，还 有能够灵活运用。
2、掌握会计的基本方法基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方 法，如：设置会计
科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权 益计算、成
本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核算方法，要求大家熟练掌握。
3、掌握会计的基本技能本课程的实践性较强，要求学员认真完成实务操作作业，并多向教师及财会人员请教，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，做到能运用所学理论、方法独立完成一系列
的 会计工作。
二、注意三个联系
1、注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营 过程中会发生许多笔经济业务，许多经济业
务之间是有联系的，例如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。 业务二 用银行存款支付
10000元的货款。”会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。
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2、注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了许多独立的账 户，如：
原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个 或
两个以上账户的数量变化，如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资采购账 户增
加10000元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要注意各账户的相互联系，会判断 一笔业
务的发生会影响哪些账户的增减变化。
3、注意会计核算方法之间的联系前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、 登< br>记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表
等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要注意这种联系，掌握好各种核算方法的使用顺序，
如： 一定要最后编制报表，因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。
三、处理三个关系
1、处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的
同 时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这
门课程， 达到事半功倍的效果。
2、处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工 作的方法，以注重实践
为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处 理好理解与记忆
的关系，即在理解的基础上加强记忆。
3、处理好自学与面授的关系由于面 授时间有限，所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资
源等多种媒体进行自学，处理好自学与面 授之间的互补关系，达到最佳的学习效果。
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