关于梅花的资料冬天小雪人头像

2020年12月17日发(作者：蓝嘉琳)

冬天小雪人头像

冬天小雪人头像


【篇一：冬天主题说明】

三、主题思考网络的预设

五、主题探究计划的预设 1

2、周计划预设

第一周

活动一健康活动——天冷了怎么办 活动二科学活动——寒冷的冬天
活动三英语活动

活动四艺术活动——风爷爷

活动五社会活动——学做不怕冷的坚强人 活动六数学活动——“6
的形成”

第二周

活动七健康活动——锻炼身体好

活动八语言活动——冬爷爷带来的礼物（第一课时） 活动九英语活
动

活动十语言活动——冬爷爷带来的礼物（第二课时） 活动十一 科学
活动——美丽的冰花 活动十二 科学活动——腊梅花、水仙花

第三周

活动十三 科学活动——冬天的取暖工具 活动十四 语言活动——下
雪天真好玩 活动十五 英语活动

活动十六 艺术活动——不怕寒冷的小雪人 活动十七 科学活动——
小动物怎样过冬 活动十八 数学活动——看谁对又快


第四周

活动十九科学活动——常青树“马尾松” 活动二十艺术活动——下雪
天活动二十一 英语活动

活动二十二 社会活动——新年来到了

活动二十三 数学活动——10以内的序数活动二十四 艺术活动——
我眼中的冬天

六、可利用的教育资源

（一）、环境创设 1、室内：

（1）师幼共同布置“有趣的冬天”的主题墙饰。

（2）节日来临前组织幼儿布置表现节日气氛的环境。

（3）美工区投放各种纸张 、颜料、彩笔、剪刀等：表演区投放头饰、
服装等各种道具供幼儿选用；收集有关冬季的图片、卡片丰富 语言区；
观察区内投放水仙花、腊梅花等；科学区提供温度计、物体分类及冻
冰花的材料。
2、室外：

（1）思考网络图、家园联系知识、幼儿作品。

（2）下雪时堆雪人，并把冻好的冰花挂到室外的小树上。 （二）、
家长参与

请家长协助幼儿遵守冬季作息时间，早起早睡，按时来园，并支持
幼儿参加冬季的户外锻炼。 （1）请家长收集关于冬天的图片、图书
等资料。 （2）积极参与幼儿园的节日庆祝活动。 （三）可利用的
社区资源

组织幼儿参与社区的节日庆祝活动。

【篇二：小班主题 快乐的冬天。】



主题活动名称：快乐的冬天 主题活动由来：

随着冬天的到来，气温不断下降，自然 界以及人们的穿衣打扮也发生
了许多变化，孩子们对这些变化很感兴趣。同时幼儿的身体需要对寒
冷的天气有一个逐渐适应的过程。此外，冬天还有两个重大的节日
——圣诞、元旦。《指南》中小班科 学领域教育目标指出：能感知和
体验天气对自己生活和活动的影响。因此，我结合这些因素制定了本月的主题计划《快乐的冬天》，主要包括冬天的变化、我不怕冷、快
乐的圣诞节、快乐的元旦这四个 部分，涉及五大领域领域，通过谈话、
动手操作、观看视频、家园互动等活动形式让幼儿对冬天有一定的 了
解。 主题活动目标：

1、 能在较冷的户外环境中坚持锻炼。 2、 安静认真倾听他人讲话，
不插话。

3、 知道冬天的天气特点，初步了解季节对人类生活的影响。 4、 乐
于参加有趣的节日活动，感受节日的气氛。 5、 知道天气寒冷时要
多穿衣服、多运动、多吃热的东西。

6、 愿意参加与节日相关的美术、音乐活动，在活动中感到快乐和
满足。 主题活动网络

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主题活动内容

一、环境创设

主题墙饰：将主题 墙饰分为四部分。第一部分：冬天的变化。用小
雪人、雪花等冬天明显的特征来表示，让幼儿对冬天的变 化有具体的
认识。第二部分:我不怕冷。展示幼儿的美工作品——装饰手套、围巾、
帽子。让幼 儿知道常见保暖方法的同时，在装饰过程中提高幼儿动手
操作的能力。第三部分：快乐的圣诞节。以圣诞 节的明显标志——圣
诞树为契机，展示教师自制的圣诞树。通过装饰圣诞树、讲述圣诞故
事、唱圣诞歌等活动让幼儿感受节日的快乐。第四部分：快乐的元旦。
主要开展亲子手工活动——制 作贺卡。通过展示亲子制作的贺卡让幼
儿元旦来临快乐的同时增进亲子感情。

室内 装饰：挂灯笼、中国结、拉花、串灯、成串的鞭炮等创造与元
旦相关的节日气氛。挂铃铛、彩色亮穗、自 制圣诞树等创造与圣诞相
关的节日气氛。

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二、生活活动

活动一： 名称：叠衣服

目标：在教师的指导下按正确的顺序叠衣服。 指导建议：先将衣服
铺平，然后边说儿歌边叠衣服。 附录:

儿歌：关上门、抱一抱、点点头、弯弯腰。 活动二：

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二
十三。 二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房子。 二十五，炖豆腐，二
十六炖白肉。 二十七，宰攻击，二十八，把面发。 二十九，蒸馒头，
三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭。 活动三：

名称：儿歌《雪花飘》 目标：感受冬天的季节特点。

指导建议：利用过度环节、中午散步环节与幼儿共同说儿歌。

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附录： 雪花飘

雪花飘飘，落在树梢，大树小树，带上白帽。 雪花飘飘，盖着麦苗，
小小苗儿，睡个好觉。 雪花飘飘，落在山腰，南山北山，穿上白袍。
雪花飘飘，冬天来到，堆个雪人，伴我做操。 三、区域活动

活动一

名称：串羊肉串（角色） 目标：


1、促进手指小肌肉动作的发展。 2、促进手眼协调的发展。 准备：
吸管、教师自制羊肉穿片

指导建议：教师与幼儿共同串羊肉串，用不同的颜色、形状的羊肉
片串的羊肉串才好吃。

活动二

名称： 为小动物盖房子（建筑区） 目标： 1、 2、

能够同时用延长、搭高、围拢三种方式搭建。 感受与同伴共同搭建
的快乐。

准备： 不同形状、大小的eva积木若干、小动物模型 指导建议： 1、
2、

创设情境：冬天来了，天气特别冷，请小朋友共同为小动物搭座房
子吧！ 要想让小动物的房子特别保暖，一定要记得不能留有空隙，
同时要足够大，

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不然小动物住不进去。

活动三

名称：我会做汤圆

目标：学习用揉圆的方式玩泥。 准备：橡皮泥、垫板

指导建议：先将一块橡皮泥放在垫板上按平，然后放在手心，双手
像小车轮一样转一转。

四、教学活动

活动一

名称：装饰漂亮的圣诞树（美工） 目标：


1、进一步掌握用胶棒粘贴的方法。 2、喜欢用多种物品进行装饰。
3、感受节日欢快的气氛。 准备：

物质准备：圣诞树半成品，胶棒，纸球、亮片等装饰物品、圣诞树
图片 经验准备：在区域活动中进行过粘贴活动。 重点：进一步掌握
用胶棒粘贴的方法。 难点：喜欢用多种物品进行装饰。 活动过程

开始部分：教师出示装饰好的圣诞树的图片与幼儿共同观察，激发
幼儿装饰圣诞树的愿望。

师：小朋友，我们一起来看看这是什么？

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【篇三：快乐的冬天】


冬爷爷悄悄地来到了人间，纷纷扬扬的大雪下 了一天一夜，白茫茫
的大雪像是给大地妈妈披上了一件外衣。早上，冬冬和西西一听妈妈
说下雪 了，他们一醒来就赶紧穿衣，洗脸，然后马上跑到院子里和小
朋友们一起玩耍。院子里好热闹呀！有的小 朋友在欢快地滑雪，有的
在兴高采烈地堆雪人，还有的在激烈地打雪仗，真有趣呀！冬冬和西
西 也加入了他们的行列中，西西先滚了一个大大的雪球，而其他人负
责把雪放在一起，冬冬用力地把雪球堆 在了一起。西西站起来一看，
咦？好像少了一些东西呀！于是她马上跑回家，边跑边说：“我回家
拿些东西！”一会儿，他手里拿着一个小袋子兴奋地跑了出来。她先
从袋子里神秘地拿出两个又圆又黑 的小钮扣放在可爱的小雪人脸上，
再拿出一根又细又长的胡萝卜插在眼睛下面，然后又拿出一根通红的< br>小辣椒做小雪人的嘴巴给它贴上，接着在地上找来两个小树叉插在雪
人两侧，一个活泼可爱的小雪 人就诞生了。最后冬冬摘下自己的围巾
和帽子给小雪人戴上，小雪人变得更加栩栩如生了。春天来了，冬 冬
和西西上完学回家后发现院子里朝夕相伴的小雪人不见了，他们很伤
心。妈妈不忍心看见他们 这么难过，于是告诉他们说：“小雪人怕你
们伤心难过就给你们写了一封信，快去看看吧！”果然有一封 信，信

里写到：亲爱的冬冬和西西：我和冬爷爷走了，新的一年也开始了，
我感谢你 们赐予了我生命还给我装扮得那么漂亮！陪我度过了一个美
好的冬天！真不愿意离开你们呀！下一个冬天 再见吧！你们的朋友：
小雪人2009年1月1日