质疑精神文明礼仪主题班会教案3篇

2020年12月18日发(作者：滕毅)

文明礼仪主题班会教案3篇

导读：
本文 文明礼仪主题班会教案3篇，仅供参考，如果觉得很不
错，欢迎点评和分享。
篇一
一、 活动目的：
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，
体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力
提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习
惯。
四、活动准备：
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节
目。
五、活动形式：队会形式
六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：

主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达 礼的好少年，让“文
明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好!二年级2班“争
做文 明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，
主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演，革
除乱仍垃圾的陋习)
主持 人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过
以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答 案。
主持人乙： 讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相
声“卫生小标兵”。 (第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习)
主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都
应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持 人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下
面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好 相处”(与同学之间要
加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不
为小 事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼
貌、和气。)
主持人甲： 亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，
不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要 做个讲文明、懂
礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言
美是文明的 重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。
1、礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招 。
影响别人，“对不起”，
回答要说“没关系”
从小讲文明，懂礼貌，
大家夸我是个好苗苗。
2、一点儿
每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾， 说话文明，
还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙：讲文 明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的
身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑 造五形象”，
争做文明礼仪小学生。
让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳 光照，红领巾，
胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问
声好，老师 您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。)
主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
下面请老师做总结。
老 师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们
能以此为契机，从自我做起，从身边的小事 做起，讲文明，用文明，
真正成为21世纪，文明的小主人!谢谢大家。我宣布，班会到此结束。
篇二
一、活动目的:
通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的 “礼
仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是

一个现代文明人必须具备的美德。认识到懂得礼仪对于自己成长的重
要性，人人自觉继承优良传 统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，
从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做 一个“讲
文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:
收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小
故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程：
1、导出主题。
亲爱的同学们，中国是一个有着五千 年历史的文明古国，中华民
族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪
之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质
与素养。讲礼重仪是中华民族世代相 传的优良传统，源远流长的礼仪
文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人
际关系的质量和社会风气的好坏 ，关系到国家和民族的尊严。可能有
些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是
一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语
书写。但其中的一些涉及文 明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁
止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么?人家 回答：
因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为

也是 国耻。可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需
求，也是个人的成长的需要。荀子说 “ 不学礼无以立，人无礼则不
生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根
基。
同学们，当我们背着书包迈进学校的大门时， 我们就成了其中
的一份子。在这里， 我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要
做一个讲文明、讲礼貌的好学生。在我们的班集体里，有 不少讲文明、
重礼仪的同学。可是令人惋惜的是，老师发现了个别同学不注意个人
修养，出现了 一些不文明现象：有的课间活动追逐、打闹，甚至还有
的说粗话;有的在整洁的门、桌乱涂乱画;在清洁 的地面上随地乱吐、
乱扔;还有的见到老师却视而不见??这种种不文明的行为值得我们每
个同 学思考：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中
华民族的传统美德，使我们成为当之无愧 的礼仪之邦的后代呢?今天
我们一年级以“文明礼貌伴我行”为主题开一次班会。
2、唱一首歌曲 (唱歌曲)：全班齐唱《公民道德歌》
首先，我们一起进入主题班会的第一个环节：唱歌曲。大家一起
来合唱《公民道德歌》，请大家起立。
3、看一部短片 (学模范)
接下来，我们进入主题班会的第二个环节：学模范。同 学们，从
古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中。下面请大家观看
《孔融让梨》的故 事。(播放视频)
看完了《孔融让梨》的故事，我们不禁为小小年纪的孔融鼓掌，

他用行动教我们懂得谦让、礼貌和尊重他人,从小养成尊老爱幼和尊
长的好习惯。接下来，我们 一起来再看一个成长故事的短片。请大家
边看边思考：你从故事中学到了什么?
4、说一番感受 (说感受)
相信同学们看完短片后，一定感触良多了，下面请大家结合自己的学习和生活谈谈：我们在校内外如何做到讲文明礼貌?
学生自由发言。
5、诵一段经典 (诵经典)
看来，同学们的认识很深刻，的确，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，它对我们的成长有着很重要的意义。下面，
我们继续进行主题班会的第四个 环节：诵读经典。首先全班同学齐读
讲文明礼貌三字经：
讲文明，学礼仪
小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
父母教，认真听，做错事，即改正。
长辈错，要提醒，态度好，心意诚。
家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。
家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。
下面再请同学们分小组诵读有关讲文明礼貌的名言警句：
礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔
一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。 ——歌 德
尊敬别人就是尊敬自己。 ——高尔斯华绥

礼貌无须花费一文而赢得一切。 ——蒙 田
学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。
——赵书， 你们还知道哪些关于讲文明礼貌的经典名句?请同学们自
由说说。(自由发言)：
6、作一个承诺 (发善心)
我们庄严宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起 ，坚决向不文明言行告别：
语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活上讲卫生、活动
中讲参与、
集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、
时时处处讲安 全。争当一个讲文明礼貌的好孩子。
7、送一份吉祥 (送吉祥)
同学之间互相赠送自制的小卡片。
8、班主任总结：
同学们，在这次主题班会活动 中，我高兴地看到每一个同学都能
积极主动地参与、学习，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。老师真< br>心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老
师也相信你们一定能够做到。 让我们以实际行动，从自己做起，从身
边的点滴做起，自觉继承和发扬中华民族讲文明懂礼貌的优良传统 ，
让文明、礼貌伴我们健康成长吧。
9、宣布主题班会结束。篇三
『教育背景』

在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现 象还是很多。比
如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不
礼貌的。因 此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做
一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪 的好氛围。
『课前准备』
1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面 贴上“文
明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。
2、将班级学生分成3组。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班
会活动做足准备。
『教育形式』
视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。
『班会活动程序』
1、主持人导入
在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华
民族优良传统的使命和任务。
因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩
子。
2、观看视频
⑴学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的
文明礼仪。
⑵3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想

想自己在文明礼仪这方面做的如何。最后每组派代表发言。
3、小品表演：《签合同》 表演者：周闻彬、管豪君、梁龙
⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：因为管豪< br>君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。
⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的 小品。内容简介：因为梁龙的
文明礼貌，使得合同很顺利很友好的签成。
4、讨论
⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。想想两个小品分别表现
了什么内容?它们所反映的 实质又是什么?
⑵派每组代表回答出讨论的结果。最后由主持人进行总结。
5、朗诵：《歌颂文明》 朗诵者：张懿
在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生 情感上
产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生
内心对于文明礼仪的 追求。
6、学生简述礼仪经历 简述者：李倩雯
李倩雯同学是学校礼仪队的，她本 人气质也非常的好。XX年特
奥会，她有幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次非
常有意义的经历，她也很乐意与各位分享这次经历，告诉大家她体会
到的这个社会文明礼仪的重要性、 必要性。
7、知识问答 参与者：全体学生
⑴通过必答题和抢答题两个环节，让学 生在做题的同时明白自己
在日常生活应该怎么样去做，提醒学生要多注意生活细节，做到文明

礼仪。
⑵本轮采用的是积分制，必答题答对一题得100分，抢答题答
对一题得 200分，最后计算总分选出分数的一组，给予奖励。
8、礼仪表演 表演者：若干学生
⑴学生穿上统一的服装：男生西装、西裤、皮鞋;女生衬衫、白
褶裙、皮鞋，这些服装能很 好的展示各种礼仪形态，并且让人一目了
然。
⑵表演过程中，要求上台的学生走出模特的 样子，多角度向学生
展示各种各样的礼仪形态。并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，
让学 生真正理解礼仪形态。
⑶由4位男生和3位女生表演礼仪站姿。
⑷由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。
伴随着欢快的、节奏感强烈的音乐，将主题班会气氛推向高潮。
9、班主任总结
通 过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在
其中，我知道同学们应该懂得了不少关于礼 仪的东西。当然这些是我
们必须了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。大家知道现在这
个 时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自
我做起，要提高自己的自身素质，做到 这一点，首先就要先学会文明
礼仪。从主题班会中，我们很清楚的知道文明礼仪在这个社会中的重
要性、必要性。正如刚刚提到的“文明礼仪是我们学习、生活的根基，
是我们健康成长的臂膀。”如果 连这个最起码的道德标准也做不到的

话，那么怎么能在这个和谐社会 中生存呢!所以我希望我们每一位学
生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生 。
最后我也感谢各位领导、老师的参与，谢谢!
10、班会结束
主持人1：今天的主题班会，大家都很积极，很投入。从各位的
面容上我可以看到大家的决心。
主持人合：我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我
们要让校园开遍礼仪的花朵 ，我们要让社会变的更和谐更美好。谢谢
各位领导、老师的观看指导，今天的主题班会到此结束。