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fd2000文明礼仪主题班会教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-18 07:32
tags:文明礼仪主题班会

嘉兴特产-绿尾虹雉

2020年12月18日发(作者:金廷标)
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文明礼仪主题班会教案


导读:
【篇一】
活动目的:
1、通过看录像、听录音、阅读 材料、讨论等系列活动,使学生
懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族
的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使 学生继承优良传统美德,增强爱国情
感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育 ,懂得礼仪对于每个学生成
长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;
调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入(班主任)
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,
作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记 传统,应该力争做一个讲文
明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

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现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
张:中国是一个有着几千年文 明历史的古国,文化源远流长。作
为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面< br>请听历史故事:《孔融让梨》( 刘宇佳 )、《黄香诚心敬父母》( 刘
新培 )。
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。
4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂 得礼节,父母亲非常喜爱他。
一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇
摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,
你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后 十分惊喜。孔融让梨的故事,很快
传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人。他九岁时,
已经懂得了服侍父母的道理 。每次当炎炎夏日到来的时候,就给父母
的蚊帐扇风,让枕头和席子清凉爽快,把吸人血的小虫和蚊子扇 开,
让父母好好睡;到了寒冷的冬天,就用自己的体温使他父母的被子暖
和,让父母睡得暖和。 于是黄香的事迹流传到了京城,号称“天下无
双,江夏黄香”。
尹:看到这两个小故事, 同学们觉得在生活中我们应该怎么对待
我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表演 结束)
张:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?

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学生自由发言。张皓波
尹:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家
里来客了》李雪莹
(二)、校园文明礼仪
张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼
学 ”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂
得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华 国,诗礼传家”,被称为“文
明礼仪之邦”。
张:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成 了我们的现代文明礼
仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队
员不仅 要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,
做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容 ,你知道那些校园礼仪吗?
谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
尹:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏(岳炀)表演的几种
最基本的礼仪形式。
表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼
仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
张:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常
行为规范》也提出了明确的 要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示
尹:我们共同生活在这所美丽的校园里,我们应该和谐相处。在

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前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束:张:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?
学生自由发言。
(表演结束)尹:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文
明礼貌三字经》,大家一起来读一读。 (学生齐读)
三、活动总结。
张:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识, 作为一名新
时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下
楼梯,人多拥挤 ,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱
扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱 划,严格遵守学
校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学
生。
四、班主任讲话:
亲爱的`同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学
生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,
树立良好的自身形象。只 要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神
世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望 通过这
次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子
撒遍生活的每一个角 落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社
会!
五、活动结束。
文明礼仪使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。

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那么就让我们每个人都从小事做起,从我做起,让文明礼仪与我们同
行!
尹:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”
【篇二】
一。活动目的:
1.结合学校在八年级开展的文明礼仪教育系列活动举办本次主
题班会,将文明礼仪进一步 深入到学生心中。
2.学生在文明礼仪方面的教育比较缺乏,根据班级这一现状,开
展此 次主题班会,以加强文明礼仪规范。
二。活动准备:
1.班级学生查找相关的礼仪常识。
2.搜集身边的不文明现象及图片。
3.排演小品。
三。开展过程:
1.我们中华民族是泱泱礼仪之邦,先请同学讲几 个事先准备好的
古代传统礼仪小故事(如:孔融让梨等),接着让同学们自由发言,从
这些故事 中你感受到哪些优秀的品质。让同学们感受到文明守礼是我
们中华民族的优良传统,我们要将之传承并发 扬光大。
2.反观现在。出示一则新闻报道:2005年十一黄金周的第二天,
乌鲁木齐 市南山旅游景区出现了80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,
其中包括30多名儿童。这番“老外”捡垃 圾的举动引起热议,有人
直呼难堪。似乎我们这个礼仪之邦有些名不副实,而有的国家国民的

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文明素养要比我们高。
3.请学生列举 自己搜集到的身边不文明现象,展示一些不文明图
片,引发同学思考。反思我们的不文明行为:
(1)不爱护公物:门、桌、椅时常留下同学们破坏涂画的痕迹,
让人可惜。
(2)用餐不文明:饭菜汤汁时常泼洒得到处都是,不爱惜粮食,
不爱护环境。
(3)垃圾随地乱扔 :地板上时常躺着纸屑,各类糖果包装袋。
(4)同学之间交往的不文明:课间的胡闹喧嚣,甚至还有说粗话
动手的现象。
(5)不遵守交通秩序:骑车带人,乱穿红灯等危险现象令人担心。
4.再来看看发生在我们身边的小故事:小品表演《碰撞以后》
故事一:王华中午在教室做作业, 小明从他身边走过,不小心把
王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,小明并不向王华道歉,并说起
了风凉话,“是你不把笔盒放好,我走我的路……”这样王华强忍着
的心中怒火终于点燃了,他追上去 ,就是“一拳定音”……
如果换一种方式,结局会如何?同学表演故事二
故事二: 碰撞以后,小明连忙向他道歉并声称过后买支钢笔赔他,
王华看到此情境,强压在心里即将爆发的气一下 子消失得无影无踪,
并说“没关系,修理一下就好了”,于是又恢复了往常的平静。
5.文明礼仪让我们的生活更快乐更健康。大家来学习学习文明礼
仪。

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(1)文明用语的学习。模拟场景,同学们使用文 明用语,如:请、
谢谢、再见、对不起、麻烦您、没关系、抱歉、劳驾……
(2)文明仪态的学习。由学生表演正确的站姿,正确的坐姿,正
确的行路姿势,正确的传物递物。
(3)树立学生“十个文明形象”,PPT展示,全班同学宣读:
①升降国旗,奏唱 国歌时肃立行礼②与人相处,语言文明,友善
宽容,明礼诚信③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得 体④孝敬
父母,尊敬师长,乐于助人⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难
的人⑥行车走路, 遵守交通规则⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地
草坪不践踏⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共 秩序⑨社会交
往、热情、友好、大方⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所。
6.班主任小结:
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵
在实践 。那些日常学习、生活的小事,要真正做到文明守礼并不容易。
我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事 ,积极参加各种修身养性的
活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,
以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德
素质,做一个文明的中学生。
【2015关于文明礼仪主题班会教案】
1.2015关于向上向善主题班会教案
2.2015关于消防安全主题班会教案
3.2015关于感恩主题班会教案

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4.2015最新的文明礼仪主题班会教案
5.2015初三毕业班主题班会教案
6.2015小学感恩教育主题班会教案
7.2015年小学感恩教育主题班会教案
8.2015交通安全主题班会教案「汇总」

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