十元硬币奥鹏学习心得范文

2020年12月18日发(作者：杜之松)
奥鹏学习心得范文
奥鹏 教师网络研修心得

第二师26团中学 郑高平

11月3日，我参加了“国培计划（xx）”- --兵团中小学教师远
程培训项目。此次远程培训从xx年11月3日开始，至xx年1月31
日结束。课程分必修课、选修课、选学课以及视频答疑等板块，内容
涵盖个人专业知识，教师基本素养， 多媒体技术在教学中的应用??
此次培训为我平淡的教学工作增添了几分色彩，不仅使我获得了化学专业知识，而且拓展了我的人生视野，提升了作为一名人民教师的责
任感。当今社会已经进入了快速 发展的信息社会，世界已经开始全面
信息化、全球化。为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立
信息化、全球化的思想，积极参假培训学习，紧跟时代脉搏，做一个
信息时代的新型教师。

记得在选修课中，钱志亮老师在他的《生命视野中的教育观》讲
座中， 语言幽默、诙谐风趣、博学多才、生动形象，在轻松愉快的气
氛中，将教育的真谛娓娓道来：教育是一种 爱。教育原本是一种爱，
在这种爱的驱使下，作为教师常常期望我们的学生都是大拇指，都是
优 点生。我们常常因学生这样那样的失误而焦虑、不满、甚至指责。
我们不停的用一把尺子去评价我们所有 的学生，我们总相信只要功夫
深铁杵磨成针。因为我们知道这是我们做教师的责任，虽然我们辛苦，但我们乐此不疲，因为我们坚信这就是我们的爱。在这种爱的笼罩下，
我们的学生脸上失去的是笑容 ，心中增加的是厌倦。我们该反思我们
的爱已背离了我们的初衷。我们爱的方式已偏离了教育的轨道。每 一
个孩子都是不同的，我们对孩子的教育应是是让每个孩子在原有的基
础上得到不同的发展，让 不同的孩子得到不同的成功，因为教育的个
体存在差异。钱志亮老师的讲座让我们懂得每一个孩子在母胎 中孕育
到呱呱坠地，都会有差异。这种差异就是孩子无法选择的特性，这种
差异造就了每一个孩 子都是独一无二的自己，这种差异形成了他们在
认知、判断等方面的不同水平。教育的目的就是育人，但 不是无视孩
子的个性差异，进行整齐划一的训练。“因材施教”、“关注每一个
生命个体”才是 今天我们所倡导的教育观。爱孩子就让我们用不同的
要求面对我们的孩子，鼓励孩子在一天天进步的过程 中感受到成长的
愉悦。让能飞的孩子飞起来，让能跑的孩子跑起来，让只能走的就慢
慢地走吧。 回到原点看学生，研究学生的生理机制，有助于我们更好

地看待每一个有差异的学生，从而激发学生不断努力，最大可能
地获得发展，这才是正确的爱。 这次培 训让我了解到初中化学教育
发展的最新动态、趋势；深刻领会了化学教育的理念、新时期化学教
师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点；让我学到了
更多提高自身素养和教学水平的方法 ；让我从内心深处体会到了教育
家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师，就要懂得寻找规律，< br>掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，
厚实自己的底蕴，以适应社 会发展的需要，适应教育改革的步伐。在
这段时间的学习中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做 好学
习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，
独特的设计给我留下 了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。
最后非常感谢奥鹏网络培训这个平台，有你们的付出才有 我们今天的
成长，当然也感谢各位专家教授的精彩讲座，他们的智慧使我们茅塞
顿开，为我们指 明了前进的方向。希望该工程再创辉煌！我们在平凡
中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟 大,让我们感恩
“奥鹏”，带着这么多天的收获，在三尺讲台上去践行教师的爱与责
任，传递以 德育人的情怀；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把
我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、 以人民教师的名义，
走过这段无悔的苦乐年华！

xx年5月，我参 加了奥鹏教师网络研修学习。通过近段时间的学
习，让我对传统教育观念有了很大的突破转变，感受很深 。特别是专
家们那热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨
慎、友善宽容的 态度给我留下深刻而美好的印象。作为一名青年教师，
我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学 工作中还有很多不
足，但通过这两天的学习，我坚信在以后的工作学习中，更加努力学
习和工作 ，使自己取得更大的进步。在这次学习中让我知道该如何去
更有效的展开教学，让我懂得生命的来之不易 ，懂得珍惜生命，也让
我懂得教师的权利和义务。在此期间还和许多同行惊进行交流，是我
有所 提高。还可以看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队
专家的指导意见、建议，是我受益良多。 我一直抱着向其他老师学习
的态度，多学习他们的经验，努力从中汲取新的教育思想和理念、新
的教育手段和方法，并以之来充实自己，这次培训，对我来说真是弥
足珍贵。总之，这次的网络研修活动 给了我一个学习和展示的机会，
我本人也在这次研修中收获颇多。这次网络研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的教育事业开辟了新环境。我
要把吸取到的先进理念、思想运 用到自己的工作中。

奥鹏国培学习心得

文绍贤

我能有幸参加这次教育局统一组织的贵州省农村中小学骨干教师
远程培训，即“国培计划（xx） __ 、财政部中小学教师国家级培训
计划”的培训学习，的确是非常高兴。经过三个月的紧张培训，收获颇多。现谈谈我个人的学习感受：

奥鹏国培这一学习平台的铺设，让四 面八方的我们——农村中小
学教师能相聚一堂，聆听专家们的精辟论述，学员之间可以相互交流，
共同学习，取长补短，共同提高，是多好的再学习、再提高的机会啊！
虽然我们远隔千山万水，不能相 见，可面对视频，我们是人人听得津
津有味，个个学得认认真真。除了认真笔记外，我们还都下载了培训
讲义，以备再学习，再提高。

听完每一个课题，我们都要就目前自 己的实际情况，即教育教学
管理工作情况撰写心得体会。把自己的管理模式与专家们的先进经验
进行对比，查缺补漏，寻找原因，不断完善自己。

这次培训，我们可以反复 观看有关的自己特别需要的讲座视频。
没有时间限制，不受外人干扰，无拘无束，自由自在，随心所欲。 虽
然是远程培训，可我的感觉是比“身临其境”的所有培训学习要强许
多。因为我们可以随时听 ，随时看，随时交流，随时讨论，不但可以
随时完成作业，而且对不满意的作业还可以随时修改、补充。 这是其
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他培训无可比拟的。

这次培训，使我深深的认识到了“三人行，必有我师焉”以及“人
到老，学不了”的道理。

之前，由于所学有限，再加上远居山村，条件落后，信息闭塞，
我们的所作所为除了“照 本宣科”，就是“自以为是”。再好一点的
也只不过是能够进行批评与自我批评罢了。因而方法陈旧，生 产力自
然落后，再苦再累，却效率不高。

不看不知道，一看吓一跳。

通过聆听专家们的精辟讲解，现场答疑，以及学 员之间的相互学
习与交流，使我深深的认识到，这次国培对于农村教育事业的发展来
说，是一场 不可多得的及时雨。农村中小学教育教学质量一直无法提
高，关键就是办学理念的不切合实际，管理模式 的陈旧腐烂，从业人
员的“不得法”与上进心、事业心不高。

通过学习，我还真的感受到了“万事开头难”的道理。

这次培训的内容，虽 然都是大家迫切需要的，我们也反复的观看、
聆听了。可要说到用之于实际，那还真的只能说是一知半解 。许多同
仁对工作中存在的困难，出现的问题，不仅自己无法理解应对，就是
向参训的学友们问 起时，也没有几人能“ __”。从而可以看出，在
今后一段时间内，同志们想得心应手，仍还需不断地 、刻苦地、持久
地学习和探讨。只有反复实践，才能日见功夫。

三 个月的培训就要结束了，由于工作的复杂性，我个人是真的抽
不出充足的时间来“细嚼慢咽”，但我还是 要说如果今后还有类似的
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培训，我是第一个坚决要求参加的人。 因为我知道，教研教改在
我们农村，的确是“万里长征”的第一步。如何发展农村教育事业，
还 任重而道远。

我们只有不断地学习，不断地充实自己，努力提高自身的文化 素
养与业务水平，才能在事业上有所成就，才能更好地完成党和人民交
给我们的光荣而又艰巨的 使命。

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内容仅供参考