杜勤兰【2018-2019】教师奥鹏学习心得体会-word范文 (4页)

2020年12月18日发(作者：夏舆广)
【2018-2019】教师奥鹏学习心得体会-word范文
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教师奥鹏学习心得体会

篇一：奥鹏-网络研修心得
奥鹏 教师网络研修心得
第二师26团中学 郑高平
11月3日，我参加了“国培计划（201X ）”---新疆兵团中小学教师远程培训
项目。此次远程培训从201X年11月3日开始，至201X 年1月31日结束。课
程分必修课、选修课、选学课以及视频答疑等板块，内容涵盖个人专业知识，教师基本素养，多媒体技术在教学中的应用??此次培训为我平淡的教学工作增
添了几分色彩，不仅 使我获得了化学专业知识，而且拓展了我的人生视野，提
升了作为一名人民教师的责任感。当今社会已经 进入了快速发展的信息社会，
世界已经开始全面信息化、全球化。为了适应社会的发展，我们教师必须首 先
牢固树立信息化、全球化的思想，积极参假培训学习，紧跟时代脉搏，做一个
信息时代的新型 教师。
记得在选修课中，钱志亮老师在他的《生命视野中的教育观》讲座中，语言幽
默、诙 谐风趣、博学多才、生动形象，在轻松愉快的气氛中，将教育的真谛娓
娓道来：教育是一种爱。教育原本 是一种爱，在这种爱的驱使下，作为教师常
常期望我们的学生都是大拇指，都是优点生。我们常常因学生 这样那样的失误
而焦虑、不满、甚至指责。我们不停的用一把尺子去评价我们所有的学生，我
们 总相信只要功夫深铁杵磨成针。因为我们知道这是我们做教师的责任，虽然
我们辛苦，但我们乐此不疲， 因为我们坚信这就是我们的爱。在这种爱的笼罩
下，我们的学生脸上失去的是笑容，心中增加的是厌倦。 我们该反思我们的爱
已背离了我们的初衷。我们爱的方式已偏离了教育的轨道。每一个孩子都是不
同的，我们对孩子的教育应是是让每个孩子在原有的基础上得到不同的发展，
让不同的孩子得到不同的 成功，因为教育的个体存在差异。钱志亮老师的讲座
让我们懂得每一个孩子在母胎中孕育到呱呱坠地，都 会有差异。这种差异就是
孩子无法选择的特性，这种差异造就了每一个孩子都是独一无二的自己，这种< br>差异形成了他们在认知、判断等方面的不同水平。教育的目的就是育人，但不
是无视孩子的个性差 异，进行整齐划一的训练。“因材施教”、“关注每一个
生命个体”才是今天我们所倡导的教育观。爱孩 子就让我们用不同的要求面对
我们的孩子，鼓励孩子在一天天进步的过程中感受到成长的愉悦。让能飞的 孩
子飞起来，让能跑的孩子跑起来，让只能走的就慢慢地走吧。回到原点看学生，
研究学生的生 理机制，有助于我们更好
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地看待每一个有差异的学生，从而激发学生不断努力，最大可能地获得发展，
这才是正确的爱。 这次培训让我了解到初中化学教育发展的最新动态、趋势；
深刻领会了化学教育的理念、新时期化学教师 所面临的主要任务等一系列数学
教育方面独到的观点；让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法； 让我
从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师，就
要懂得寻找规 律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反
思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会 发展的需要，适应教育改革的步伐。
在这段时间的学习中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好 学习笔记，
努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我
留下了 深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。最后非常感谢奥鹏网络培
训这个平台，有你们的付出才有我 们今天的成长，当然也感谢各位专家教授的
精彩讲座，他们的智慧使我们茅塞顿开，为我们指明了前进的 方向。希望该工
程再
创辉煌！我们在平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的 伟大,让
我们感恩“奥鹏”，带着这么多天的收获，在三尺讲台上去践行教师的爱与责
任，传递 以德育人的情怀；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德
都留下来，以人类灵魂工程师的身份 、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦
乐年华！
篇二：奥鹏国培学习心得-文绍贤
奥鹏国培学习心得
文绍贤
我能有幸参加这次教育局统一组织的贵州省农村中小学骨 干教师远程培训，即
“国培计划（201X）教育部、财政部中小学教师国家级 培训计划 ”的培训学
习，的确是非常高兴。经过三个月的紧张培训，收获颇多。现谈谈我个人的学
习感受： 奥鹏国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们——农村中小学教师能
相聚一堂，聆听专家们 的精辟论述，学员之间可以相互交流，共同学习，取长
补短，共同提高，是多好的再学习、再提高的机会 啊！虽然我们远隔千山万水，
不能相见，可面对视频，我们是人人听得津津有味，个个学得认认真真。除 了
认真笔记外，我们还都下载了培训讲义，以备再学习，再提高。
听完每一个课题，我们都要就目前自己的实际情况，即教育教学管理工作情况
撰写 心得体会 。把自己的管理模式与专家们的先进经验进行对比，查缺补漏，
寻找原因，不断完善自己。
这次培训，我们可以反复观看有关的自己特别需要的讲座视频。没有时间限制，
不受外人干扰，无拘无束 ，自由自在，随心所欲。虽然是远程培训，可我的感
觉是比“身临其境”的所有培训学习要强许多。因为 我们可以随时听，随时看，