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你是为爱而生的人教师在教育中的地位和作用

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2020-12-18 08:50
tags:教育的作用

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2020年12月18日发(作者:宗周)
龙源期刊网 http:
教师在教育中的地位和作用

作者:秦黎明

来源:《速读·中旬》2016年第09期

摘 要:教师在教育中的地位和作用显得特别重要。以身作则,为人师表、严于律已是对
教师的基本要求 ,教师应该在自己的一切行为举止中,以身作则地成为学生的表率,只有这样
才能说服学生。这就是我们 常说的“身教重于言教”。教师只有提高自己的职业道德和智能素养
才能做好教育工作。
关键词:以身作则;为人师表;严于律已;塑造心灵;健康成长保健师;精神文明;寄予
希望;尊重信任 ;侮辱;不讽刺;挖苦
教师是一个活动中的一个基本要素。认识教师在教育过程以及 社会发展过程中的地位作
用,认识教师的劳动特点及其应具备的素质,特点和条件;认识他与学生之间的 相互关系,对
改进教育、教学工作,提高教育质量有重要的意义。
教师在教育中究竟处于什么样的地位,起着什么样的作用?
我个人认为教师在教育过 程中起着主导作用。这是教育工作者应树立的基本观点。因为教
师的特定活动对象是学生,他根据一定的 社会委托,对学生身心施加某种影响,他跟学生的关
系是据此而产生的。社会对受教育者的要求,主要通 过教师来体现,教师是一定社会教育方
针、政策去培养人,使学生的身心朝着社会的要求方向发展,在教 育过程中起着主导作用;其
次,教师术有专攻,受过专门的教育训练,教师知之在先,知之较多,在知与 不知的矛盾中教
师处于矛盾的主导方面,教育计划、大纲主要靠教师去组织实施。而学生则知之在后,知 之较
少,教师要针对学生实际,对前人的文化成果,加以消化,进行一番取舍、组织、加工、转化
为学生的知识、能力和观点,教师不仅用丰富的知识观点哺育学生,还要教给学生获得知识能
力的正确 方法,他是教育活动的组织者和引路者。
儿童步入学校后,他的知识,智力的开拓和 发展,道德观、人生观,个性的形成都与教师
的启蒙和塑造密切相关,不仅如此,教师对儿童的健康成长 也有重要作用,教师是塑造学生心
灵的工程师,是使学生健康成长发展的保健师,是社会精神文明建设者 ,这种建设者将直接影
响到社会物质文明的建设,正因如此,党和国家对教师寄予莫大的希望。
此外,“凡是学生都感到自己是学生,都有一种‘向师性’,都会产生‘学生感’,他 要学习,
要听教师的指挥。”这种属性,在学生的学习、生活中起着主导作用,这有客观上也要求教师< br>在教育过程中起主导作用。但是教育起主导作用并不属于教师说了算,教师可以包办、代替,
教师 可以把学生当成“白纸”“瓶子”“罐子”,将前人积累的文化科学成果移植到他脑中去,因为
教师的教 育对象是具有主动性、积极性的学生,肯定教师的主导作用并不意味着否定学生在教

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