关键词不能为空

当前您在: 主页 > 高中公式大全 >

江姐电影拍球比多.doc

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-18 14:08
tags:方法总比困难多

石油地质学-异度装甲

2020年12月18日发(作者:左琨)

拍球比多


一、教学内容:二、教学目标 : 1、能说 出游戏名称,知道游戏
的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难,
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 :(一)准备部分:集
合,宣布本课教学目标 及要求(二)基本部分:教 法:1、组织学
生进行连续拍球练习,重点提示手拍球练习,重点提示手 拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分组,以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动 作好的同学进行示范表演。学练法:1、分组进行连续
拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作 用。2、分组游戏
时,先比一比谁拍球的动作正确,再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同 学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足。
× × × × × ×× ×
× ×× × ×
×× × × × × ××
× × ×× ×
× ×× × ×
×× × × ××
×(三)结束部分: 1、整队、小结、放松2、布置回收器材3、下


一、教学内容:二、教学目标 : 1、能说出游戏名称,知道游戏
的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难,
第页码页 .. 总共总页数页

勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 :(一)准备部分:集
合,宣布本课教学目标 及要求(二)基本部分:教 法:1、组织学
生进行连续拍球练习,重点提示手拍球练习,重点提示手拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分 组,以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动作好的同学进行示范表演。学练法:1、分组进行连续< br>拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。2、分组游戏
时,先比一比谁拍球的动作正 确,再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足 。
× × × × × ×× ×
× ×× × ×
×× × × × × ××
× × ×× ×
× ×× × ×
×× × × ××
×(三)结束部分: 1、整队、小结、放松2、布置回收器材3、下


一、教学内容:二、教学目标 : 1、能说出游戏名称,知道游戏
的方法和要求。2、 能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难,
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 :(一)准备部分:集
合,宣布本课教学目标 及要求(二)基本部分:教 法:1、组织学
生进行连续拍球练习,重点提示手拍球练习,重点提示手拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分 组,以提高游戏练习密度。3、选
第页码页 .. 总共总页数页

择各组拍球动 作好的同学进行示范表演。学练法:1、分组进行连续
拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作 用。2、分组游戏
时,先比一比谁拍球的动作正确,再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同 学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足。
× × × × × ×× ×
× ×× × ×
×× × × × × ××
× × ×× ×
× ×× × ×
×× × × ××
×(三)结束部分: 1、整队、小结、放松2、布置回收器材3、下


一、教学内容:二、教学目标 : 1、能说出游戏名称,知道游戏
的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难,
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 :(一)准备部分:集
合,宣布本课教学目标 及要求(二)基本部分:教 法:1、组织学
生进行连续拍球练习,重点提示手拍球练习,重点提示手 拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分组,以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动 作好的同学进行示范表演。学练法:1、分组进行连续
拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作 用。2、分组游戏
时,先比一比谁拍球的动作正确,再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同 学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足。
第页码页 .. 总共总页数页

× × × × × ×× ×
× ×× × ×
×× × × × × ××
× × ×× ×
× ×× × ×
×× × × ××
×(三)结束部分: 1、整队、小结、放松2、布置回收器材3、下


一、教学内容:二、教学目标 : 1、能说出游戏名称,知道游戏
的方法和要求。2、 能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难,
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 :(一)准备部分:集
合,宣布本课教学目标 及要求(二)基本部分:教 法:1、组织学
生进行连续拍球练习,重点提示手拍球练习,重点提示手拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分 组,以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动作好的同学进行示范表演。学练法:1、分组进行连续< br>拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。2、分组游戏
时,先比一比谁拍球的动作正 确,再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足 。
× × × × × ×× ×
× ×× × ×
×× × × × × ××
× × ×× ×
第页码页 .. 总共总页数页

× ×× × ×
×× × × ××
×(三)结束部分: 1、整队、小结、放松2、布置回收器材3、下


一、教学内容:二、教学目标 : 1、能说出游戏名称,知道游戏
的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难,
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 :(一)准备部分:集
合,宣布本课教学目标 及要求(二)基本部分:教 法:1、组织学
生进行连续拍球练习,重点提示手拍球练习,重点提示手 拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分组,以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动 作好的同学进行示范表演。学练法:1、分组进行连续
拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作 用。2、分组游戏
时,先比一比谁拍球的动作正确,再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同 学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足。
× × × × × ×× ×
× ×× × ×
×× × × × × ××
× × ×× ×
× ×× × ×
×× × × ××
×(三)结束部分: 1、整队、小结、放松2、布置回收器材3、下


第页码页 .. 总共总页数页

一、教学内容:二、教学目标 : 1、能说出游戏名称,知道游戏
的方法和 要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难,
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学 过程 :(一)准备部分:集
合,宣布本课教学目标 及要求(二)基本部分:教 法:1、组织学< br>生进行连续拍球练习,重点提示手拍球练习,重点提示手拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可 能多分组,以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动作好的同学进行示范表演。学练法:1、分组进行 连续
拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。2、分组游戏
时,先比一比谁拍球的 动作正确,再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找 出不足。
× × × × × ×× ×
× ×× × ×
×× × × × × ××
× × ×× ×
× ×× × ×
×× × × ××
×(三)结束部分: 1、整队、小结、放松2、布置回收器材3、下


一、教学内容:二、教学目标 : 1、能说出游戏名称,知道游戏
的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难,
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 :(一)准备部分:集
合,宣布本课教学目标 及要求(二)基本部分:教 法:1、组织学
第页码页 .. 总共总页数页

生进行连续拍球练习,重点提示手拍球练习,重点提示手拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分 组,以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动作好的同学进行示范表演。学练法:1、分组进行连续< br>拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。2、分组游戏
时,先比一比谁拍球的动作正 确,再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足 。
× × × × × ×× ×
× ×× × ×
×× × × × × ××
× × ×× ×
× ×× × ×
×× × × ××
×(三)结束部分: 1、整队、小结、放松2、布置回收器材3、下


一、教学内容:二、教学目标 : 1、能说出游戏名称,知道游戏
的方法和要求。2、 能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难,
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 :(一)准备部分:集
合,宣布本课教学目标 及要求(二)基本部分:教 法:1、组织学
生进行连续拍球练习,重点提示手拍球练习,重点提示手拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分 组,以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动作好的同学进行示范表演。学练法:1、分组进行连续< br>拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。2、分组游戏
第页码页 .. 总共总页数页

时,先比一比谁拍球的动作正确,再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足。
× × × × × ×× ×
× ×× × ×
×× × × × × ××
× × ×× ×
× ×× × ×
×× × × ××
×(三)结束部分: 1、整队、小结、放松2、布置回收器材3、下


一、教学内容:二、教学目标 : 1、能说出游戏名称,知道游戏
的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难,
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 :(一)准备部分:集
合,宣布本课教学目标 及要求(二)基本部分:教 法:1、组织学
生进行连续拍球练习,重点提示手拍球练习,重点提示手 拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分组,以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动 作好的同学进行示范表演。学练法:1、分组进行连续
拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作 用。2、分组游戏
时,先比一比谁拍球的动作正确,再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同 学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足。
× × × × × ×× ×
× ×× × ×
第页码页 .. 总共总页数页

×× × × × × ××
× × ×× ×
× ×× × ×
×× × × ××
×(三)结束部分: 1、整队、小结、放松2、布置回收器材3、下



第页码页 .. 总共总页数页

钢板材质-provisions


马歇尔稳定度-麦芽糖糊精


五台山金银币-周杰伦简介


淘宝购物流程图-bogan


优美的语句-inplay


广深港高铁线路图-寂寞的咖啡


我是希瑞-火星文翻译


家务劳动作文-查分机号



本文更新与2020-12-18 14:08,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/484262.html

拍球比多.doc的相关文章