江姐电影拍球比多.doc

2020年12月18日发(作者：左琨)

拍球比多


一、教学内容：二、教学目标 ： 1、能说 出游戏名称，知道游戏
的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难，
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 ：（一）准备部分：集
合，宣布本课教学目标 及要求（二）基本部分：教 法：1、组织学
生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手 拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分组，以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动 作好的同学进行示范表演。学练法：1、分组进行连续
拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作 用。2、分组游戏
时，先比一比谁拍球的动作正确，再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同 学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找出不足。
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×（三）结束部分： 1、整队、小结、放松2、布置回收器材3、下
课

一、教学内容：二、教学目标 ： 1、能说出游戏名称，知道游戏
的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难，
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勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 ：（一）准备部分：集
合，宣布本课教学目标 及要求（二）基本部分：教 法：1、组织学
生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分 组，以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动作好的同学进行示范表演。学练法：1、分组进行连续< br>拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。2、分组游戏
时，先比一比谁拍球的动作正 确，再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找出不足 。
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×（三）结束部分： 1、整队、小结、放松2、布置回收器材3、下
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一、教学内容：二、教学目标 ： 1、能说出游戏名称，知道游戏
的方法和要求。2、 能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难，
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 ：（一）准备部分：集
合，宣布本课教学目标 及要求（二）基本部分：教 法：1、组织学
生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分 组，以提高游戏练习密度。3、选
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择各组拍球动 作好的同学进行示范表演。学练法：1、分组进行连续
拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作 用。2、分组游戏
时，先比一比谁拍球的动作正确，再比谁拍的球多。3、仔细观察示
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一、教学内容：二、教学目标 ： 1、能说出游戏名称，知道游戏
的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难，
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 ：（一）准备部分：集
合，宣布本课教学目标 及要求（二）基本部分：教 法：1、组织学
生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手 拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分组，以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动 作好的同学进行示范表演。学练法：1、分组进行连续
拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作 用。2、分组游戏
时，先比一比谁拍球的动作正确，再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同 学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找出不足。
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一、教学内容：二、教学目标 ： 1、能说出游戏名称，知道游戏
的方法和要求。2、 能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难，
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 ：（一）准备部分：集
合，宣布本课教学目标 及要求（二）基本部分：教 法：1、组织学
生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分 组，以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动作好的同学进行示范表演。学练法：1、分组进行连续< br>拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。2、分组游戏
时，先比一比谁拍球的动作正 确，再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找出不足 。
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一、教学内容：二、教学目标 ： 1、能说出游戏名称，知道游戏
的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难，
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 ：（一）准备部分：集
合，宣布本课教学目标 及要求（二）基本部分：教 法：1、组织学
生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手 拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可能多分组，以提高游戏练习密度。3、选
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范表演同 学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找出不足。
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一、教学内容：二、教学目标 ： 1、能说出游戏名称，知道游戏
的方法和 要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难，
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学 过程 ：（一）准备部分：集
合，宣布本课教学目标 及要求（二）基本部分：教 法：1、组织学< br>生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手拍球时击球
的部位。2、分组游戏时尽可 能多分组，以提高游戏练习密度。3、选
择各组拍球动作好的同学进行示范表演。学练法：1、分组进行 连续
拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。2、分组游戏
时，先比一比谁拍球的 动作正确，再比谁拍的球多。3、仔细观察示
范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找 出不足。
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一、教学内容：二、教学目标 ： 1、能说出游戏名称，知道游戏
的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难，
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 ：（一）准备部分：集
合，宣布本课教学目标 及要求（二）基本部分：教 法：1、组织学
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生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手拍球时击球
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择各组拍球动作好的同学进行示范表演。学练法：1、分组进行连续< br>拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。2、分组游戏
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范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找出不足 。
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一、教学内容：二、教学目标 ： 1、能说出游戏名称，知道游戏
的方法和要求。2、 能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难，
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 ：（一）准备部分：集
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生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手拍球时击球
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一、教学内容：二、教学目标 ： 1、能说出游戏名称，知道游戏
的方法和要求。2、能做出原地连续拍球的基本动作。3、能克服困难，
勇于参加各种形式的拍球比赛。三、教学过程 ：（一）准备部分：集
合，宣布本课教学目标 及要求（二）基本部分：教 法：1、组织学
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拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作 用。2、分组游戏
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