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洗唰唰难上加难近义词

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-18 19:00
tags:难上加难

烫头发的种类-关于中国的诗歌

2020年12月18日发(作者:曾庆瑜)
难上加难近义词


【篇一:难上加难近义词】

【难上加难的近义词】: 困难重重、难乎其难

【难上加难的反义词】: 易如反掌

【难上加难的意思】: 难:不容易。形容极端的难度

【难上加难造句】:

钱钟书《围城》:“讲师升副教授容易,副教授升教授难上加难。”

信息时代中,普通人要创业更易,而大企业想要守住江山,却难上
加难。

难上加难的是舰上和地面上的高射炮火比先前更加猛烈了。

要想穿过都柏林的市街而不遇到酒铺,那可是难上加难。

弗莱明继续他的研究,但是 发现培养青霉素非常困难,而且在霉菌
生长之后,要提取出抗生素就更是难上加难。

本页主要提供难上加难的意思、难上加难的近义词、难上加难的反
义词、难上加难造句、难上加难是什么 意思的相关信息。

上一词条: 下一词条:

【篇二:难上加难近义词】


国家单独二孩政策放开 各地细则陆续出台 对于符合条件的家庭来说
自然是高兴的事 但担心和烦恼也随之而来。“入园难”的问题在单独
二孩政策之前已经是让很多家长烦心的事了 总结起来说就是“娃多园
少、公立难进、私立太贵”。对于开放“单独二孩政策” 幼儿园 准备
好了吗 中广网2月6日

这问得好 更需要教育部门以实际行动回答好。我国近年来突如其来
的“入园难”、“入园贵”问题 就是因对出生人口缺乏充分的掌握 没有
未雨绸缪规划发展学前教育 才导致学前教育资源在学龄儿童大幅增
加的情况下捉襟见肘。

上个世纪90年代 我国适龄学生减少 一些幼儿园生源严重不足。适
逢政府部门对机关、企事业单位办园进行改革、调整 统一纳入教育
部门管理 这本是符合现代政府、现代企业改革方向的改革 也有利于
学前教育的规范管理、办学。可是 相当部分机关、企事业单位所办
幼儿园在纳入教育部门属地管理的过程中 因生源不足 以及教育部门
不愿意接手拨款维持运行 被撤销、关闭。此后很长一段时间 不少地
方的学前教育主要由民办幼儿园供给 而没有划归到教育部门的机关、
事业单位办园——曾经作为“历史遗留问题”的幼儿园 反倒成为公办
园的重要组成。

这直接导致我国学前教育成为所有教育的“短板”。2009年 我国学前
三年教育毛入园率只 有50.9%。入园难、入园贵的问题成为公众最
为关注的教育问题之一——2009年 在制订国家教育规划纲要征求意
见期间 学前教育是公众提意见最多的领域 多少有些出人意料。

此后国家吸取了对学前教育发展规划不够的教训 在2010年底由国
务院印发的《关于当前发展学前教育的若干意见国家单独二孩政策
放开 各地细则陆续出台 对于符合条件的家庭来说自然是高兴的事 但
担心和烦恼也随之而来。“入园难”的问题在单独二孩政策之前已经
是让很多家长烦心的事了 总结起来说就是“娃多园少、公立难进、私
立太贵”。对于开放“单独二孩政策” 幼儿园 准备好了吗 中广网2月
6日

国家单独二孩政策放开 各地细则陆续出台 对于符合条件的家庭来说
自然是高兴的事 但担心和烦恼也随之而来。“入园难”的问题在单独
二孩政策之前已经是让很多家长烦心的事了 总结起来说就是“娃多园
少、公立难进、私立太贵”。对于开放“单独二孩政策” 幼儿园 准备
好了吗 中广网2月6日

这问得好 更需要教育部门以实际行动回答好。我国近年来突如其来
的“入园难”、“入园贵”问题 就是因对出生人口缺乏充分的掌握 没有
未雨绸缪规划发展学前教育 才导致学前教育资源在学龄儿童大幅增
加的情况下捉襟见肘。

上个世纪90年代 我国适龄学生减少 一些幼儿园生源严重不足。适
逢政府部门对机关、企事业单位办园进行改革、调整 统一纳入教育
部门管理 这本是符合现代政府、现代企业改革方向的改革 也有利于
学前教育的规范管理、办学。可是 相当部分机关、企事业单位所办
幼儿园在纳入教育部门属地管理的过程中 因生源不足 以及教育部门
不愿意接手拨款维持运行 被撤销、关闭。此后很长一段时间 不少地
方的学前教育主要由民办幼儿园供给 而没有划归到教育部门的机关、
事业单位办园——曾经作为“历史遗留问题”的幼儿园 反倒成为公办
园的重要组成。

这直接导致我国学前教育成为所有教育的“短板”。2009年 我国学前
三年教育毛入园率只 有50.9%。入园难、入园贵的问题成为公众最
为关注的教育问题之一——2009年 在制订国家教育规划纲要征求意
见期间 学前教育是公众提意见最多的领域 多少有些出人意料。

此后国家吸取了对学前教育发展规划不够的教训 在2010年底由国
务院印发的《关于当前发展学前教育的若干意见

这问得好 更需要教育部门以实际行动回答好。我国近年来突如其来
的“入园难”、“入园贵”问题 就是因对出生人口缺乏充分的掌握 没有
未雨绸缪规划发展学前教育 才导致学前教育资源在学龄儿童大幅增
加的情况下捉襟见肘。

上个世纪90年代 我国适龄学生减少 一些幼儿园生源严重不足。适
逢政府部门对机关、企事业单位办园进行改革、调整 统一纳入教育
部门管理 这本是符合现代政府、现代企业改革方向的改革 也有利于
学前教育的规范管理、办学。可是 相当部分机关、企事业单位所办
幼儿园在纳入教育部门属地管理的过程中 因生源不足 以及教育部门
不愿意接手拨款维持运行 被撤销、关闭。此后很长一段时间 不少地
方的学前教育主要由民办幼儿园供给 而没有划归到教育部门的机关、
事业单位办园——曾经作为“历史遗留问题”的幼儿园 反倒成为公办
园的重要组成。

国家单独二孩政策放开 各地细则陆续出台 对于符合条件的家庭来说
自然是高兴的事 但担心和烦恼也随之而来。“入园难”的问题在单独
二孩政策之前已经是让很多家长烦心的事了 总结起来说就是“娃多园
少、公立难进、私立太贵”。对于开放“单独二孩政策” 幼儿园 准备
好了吗 中广网2月6日

这问得好 更需要教育部门以实际行动回答好。我国近年来突如其来
的“入园难”、“入园贵”问题 就是因对出生人口缺乏充分的掌握 没有
未雨绸缪规划发展学前教育 才导致学前教育资源在学龄儿童大幅增
加的情况下捉襟见肘。

上个世纪90年代 我国适龄学生减少 一些幼儿园生源严重不足。适
逢政府部门对机关、企事业单位办园进行改革、调整 统一纳入教育
部门管理 这本是符合现代政府、现代企业改革方向的改革 也有利于
学前教育的规范管理、办学。可是 相当部分机关、企事业单位所办
幼儿园在纳入教育部门属地管理的过程中 因生源不足 以及教育部门
不愿意接手拨款维持运行 被撤销、关闭。此后很长一段时间 不少地
方的学前教育主要由民办幼儿园供给 而没有划归到教育部门的机关、
事业单位办园——曾经作为“历史遗留问题”的幼儿园 反倒成为公办
园的重要组成。

这直接导致我国学前教育成为所有教育的“短板”。2009年 我国学前
三年教育毛入园率只 有50.9%。入园难、入园贵的问题成为公众最
为关注的教育问题之一——2009年 在制订国家教育规划纲要征求意
见期间 学前教育是公众提意见最多的领域 多少有些出人意料。

此后国家吸取了对学前教育发展规划不够的教训 在2010年底由国< br>务院印发的《关于当前发展学前教育的若干意见这直接导致我国学
前教育成为所有教育的“短板” 。2009年 我国学前三年教育毛入园率
只有50.9%。入园难、入园贵的问题成为公众最为关注的 教育问题
之一——2009年 在制订国家教育规划纲要征求意见期间 学前教育
是公众提意见最多的领域 多少有些出人意料。

客观而言 相比于此前没有行动计划来说 三年为期的行动计划 让地方
政府开始有了规划学前教育发展的意识 也增加了学前教育的投入。
但必须承认的事实是 三年的行动计划周期还比较短 政府部门也更重
视短期效应 这在提高入园率方面可以起到立竿见影的作用 包括增加
公办园的学位、调动各方力量办园、鼓励民间资金投入办园 可是却
在办园质量 尤其是师资建设上跟不上 使幼儿园的保教问题频出——
没有合格的师资 就只有由不具备幼师资格的人暂时担任 甚至有的地
方教育部门为“救急” 实行“先上岗、后办证”的政策。再就是 政府部
门为快速增加学前教育资源 鼓励有条件的企事业单位、街道办园 甚
至当初被取消的机关办园 又找到了继续举办的理由。这其实又回到
了上个世纪90年代之前的老路 今后这些幼儿园必然面临新一轮的治
理、整顿。

办一所学校、幼儿园 不像开设一间工厂那么简单 为此 发展教育 需
要从长计议 要未雨绸缪 根据长期的生源变化 来科学、合理规划学校、
幼儿园。我国各级政府在这方面存在严重不足 其中一个典型表现是
很多地方根据生源减少 撤并掉小学、初中 这是极为短视的。撤点并
校已经出现严重的“后遗症” 在有的地方 被撤并掉的学校需要重建 可
重建付出的成本 远比撤并的大 而且被撤掉的校园文化 是难以在短时
间恢复的。

把开放单独二孩政策后的出生人口变化因素 纳入到学前教育、义务
教育的发展规划中 极有必要 这需要政府部门做大量深入仔细的调查
工作 根据出生人口的变化 来规划中长期教育发展。目前的调查还多
是预测 有人会说 要准确掌握单独二孩政策开放后的新出生人口变化
很难 这就要看采取什么方法调查、调查有多深入了。我国在进行教
育决策时 最大的问题是缺乏科学、准确的数据 因此发展教育总是凭
经验与感觉。

国家教育规划纲要要求 要“提高政府决策的科学性和管理的有效性。
规范决策程序 重大教育政策出台前要公开讨论 充分听取群众意见。
成立教育咨询委员会 为教育改革和发展提供咨询论证 提高重大教育
决策的科学性”。在规划教育发展时 不能仅由政府单方面决策 而必
须广泛听取公众的意见 把民意纳入决策程序。针对开放单独二孩政
策可能带来对学前教育、义务教育的影响 有必要组成一个独立的咨
询委员会 开展专题研究 为科学规划、决策提供可靠的依据。

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