犁头尖班主任工作职责和要求

2020年12月18日发(作者：俞忽)
班主任工作职责
一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、
学习、 生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊
重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对 性地进行思想道
德教育，促进学生德智体美全面发展。
二、认真做好班级的日常管理工作，维 护班级良好秩序，培
养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团
结互助、健 康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。
三、组织、指导开展班会、文体娱乐、社会实践、春（秋 ）
游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并
做好安全防护工作。
四、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载
成长记录，实事求是地评定学生操行，向学 校提出奖惩建议。
五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、
学生所在社区 联系，努力形成教育合力。

班主任工作要求
培养学生良好集体主义荣誉感，让学生热爱班集体。
形成和谐的人际氛围，学生能互相帮助，相互关心，相互谦
让。

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培养学生热爱学习，热爱劳动，热爱生活，乐于助人的优秀
品质。
教育学生要踏实。 不管做什么事情，我们需要有认真的态度，
然后才是如何去做。学生的学习是一个养成良好思维习惯和行 为
习惯的训练和培养的过程，作为班主任尤其要认识到这一点。我
们如何让学生离开校园以后还 能够快乐而成功的生活呢？这是我
们思考的问题，所以我的教育理念是：让学生在校学校学到一辈
子都用得着的东西——做人做事的正确态度。
一个班级的进步，需要很多方面的原因。学校的情况， 老师
的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度
和学习的努力情况是最重要 的。作为一名班主任，教好学生是最
重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，本学期班主任工作计划如下：
一、基本情况分析：
该班有学生19人，其中男生10人，女 生9人，都是来自本
村学生，有一些同学家长与学校配合教好，学生学习积极向上。
但更多的是 父母打工无时间过问学生学习情况的较为普遍。因此
许多学生自己对学习重视不够，态度不很积极；未能 养成良好的
学习习惯和良好的生活习惯，有一部分学生不能按时完成作业，
还有一部分学生作业 粗心，不认真，只图交差。

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二、指导思想：
本学期班主任工作继续 以素质教育为核心，以学校德育工作
计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本班实际开展创
造性的活动，突出我班特色。
三、工作目标：
1、对学生进行养成习惯的培养。
2、培养学生良好的学习兴趣。
3、培养学生的团结协作的精团。
4、培养学生与人和谐相处的良好品质。
5、培养学生良好的兴趣爱好。
6、对学生个人能力的养成教育的培养。
四、工作重点及措施：
（一）、帮助学困生树立信心
随着新课程改革的不断深化, 对班主任的素质要求也越来越
高。班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班
集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得
这一点对班主任来说很重要。爱能融化 冰雪,爱能打开人们心灵,
爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗
位 以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中

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享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有
一定的进步。
（二）、大胆放手培养小干部
一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样
心理很强,所以选出有责任心、上 进心、学习成绩较好、大公无私
的小干部很重要。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,
并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,
同时也都有机会当选班干部。然后是 由老师公布报名的情况,等给
大家一段互相观察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很
多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符合公平公开公正的原则。
对于那些不能入选的同学也可以培养其 抗挫折的能力。小干部们
选出来了。我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为
班集 体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生
“忧患意识”,极大的促进了他们的工作积极 性, “火车跑得快,
全靠车头带”,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着
同学们。
（三）、 拿起表扬的武器。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可

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缺少的 养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教
育者,不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的 。我们作为班主任,
我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学
会倾听学 生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的
喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的 内在动力。教育专
家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照我们
的自身经历 ,我们不难发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可
能会有惊人的潜力和爆发力。
（四）、允许学生犯错误
“人是不可能不犯错误的,只要能正确认识它、改掉它,就是
可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说,犯错误更是难以避
免的了。所以我们做教师的不要把学 生犯的错误看成一件不可救
药的事,而应该去包容他们,努力帮助他们,培养他们辨别是非的
能 力,让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时,我
总是尽量淡化,为学生留有一定的自尊心 ,以便更好的开展教育。
在平时我更重视包容他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就
慢慢 的走到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了。课上谁搞
小动作我很少直接点名批评,而是用目光告 诉他应该认真听讲,学
生通常会愧疚似的低下头。长期下来,我和学生彼此理解,班里越
来越和 睦。

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愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自
己的 学生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出什么努力
都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我 们的祖国将来还要
靠他们支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得
到最大程度的 进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指
导水平，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前 进！
（五）、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪
律才行.因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相
应的 奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可
以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自 己制定的,这样变被动
的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班
的宗旨 是说到做到，言行一致。
2、课间纪律
随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.
（六）、卫生方面
讲究卫生 很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既
能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良 好的学

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习环境.
1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天进行检查与监 督.对于主动,及时打扫卫生的同
学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.
五、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干
部却 是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让
每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做 事认真有责任性的人,
使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好
工作， 建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
六、其他方面
班级管理 中还应注重个体的发展,在各项活动中挖
掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得
到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动中,大力推出新
人,新作,让每个孩子都敢于 面对大家展示自我,充分锻炼自己,提
高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管
理.
还给孩子们一个金色的童年.这学期,我仍将会
用心去和学生 交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们 就能找到开启学

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生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算。




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