描写夏天景色的古诗班主任工作职责范本

2020年12月18日发(作者：池越忠)












































岗位说明书系列
班主任工作职责
（标准、完整、实用、可修改）

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编号：FS-QG-68298

班主任工作职责
Head teacher job duties
说明：为规划化、统一化进行岗位管理， 使岗位管理人员有章可循，
提高工作效率与明确责任制，特此编写。
篇一:班主任工作职责范文
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，应对全班
所有学 生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德
智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班 人。其
主要职责是:
一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心
理素质教育，保护学生身心健康。
班主任要教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原
则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设 社会主义
现代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良
好的心理品质，遵守中小学 生《守则》和中小学生《日常行
为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。
二、教育学生努力完成学习任务。
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班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，
端正学习态度， 掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任
务。
三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实
践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。
四、关心学生课外活动。
指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。
五、加强班集体建设，进行班级的日常管理。
班主任要建立班级的常规，指导班委会和本班的共青 团、
少先队的工作。注意培养学生干部，面向全体学生，关心学
生，了解学生，热爱学生，建设 奋发向上、团结友爱的班集
体。
六、加强联系，搞好协调工作。
要积极主动地负责联络组织和任教师商讨本班的教育
教学工作，互通情况，协调各种活动和课余负担。
七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。
八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，
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共同做好学生的教育工作。
篇二:
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班
级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方 针，实施
学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的
联系，落实学校育人目标， 推进全面素质教育的职责。班主
任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，
成为 学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现
将班主任工作职责明确如下，望认真执行。
一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作
计划，并能根据工作计划独立开展班 级管理教育工作。
二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正
面教育，严禁体 罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工
作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤< br>其要做好特殊学生的教育、转化工作。
三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生 遵
守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的
文明习惯。
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四、注重培养 学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，
人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养
好学生干部，发挥班队干部的模范作用， 提高学生自理能力，
把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，
有内容，有实效，并做好记录工作。
六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习
惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作 ，上课认
真听讲、积极思考，课后认真作业。
七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班 的教育、教
学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动
和学生的课业负担。
八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的
思想，协助学校贯彻实施《体育卫生 工作条例》，教育学生坚
持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健
康教育， 养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、
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图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛
围。
十、搞好班级常 规性管理工作，建立班级常规，对学生
进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先
进班集体”活动。
十一、做好班级学生管理材料的填写工作(班主任工作
手册、学籍表 、学生成长脚印等)，填写完整，及时上交。
十二、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评 定，
写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。
十三、重视学校和家庭的联系， 定期和家长取得联系，
礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每
学期家访面不 少于50%，并做好记录。
十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，
找隐 患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、
周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通 安全教育，
中、晚送队要认真组织，到岗到位。
十五、引导组织学生积极参加校、区、市 组织的各级各
类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。
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十六、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、
护、还工作。
十七、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总
结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。
篇三:
班主任是塑造一代新人的工程师和艺术家。祖国赋予班
主任的光荣使 命，是对学生做好思想政治教育工作，进行以
共产主义为核心的社会主义精神文明教育，培养有理想、有
道德、有文化、守纪律的一代新人。班主任工作的具体目标
是管理好班级，建设好班级，提高学 生的思想品德素质，提
高班级的成材率(包括合格率、优秀率、升级率、毕业率、升
学率)具体 的职责如下:
1、热爱本职工作、热爱全班学生，以提高负责精神和满
腔热，从德、智、 体方面全面关心本班学生的健康成长，并
以身作则，做学生表率。
2、每学期初根据学校 计划和政教处、教务处的工作意见，
结合本班具体情况制订好班级工作计划，全面安排好班级工
作和活动，并切实实施计划。
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3、每天应多次深入班组，进行观察了解，进而全面熟悉
学生的品貌、 个性、爱好，并经常与任课老师联系，了解和
研究学生，从而有的放矢地进行教育。
4、 对学生的思想、学习和校外活动经常排队，并及时采
取措施教育帮助差生，及时与家长联系，争取家庭的 配合。
5、要认真上好每周班会课，精心指导设计开展班会活动，
提高教育效果，并重视 督促指导学生，上好早读课与自修课
(包括夜自修)，培养学生的自学、自治、自理能力。
6、关心学生的生活和身体健康，组织和指导学生参加文
体活动和学校公益活动，搞好环境卫生，培养学 生良好的卫
生习惯。要配合体育教师，抓好课间操、眼操、课外活动及
达标锻炼。
7、每天要督促检查学生执行《中学生守则》、《中学生行
为规范》和学校《一日常规》，严格要求学生 遵守校规，发现
问题及时教育。每天放晚学要坚持小结，做好表扬和批评工
作。
8、认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记
工作，坚持每学期清，不拖漏，积极完成学校下达 的各项任
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务(包括资料的统计工作和班级工作总结等)。
9、指导班团支部或少先队工作与活动。
10、调节本班各科作业布置，使学生劳逸适度，制止任
课老师随意调课、停课或过多的测 验，以及对学生教育不当
的错误做法。
11、认真学习教育理论与班主任工作经验，不断 提高自
己的管理素质，使自己胜任班主任工作，并改进班级管理方
法，争创经验，争当优秀班主 任。
12、班主任因公、因病、因事缺席，应向年级组长说明
原委并安排好自己的课务与 班级工作，委托任课老师或年级
组长代理。
班主任任期一年，有政教处、教务处提名，报校长室批
准任免。
篇四:
(一)教学方面
1、支持配合教研组长工作，积极参与教研组和学校教研
活动。
2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。
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3、积极参与学校校本培训工作 ，在集中培训中要认真听
讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习
方面，要 按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅
教学方面资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少 于
5000字的自学笔记。
4、在学科课程标准的指导下及时备课，认真书写教案
(具体详见教案书写要求)，不备课不能进入课堂上课。
5、上课要执行课时计划，提倡生成性 教学，注重信息技
术与学科教学的整合，力求实现预案中制定的三维教学目标，
高质量完成教学 任务。
6、课后要及时写出教学反思。
7、按照学校的要求，学期初、末制定教科研工作计划和
总结。
8、每天留适量的课堂作业或家庭作业，认真批改作业
(要求详见学校作业布置和批改制度)。
9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。
10、积极参与教改科研工作，注重过程性研究，并做好
材料的积累工作。
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11、积极参与听课活动，书写认真并写出评语，每周不
少于一节课，学期不少于16节。
12、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控
学生学习质量。
13、在学校组织的质量监测活动中，认真监考，做好批
卷和质量分析工作。
14、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。
15、支持科任教师完成课堂教学工作。
16、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六
率”达标标准)
17、积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课
题。
18、学期初切合实际制定 课题实验方案和计划，完善科
研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。
19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。
20、注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的
科研学术论文发表。
21、在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研
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室的指导。
22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核
相挂钩。
(二)教育方面
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班
级的组织者和指导者，肩负着具体贯 彻党的教育方针，实施
学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的
联系，落实学 校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主
任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，
成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现
将班主任工作职责明确如下，望认真 执行。
1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作
计划，并能根据工作计划独 立开展班级管理教育工作。
2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面
教育 ，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，
从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利 导。尤其要
做好特殊学生的教育、转化工作。
3、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守
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《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文
明习惯
4、注重 培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人
人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养 和
建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好
学生干部，发挥班队干部的模范作 用，提高学生自理能力，
把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
5、认真组织班会和队会，有计划，有组织，有内容，有
实效，并做好记录工作。
6、重 视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，
教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课 认真听
讲、积极思考，课后认真作业。
7、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育 、教学
工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和
学生的课业负担。
8、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思
想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》， 教育学生坚持
体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康
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教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
9、重视班容班貌布置工作，做到清洁、整齐、美观，营
造积极向上的学习氛围。
10、 搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生
进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争 创先
进班集体”活动。
11、做好班级学生管理材料的填写工作，如学籍表、学
生成长记录袋等，填写完整，及时上交。
12、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，
写好每学期学生的操行评定和学生 有关奖惩等工作。
13、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼
貌、热情接待 学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学
期家访面不少于40%，并做好记录。
14 、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，
找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心 组织、
周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，
中、晚送队要认真组织，到 岗到位。
15、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类
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竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。
16、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、
还工作。
17、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结
经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。
篇五:
班主任是代表学校对班级和学生进行日常管理与思想
教育的直接责任 者，是学校全面贯彻党的教育方针，培养德、
智、体、美、劳全面发展的合格毕业生的骨干力量。班主任
在系办领导下展开工作，其主要工作职责是:
1、在系办的领导下，根据校、系的要求对 本班学生的思
想、学习、课余生活进行全面指导，协助组织好本班级的入
学教育、军训、形势教 育和德育教育，做好学生劳动、实习、
毕业派遣中的思想工作，认真负责写好学期和毕业鉴定。
2、与系办一起抓好学生骨干队伍建设，选配好学生干部，
指导和帮助学生干部做好班级工 作，并做到学期有计划，月
有工作重点;每月有工作小结、学期有工作总结。
3、注重班风建设、强化管理措施。参加系办组织的每周
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班主任联席会，每月召开一、二次班会和班委会，组织每周一次(周日晚)的晚点名会。带领全班认真学习、全面贯彻落
实学校各项规章制度，严格执行《半军 事化、封闭式管理规
范》，定期检查《班务日志》，对违纪学生及时提出批评及处
理意见。
4、经常检查了解本班学生的上课、自习、作业和学习成
绩等情况，帮助学生端正学习态度 ，改进学习方法，提高学
习效果，克服学习上的困难。
5、关心学生生活，经常深入学生 宿舍，及时掌握学生作
息、早锻炼、内务卫生、文娱活动、爱护公物和生活等情况，
及时反映和 解决有关情况;做好学生劳动课的教育、管理和
考核，审批班费的使用。
6、组织学生干 部严肃认真地做好本班学生个人操行分、
奖学金和德智体综合测评的评定及审批工作，认真负责填写并及时寄发成绩单和给家长的信。
7、围绕校园文化建设，组织、指导学生第二课堂活动，< br>坚持疏导方针，准确掌握学生思想动态，注意工作的及时性、
针对性、有效性。讲究工作方法，预 防各种事故的发生。
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8、扎扎实实地开展“争先创优”活动，负责本班争创“文
明班级”的 规划、实施、自查和小结及本班三好学生、优秀
学生干部、先进个人和集体的评选、审定和推荐工作。
9、协助系做好毕业教育，认真负责填写毕业鉴定;在系
领导下，做好毕业生推荐和派遣的有关工作。
10、及时落实学校布置的各项工作，参加本系值周，组
织好班级值周，严格遵守值周要求 ，履行职责，协助系办做
好对班主任的指导、检查、考评。处理本系学生的突发情况，
配合校值 周工作，完成系办临时交办的工作。
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