ing集团班主任工作职责小学班主任工作职责

2020年12月18日发(作者：骆心泉)
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班主任工作职责- 小学班主任工作职
责

篇一：小学班主任工作职责范文
班主任是 班集体的组织者、管理者
和策划者，班主任工作是学校工作的重
要组成部分，它的成效决定着班 级的状
况及整个学校的教育教学质量，为充分
发挥班主任在教育管理中的主导作用，
调 动班主任工作的积极性、主动性、创
造性，促进学校班级管理工作的制度化、
规范化，结合学校 奖励性工资分配办法，
特制定本岗位职责。
1.每学期制定好班主任工作计划，检
查并执行，做好总结工作；了解和掌握
本班学生的家庭、思想品德、生活和身
体情况，以及个 性心理特点、兴趣特长；
了解班级、队干部的思想状况，并经常
掌握他们的发展动态。
2.依据《小学德育纲要》和学生实际
情况制定本班集体建设的目标，运用多
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种形式向学生进行思想 道德品质教育，
建立班级常规管理机制和班级目标，培
养良好的班风和学风，教育学生遵守《小
学生日常行为规范》。在班级中建立班级
管理岗位，培养学生自我教育、自我管
理、自 我服务、自我约束的能力，为提
高学生的思想道德素质、科学文化素质、
身体心理素质打下良好 的基础。
3.帮助学生明确学习目的、端正学习
态度，掌握科学的学习方法，不断提高< br>学习成绩，较好地完成学习任务。
4.搞好日常组织管理工作：认真组织
学生参加 每周一的升旗仪式，做到纪律
严明、秩序井然；组织并督促学生积极
参加校、年级的社团活动， 每班至少有
百分之三十----百分之五十的学生参加
学校各种社团活动，每位学生参加一项< br>自己最喜欢的社团活动。班主任工作职
责为本班学生认真写评语，负责填写本
班学生的学 籍；根据多元评价理念，组
织学生开展各项评比工作，填写好学生
素质报告单，安排好学生的假 期生活。
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5．根据学生的实 际生活，定期开展
少先队活动；指导并帮助学生组织丰富
多彩的校内外文体活动、科技活动、公
益活动和社会实践活动。
6.加强学生的安全教育，及时处理班
内突发事件。培 养学生良好的卫生习惯，
协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教
育学生注意个人卫生保护环境， 不吃零
食，不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正
当有益的活动，不追逐不打闹。做好教
室 及卫生包干区的整洁工作。
7.做好班级的文化设计与布置。组织
学生开展各种评比活动 ，让每个学生在
活动中接受教育；做好班级的文化布置，
定期更换板报。给学生一个清新的学习
环境。
8.协调教育力量，沟通各种渠道。定
期做好学生家访工作，关注班级中 的弱
势群体，关心他们的学习与生活。在班
级中成立家长委员会，召开家长会，通
过校 信通、班级网站等形式，加大与家
长沟通的力度，展示班级文化活动以及
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学生的个性特长，构筑教育网络，共同
做好学生的教育工作。
9.经常与本班其 他学科教师互通班
级管理情况，共同商讨本班的教育工作。
协调各门学科的作业量，掌握并调整 学
生的课业负担，采取恰当措施，因材施
教，共同教育好学生。
10.做好班级财产的管理工作。教育
学生爱护公物，节约能源。
篇二：
1．抓好思想品德教育
对学生进行思想品德教育是班主任
工作的重点。加强对学生的思想 品德教
育，是培养社会主义事业的建设者和接
班久的需要。班主任的地位及其所肩负
的 责任决定了班主任是进行思想品德教
育的主力军。小学班主任应站在国家和
人民翱益的高度，以 对民族未来高度负
责的精神，从本班学生的实际出发，通
过学生的学习、劳动、游戏、生活等各
个方面，运用各种教育途径和方法，系
统地、深入细致地抓好思想品德教育工
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作，为学生一生的思想品德发展打下良
好的基础。
2．教育学生掌握好科学文化基础知
识
学习是小学生的主要任务。教育学
生掌握 好科学文化基础知识，提高学习
质量是班主任的重要职责。为了使学生
学好功课，提高学习质量 ，班主任要教
育学生明确学习目的，提高学习自觉性；
端正学习态度，增强学习责任心；激发< br>学习兴趣，调动学习的积极性；培养刻
苦学习的意志，养成良好的学习习惯；
指导学习方 法，交流学习经验，提高文
化水平。班主任还要经常与科任教师联
系，协调各科任教师之间的关 系，共同
教好学生。
3．关心学生身体健康
班主任对学生全面负责，不仅 要关
心学生的思想品德和学习，而且要关心
他们的身体健康，指导他们有规律地生
活。 班主任要指导学生制定一个合理的
作息制度，安排好学习、游戏、休息的
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时间；要组织他们开展体育锻炼，养成
每天锻炼一小时的习惯；要教育他们爱
清洁、讲卫生， 注意保护视力，饮食定
时定量，不挑食，从小养成良好的卫生
习惯；要与校卫生室配合，进行防 病教
育和采取必要的防病措施；在季节变化
时，要特别注意学生的身体健康状况。
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