三重天2019部编小学语文五年级上册《白鹭》练习题(附答案)

2020年12月18日发(作者：余洪远)

2019部编小学语文五年级上册《白鹭》练习题（附答案）
一、看拼音写词语。
shì yí jìng xiá shì hǎo qīng chéng bái hè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jīng qiǎo gū dú yōu rán ēn huì shēn duàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比较组词。
鹭（ ） 嫌（ ） 嵌（ ） 框（ ） 思（ ） 橙（ ）
露（ ） 谦（ ） 崁（ ） 眶（ ） 恩（ ） 澄（ ）
三、按要求写句子。
1.用加点的词语写句子。
即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
．．．
___ __________________________________________________ ______
________________________________________ ___________________
2.用例句中相同的修辞手法写句子。
①那雪白 的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一 忽则嫌白，黛之一忽则嫌
黑。
____________________________ _______________________________
_______________ ____________________________________________
②或许有人会感着美中不足，白鹭不会唱歌。
_____________________ ______________________________________

③白鹭是一首精巧的诗。
______________________________ _____________________________
3.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?（换一种说法，意思不变）
_________ __________________________________________________
四、根据课文内容填空。
1.文章的第一段：“白鹭是一首精巧的诗”。这句话的作用是________________________________________________ __________
最后一段：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”，这样写
的作用是：_____________________________________________ ___
2.“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的具体表现是：
________ __________________________________________________ _
3.课文在写白鹭的外形美的同时，还写了白鹤、朱鹭、苍鹭等，这样
写的作用是：___ __________________________________________。
课文第 5段对白鹭的_____________和____________进行了直接描
写。
4 .课文6一8自然段描绘了三幅优美的图画：_________________、
________ ______、_________________
5.“那是清澄的形象化，而且具有了生命了” 意思是：
__________________________________________ ________________
6.请写一句描写白鹭的诗句：_______________ __________________
7.课文通过对白鹭__________和_______ ___的描写，表达了作者
____________________之情。从全文来看，白鹭的美体 现在：①外部