阳光普照大地国学主题游乐园设计

2020年12月19日发(作者：沈毓真)
国学主题游乐园设计
低段：
1、主题：学国学，知礼仪
要求：能根据图片，感知古代的礼仪，并进行简单的模仿。
准备：古人礼仪图片；古人礼仪相应的词汇，如，揖、拱、拜访、顿首等5套。
规则：可5人同时进 行活动，播放图片，根据图片选择相应的词汇，并模仿该礼仪，答对
一个得2分，全对为10分。

2、主题：小小汉字研究员
要求：能根据古代象形字，会意字，写出相应的汉字。
准备：收集比较典型的象形字，会意字，做成PPT若干张；准备书写题板5块，或彩笔
白纸若干。
规则：5人同时进行活动。主持人播放PPT，出示相应的5个像形字或会意字，参加活动
的同学根据播放的图片，在题板上写出相应的汉字。写对一个得2分，全对得10分。

3、主题：我们也来“对对子”
要求：要求学生能根据教室布置中的上联，对出相应的下联。
布置：教室中悬持纸条，上面书写上联。
规则：学生进教室后，可根据教室悬挂着的对联，选择 相应的序号，写出相应的下联，
交给工作人员。答对一联得2分，满分10分。

4．主题：字谜王国
要求：猜字谜。
准备：教室中悬持纸条，上面书写字谜谜面。
规则：学生进教室后，可根据教室悬挂着的字谜， 选择相应的序号，写出相应的谜底，
交给工作人员。答对一联得2分，满分10分。

5．主题：《三字经》诵读园
要求：学生能背诵《三字经》，根据题目给出的上句或下句。请学生填出下句或上句。
准备： 准备一个写着《三字经》背诵题面的小纸条若干份(根据游戏人数确定纸条份数)。
小纸条上写2题。小 纸条放在一个纸箱里。
规则：5位同学进教室，在纸箱中抽取纸条，然后进行书写。写对得一题得5分 ，全对
得10分。

6．主题：成语谜宫
要求：在活动中积累成语。 < br>准备：准备5张成语谜宫图，每张谜宫中含10个适合低段的成语。每张准备数份(可根
据游园人 数确定人数)。
规则：5位同学进教室，随意抽取5张中的任意一张，画出成语谜宫线路，并 响亮读出。
答对一个得2分，全对得10分

7、主题：十二生肖中的学问
要求：了解十二生肖的古代简称及十二生肖对应相应的时间。
准备：准备2道连 线题，一是十二生肖的古代简称。第二题十二生肖相对应的时辰。1
张小纸条上准备1题，每题准备若干 份数量。
规则：学生进活动室，随机抽取纸条，连线，连对1个得1分，连对10个得10分。

8、主题：我是小诗人
要求：学生能背诵已经积累的古诗。
准备：小纸条，每张小纸条上写上题目，题面为根据提示写古诗。如出示古诗上句，让
学生填下句。根据 参加游乐活动的人数，准备相应的小纸条。
规则：学生进活动室，抽取小纸条，根据小纸条写出 相应的诗句。写对得10分，不写对
不得分。有错别字酌情扣分。

9．主题：国学常识知多少
要求：了解相应的国学常识。
准备：制作5分钟微视频3个，每个微视频中呈现5题国学知识判断题。学生答题用答
题板。
规则：3个微视频滚动播放。一次进活动室5个同学，看微视频，在题板上判断对错。
答对1个 得2分，全对得10分。

10．主题：动物们的诗情画意
要求：学生能积累含有动物的古诗。
准备：准备3个PPT，每个PPT呈现5题含有动物的 诗(把动物隐去)。学生根据序号把
答案写在答题板上。
规则：学生进活动室，根据PPT呈 现，把相应诗句缺少的动物写在题板上。答对得1
个得2分，全对得10分。

11．主题：古诗中的数字
要求：学生能积累含有数字的诗。
准备：准备3个PP T，每个PPT呈现5题含有数字的诗(把数字隐去)。学生根据序号把
答案写在答题板上。
规则：学生进活动室，根据PPT呈现，把相应诗句缺少的数字写在题板上。答对得1
个得2分，全对得 10分。

12、主题：听古诗，猜季节。
要求：学生能基本理解古诗的意思，了解古诗中的季节特点。
准备：5分钟古诗有声微视频制作，古诗要含有明显的季节特点。准备答题板。
规则：学生进 活动室，听古诗诵读，然后把古诗相应的描写季节写在题板上。每位国学
听两首，听到一首得5分，满分 10分。







高段：

1、读古文，猜年龄
要求：能读懂相应古诗文中关于年龄描述的词汇。
准备：搜集含有古代关于年龄描述的古诗文，划出含有年龄信息的古诗文词汇。制作
PPT，每张PPT 上呈现5句古诗文。准备学生答题用的答题板。
规则：学生进活动室，明确要求，观看PPT，在答题 板上写出相应的年龄。答对1个得
2分，满分为10分。

2、节日大观
要求：能积累节日古诗。
准备：搜集节目古诗文，制作成PPT或微视频。每张PPT上有两 首含有节日信息的古诗。
学生准备好答题板。
规则：学生进活动室，明确要求，观看PPT或 微视频，在答题板上写出相应的节日。答
对1个得2分，满分为10分。

3．梦回大唐
要求：了解唐朝诗人，并积累相应诗人的古诗。
准备：制作微视频， 微视频的内容为1、播报5位诗人名字，问哪些诗人是唐朝的？2、
朗读一首古诗，判断是哪位唐朝诗人 的作品，题目是什么？准备学生答题板。微视频可以多
做几个。
规则：学生进活动室，明确要 求，观看PPT或微视频，在答题板上写出答案。答对1
题得5分，满分为10分。

4．古诗百花园
要求：积累写花的古诗。
准备：制作PPT若干张，每张PPT上 呈现5句有花名的诗，但先把花名隐去。学生准备
答题板。
规则：学生进活动室，明确要求， 观看PPT，在答题板上写出答案。答对1句得2分，
满分为10分。

5、梁山聚义厅
要求：能阅读《水浒传》，了解《水浒传》。
准备：准备梁山108将的名字和绰号的连线题。每张题面上设计5题连线题。
规则：学生进活动室后，抽题，进行连线，连对一个得2分，满分为10分。

6．大话西游
要求：能阅读《西游记》，了解《西游记》。
准备：准备与《西游记 》相关的知识题。可以用PPT的形式呈现，学生题板答题，也可
以直接做成小练习题，学生填空。
规则：学生进活动室，抽取题目，完成5题，答对1题是2分，满分为10分

7．江山如此多娇(名山大川)
要求：学生能积累含有祖国名山大川的古诗。
准备 ：准备与祖国名山大川相关的诗句（隐去地名）。可以用PPT的形式呈现，学生题
板答题，也可以直接 做成小练习题，学生填空。
规则：学生进活动室，抽取题目，完成5题，答对1题是2分，满分为10分

8．友谊地久天长(送别诗)
要求：积累送别诗。
准备：准备送别诗的小练习题纸 。共设计5题，每题写出送别诗的上一句或下一句。请
学生填写完整。（根据游园的人数准备题纸数量）
规则：学生进活动室，抽取题目，进行练习，每完成1题得2分，满分为10分。

9．宋词的词牌名
要求：了解宋词的词牌名。
准备：准备小练习题纸。共设计2题 ，第一题：读宋词，相出相应的作者；第二题：写
出至少4个词牌名。
规则：学生进活动室， 抽取题目，进行练习，每完成第1题得2分，写出一个词语牌名
得2分，满分为10分。

10．听故事，写成语
要求：成语积累。
准备：搜集成语小故事，做成3分钟左右 的微视频，每个微视频可以包含3个成语。学
生答题板。
规则：学生进活动室，观看微视频，并把成语写在题板上。答对一个得3分，满分为
10分

11、成语接龙
要求：成语积累。
准备：准备若干练习纸，每张练习纸上写明确接龙首成语，然后下面划包含10个成语
的空格。
规则：学生进活动室，抽取题目，完成接龙，写出1个成语得1分，满分得10分。时
间限制最 多3分钟。

12、博古通今，国学达人
要求：了解国学常识。
准备：准备若干练习纸，每张练习纸上要有5题不同难度的国学常识题。
规则：学生进活动室，抽取题目，完成练习，写出1个成语得2分，满分得10分。

13．成语与历史名人
要求：理解成语的意思和出处。
准备：准备若干练习纸，每张练习纸上有5个成语，要求学生写出每个成语与哪位名人
相关。
规则：学生进活动室，抽取题目，完成练习，写出1题得2分，满分得10分。

14．猜古籍中的人物
要求：能促进国学经典的阅读
准备：在活动室中挂纸条，纸条上要写明序号及猜古籍中人名的谜面。学生准备答题纸。
规则：学生进活动室，读谜面，写謎底。写对1个得2分，满分为10分。

15．诗人们的字号
要求：国学常识积累。
准备：微视频介绍诗人们的字与号的常 识。准备诗人名号错乱的练习纸。练习纸上安排
5个诗人。
规则：学生进活动室，先观看微视 频，再抽取题目，完成诗人名号的正确连线，连对1
个得2分，满分得10分。

16．若耶溪古风
要求：积累描写若耶溪或绍兴名胜的古诗
准备：准备若干练习纸，呈现一句，要求填写另一句。每张练习纸要求填写2题。
规则：学生进活动室，明确要求，再抽取题目，完成填空。填对1题得5分，满分得
10分。

17、听典故，猜诗人
要求：认识诗人。
准备：微视频5个，每个微视频讲述1个诗人的故事，要求学生在答题板上写出诗人的
名字。
规则：学生进活动室，先观看1个微视频，再写出诗人，答对得10分。微视频可以滚
动播放。

18．对对联
要求：理解对联的文学样式。
准备：制作PPT，每张P PT呈现上联和打乱词序的下联，要求学生题板上写出正确的下
联。（准备多张PPT）
规则：规则：学生进活动室，先明确要求观看PPT，再把下联写在题板上。答对得10
分。

20．国学大师们的成就
要求：认识国学大师们的文化成就，对社会文明作出的卓越贡献。
准备：准备若干张练习小纸条。每张小纸条上可以出5个空格。（如，孔子是 时
期的思想家、 和政治家。他是 思想的创始人。《 》是一部他的弟子根据
他的语录编撰而成的伟大著作。我能背诵他的名言： ）
规则：学生进活动室，抽取练习纸，完成填空。答对1空得2分，满分10分。

21、小寓言大道理
要求：了解寓言背后的哲学智慧。
准备：练习纸若干，每张练习纸上安排连线题5个。左边一列写寓言，右边一列写道理。
规则：学生进教室，明确要求抽取练习纸，完成连线题。答对一题得2分，满分为10
分。