瘦西湖导游词艾伟和他的国文教学心理学之研究

2020年12月19日发(作者：庄礼庭)
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艾伟和他的国文教学心理学之研究

作者：赵志伟

来源：《语文建设》2014年第04期

在母语教育上，汉语有至少几千年历史，一点也不落后于国外，但是国产的语文教学法讲
经验，讲描述性 的总结，而西方现代教育心理学往往讲实证，让数据说话。例如，多读多写是
提高语文水平不二法门、背 书默书有助于记忆、劳于读书逸于作文等经验在我们看来似乎是不
言而明的道理，但国外心理学研究就需 要用事实来证明。德国维茨堡学派心理学就通过实验证
明：“同样记忆一段学习材料，带有记忆目的的背 诵比反复朗读更节省时间。”
“五四”以来，随着西方先进教育思想、教学方法、教 育心理学理论知识的引进，国内也有
学者开始借鉴国外教育科学实验的方法来研究教育。这些人大多是带 有“教育救国”理想学成归
国的大学者，我们比较熟悉的有陶行知、廖世承、陈鹤琴。这里面也有些值得 一提的而过去常
常被我们有意无意忽略的学者，其中艾伟就是一个典型，他可以说是民国时期利用教育心 理学
科学实验方法研究汉字汉语规律以及国文教学的“第一人”。
一、艾伟行状简介
艾伟，字险舟，原籍湖北江陵，1890年8月12日生于湖北沙 市，1955年9月27日病逝
于台湾新竹，享年仅66岁。艾伟早年为钱庄学徒，因鉴于清廷腐败而参 加了孙中山所创的“同
盟会”，后又参加辛亥革命。先后求学于武昌美华书院、安庆圣保罗高等学堂、上 海圣约翰大
学，以优异的成绩毕业后获学士学位。1921年秋入美国哥伦比亚大学读心理学，次年获硕 士
学位。继入华盛顿大学攻读教育心理学，1925年获博士学位后归国任东南大学心理学教授。
后任中央大学教育学院院长，兼任上海大夏大学高等师范科主任教授。1931年6月发起成立
“中国 测验学会”。当时参加的有张士一、陈鹤琴、廖世承、陆志韦等名家。1933年秋教育部聘
其为首届“ 部聘教授”。1934年和夫人范冰心在南京寓所开办万青试验小学，1937年发起成立
中国心理学学 会，被推选为该会理事。他首创我国“教育心理研究所”并任所长，招硕士学位研
究生。抗战期间在重庆 开办心理学实验班，研究初中生的国语、英语、算术三门课业的学习过
程和心理机制问题，致力于编制各 类智力测验量表。1949年直至病逝，一直居住在台湾。
艾伟主要著作有《高级统 计学》《初级统计学》《初级教育心理学》《师范科教育心理学
（上下册）》《教育心理学（上下册）》 《教育心理学大观（上中下三册）》。关于国文教学
的有《阅读心理：汉字问题》《中学国文教学心理学 》以及相关的论文。
二、艾伟著作《阅读心理：汉字问题》述评
艾伟在国文教学科研中的代表作是《阅读心理：汉字问题》，该书于1947年由中华书局
出版。艾伟领 导的科研团队为这个实验整整工作了二十五年。他在这本书的“鸣谢”一节里说：
“关于书中已载各种实 验之进行，昉于民纪十二年，距今已二十五年矣。”从1923年到1947