非我非非我寄语高考改革的走向与期望——试以江苏省高考改革方案为例

2020年12月19日发(作者：简义豪)
寄语高考改革的走向与期望——试以江苏省高考改革方案
为例

作者：邱宁;
作者机构：南京财经大学;
来源：湖北招生考试
ISSN：1008-004X
年：2016
卷：000
期：002
页码：P.9-14
页数：6
中图分类：G632.474
正文语种：CHI
关键词：高考改革方案;考试与招生;考试科目设置;综合素质评价 摘要：考试与招生两个领域是相辅相成且有内在教育规律的学问,需要在学科建
设、职称配套、提高 专业水平等方面的条件都具备下,通过长期训练有素的专业
化队伍予以研究与践行。各地高考改革方案细 则的制定是一个将考试招生的国
家决策的抽象共性与本区域实际的具体个性相统一结合的过程。这个过程 一是
不能急于求成,二是不能仅在考试科目设置上做文章。随着改革深入,注重培养与
考察学生 服务社会能力等综合素质的知行统一将愈发引起重视,并通过合理推进
社会实践计划与高考录取硬性挂钩 ,通过不断提高测评技术、加快教育信息化过
程等方面的探索,使综合素质评价系统在高校择优录取时能 起到实质性的筛选作
用。