泼水节是什么时候最新高考政策改革方案2020

2020年12月19日发(作者：仇靖)

高考政策改革方案2020

10月9日，教育部考试中心下发 《关于2020年普通高考考试大纲修订内容
的通知》，参加全国统考的高考科目，除英语外各科内容都 有修改。

记者获悉，省教育考试院确认已收到教育部考试中心发布的《通知》。据省< br>教育考试院相关负责人介绍，除英语是教育部统一命题外，高考各科目命题以各
省《考试说明》为 准，全国高考考试大纲将发挥指导性作用。

今年上半年，我省已经公布了除语、数、外 之外7科的2020年高考考试说
明，语、数两科的高考考试说明即将公布。考试大纲的变化，对我省高 考究竟有
何影响?对照教育部的考试大纲，省内名师解读了哪些信息?本报第一时间为您解
答。

语文解读：

夯实初中基础

重视文本阅读

长河高级中学语文名师王俊说，修订后的大纲与我省语文考试大纲相比， 最
明显的变化是在古诗文阅读中增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查
内容。增加的这 部分内容中考一直在考查，但浙江高考已经有近20年没有考查
过，而它又是重要的语文学科知识。

这点变化对浙江考生而言有点意外，但不是大问题，因为初中语文学习中一
直很 重视文化常识的积累，这次重新考查也是初中文化常识学习积累的延续;同
时掌握必要的文化常识也是高 中语文教学实践中一直没有忽略的。

另外，“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读” 由选考变为必考这点变化
对浙江考试影响不大，浙江考试一直沿用的就是这两项必考内容，而且阅读量的
增加和思维能力的提升方面，浙江还是走在前列的。

数学解读：

学习数学文化

考试稳中求变

数学文化是指数学 的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展
等。对于数学文化，其实在近两年的高考试题中 已经有所体现，只是今年新修订
的大纲更加强调了。

杭州高级中学数学名师费 红亮说，增加数学文化要求，有助于激发学生对数
学的兴趣和热爱。我国古代数学里有大量的实际问题， 可以结合函数、数列、立
体几何、算法等内容。

大纲强调了核心素养考查，所 以对于今后的数学复习来说，学生应该着重抽
象思维能力、直观想象能力、逻辑分析能力等方面的训练和 提高。不要无目的性
地选择大量套题练习，要有意识地选取包含多知识点相融合的题来训练。

长河高级中学数学名师杨永平说，教育部考纲提出了创新性要求，我估计在
明年的高考试题 中会有所体现。至于教育部考纲修订中，在三个选考模块中删去
“几何证明选讲”，一方面是减轻了学生 学业负担，

另一方面平面几何在初中确实发挥了很大的作用，在培养学生的逻辑思维能
力方面功不可没，但就学科发展而言，已经走到尽头了，所以教育部的考纲修订
中，去掉了这一 模块还是有所考量的。

历史解读：

删除三大模块

理解历史发展

杭州高级中学历史名师李海青老师说，这个考纲变化是全国 卷的情况，以后
如果浙江也这样，那么考生的负担可能有所减轻。

长河高级中 学历史名师韩美蓉说，全国考试大纲与本省现有的考纲相比，增
加了“历史上的重大改革”，删去了“世 界文化遗产荟萃”。从历史学科本身的
学科特点考虑，这样的调整有一定的合理性。现行教材关于改革的 内容涉及太少，
这使学生理解历史的发展变化显得相对困难，所以本人认为增加改革内容是很有
必要的。

地理解读：

灾害防治内容

仍在必修中考

杭州高级中学地理组老师说，“旅游地理”不属于我省目前考试范围，而
“自然灾害与防治”与“环境保护”属于新高考地理科目选考的加试部分，每个
模块的题分值大 概4到5分，即使将来“自然灾害与防治”在选考模块中删去，
依然可以在学考部分以选择题或填空题的 形式来考，因为它也是“必修一”中的
内容。

政治解读：

强调德育导向

明确四项考查

杭州高级中学政治 名师龙军老师表示，正确的政治方向和坚定的政治立场是
政治学科过去一贯强调的，这次考纲的修订则更 加突出和强调了德育导向和价值
观的引领。明确了获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、 论证和
探究问题四项考查目标，这还是第一次看到。

物理解读：

考试难度加大

我省影响不大

镇海中学物理名师 周金中老师说，大纲修订对我省影响不大，因为我省本来
就没有2-2选考模块，而3-5模块是我省新 高考中本来就必考的。

3-5模块中涉及了原子物理、动量和动能问题，对今后的学习 发展帮助很大，
也更有利于高校人才选拔。但对全国考生来说，内容和难度都有所增加。

化学解读：

删去两个模块

我省有所不同

镇海中学化学名师潘俊燕老师说，教育部下发的考试大纲跟2012年我省的
考 试内容相同。在新的二选一模块中，我省去掉了“物质结构与性质”，将“有
机化学基础”作为必考，但 增加了实验化学作为必考。

生物解读：

内容进行微调

实验要求更高

缙云中学生物名师李锦山老师说，生物考纲的修 订，只是选修部分内容的小
调整，选修I的植物组织培养替换成有关微生物的内容，选修III增加了P CR
技术的内容，对我省考生影响不大，但对高中生物教师知识储备和实验室设备提
出了更高的 要求。目前很多高中没有PCR技术的相关设备，需要购置。总的来说，
考纲的修订对高中生物影响不大 ，只要重视，不会有什么问题。

高考政策改革方案2020

——“6选3”模式成主流

5月17日，《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案 》正式公布。根
据此方案，重庆从2020年入学的高中新生开始，高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考试不分文理科。
学业水平考试3个科 目，由考生根据报考普通高校专业要求和自身特长，在思想
政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科 中自主选择确定。

自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意 见》后，
各地先后出台本地区改革实施方案。截至目前，全国已有天津、北京、青海、上
海、江 苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、
河北、山东、湖南、贵州、江 西、吉林、山西、重庆等23个省份的高考改革方
案出炉。

从考试变化分析， 上述23个省份均在改革方案中明确将推行“3+3”模式，
除语数外之外，3门选考科目中，“6选3 ”模式成主流，即从思想政治、历史、
地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。

值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还
多了 “技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。

西藏的统一高考科目较为特殊。从20 21年起，西藏的统一高考科目分两类：
执行A类课程计划的考生，统一高考科目为汉语文、藏语文、数 学、外语4门，
汉语文和藏语文各按50%计入总分，以语文科目成绩呈现;执行B类课程计划的
考生，统一高考科目为语文、数学、外语3门。

2020年高考改革考题

——外语“一年两考”被普遍推行

本轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”，有些科目考试也从
一次考试变成多次考试。

今次公布高考改革方案的重庆明确，外语科目提供两次考试机会，取最好成
绩计 入高考总分。在已公布高考改革方案的23个省份中，绝大多数省份明确英
语一年两考。

值得注意的是，今年2月，针对英语科目，江苏省教育厅相关负责人介绍，
新的高考方案中 ，英语听力和口语将一年两考，笔试是否会一年两考则还在商议
当中。

此外， 国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出，2015
年起增加使用全国统一命题试卷 的省份。今次公布方案的重庆就明确，从2020
年起，统一高考使用国家命题试卷。

值得一提的是，今年高考，除了北京、上海、天津、江苏、浙江外，全国其
他26个省份选 择统一命题，其中，有8省份是从今年起开始实行的。

2020年高考改革录取

——多地探索合并录取批次

在录取方面，上述国务院发布的《 关于深化考试招生制度改革的实施意见》
提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有 条件的省份开展录
取批次改革试点。

据媒体报道，今次发布高考改革方案的重 庆，从2020年开始，将合并本科
二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次。

逐步取消录取批次已成趋势，中新网记者梳理发现，包括河北、江西、辽宁、
贵州、北京等 在内的多省份均明确，将本科第二批次与本科第三批次合并为本科
第二批次进行招生录取。

值得注意的是，上海和海南均提出，将合并录取本科第一、第二招生批次，
其中，上海20 20年起开始施行，海南晚一年施行。此外，海南还提出，从2020
年起，录取批次仅设本科批次和专 科批次。

对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖此前在接受中新网记者采访时表示，今后不光本科第二批、第三批要进行合并，第一批、第二批、第三批也该进
行合并，“把大学人 为分等级本身就有问题。把学校划分等级，实际上，就是把
人划分等级”。

2020年高考改革新方案正式出炉!!!

语文180分，数学150分，英语多考，综合320分

学生高中一年级就可参加全国社会化的统考,外语一年两考，三年六考，取
最高分记入高三的高考成绩。

语数两科设定在6月7、8中的一天统考学生选考三门，按五级制评价。

一：政策解读

1、取消一本线，保留本科线。致使各大院校会设置自己的 专业线，好高校，
好专业的竞争变得尤为激烈。

2、文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的
同学扩大了竞争优势。

3、明面上，英语不再统一在高三进行统考，其竞争变得更加残酷。名校对
于英 语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。改革前如果你的英语成绩不够好，
可以通过优势学科拉分。改 革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资
格!

4、三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。

二：应对策略

1、夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。

2、高中知识抢先 学习，避免学习落差。新高一开学后，就将面临“分班考”，
分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。 很多学校都会拿高一期中试卷作为考
卷。这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水平。

3、极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最
高分，减轻日后的学习负担。

4、提前树立目标，为“高校自招”做准备。

三：准确定位英语

1、高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。考生 可多次
参加，取最高成绩。这就意味着考生如果能在自己英语水平最好的时候(中考后)
把握时 机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多
的时间来进行其他科目的学习。

2、英语课程需要我们科学合理地规划。在高一想取得英语社会化考试的最
高分 ，需要在初中做好充足的准备，做好初中三年英语的整体科学规划显得尤为
重要。力争在初中三年夯实英 语的基础，一举决胜中考进名校，摘取英语高考最
高分，两全其美!

高考政策改革方案 英语课程规划

1、英语考试无论如何改革，考试内容的基本体系不 会改变。英语的综合能
力提高了才能从容应对各种形式的英语考试。

2、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;

3、2020年， 英语将一年两考，三年六考，但是学生的会考成绩计入高考总
分(A等100分，B等85分，C等70 分)，学生可以多次报考会考，最终以最好
成绩为准;

4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;

5、志愿填报也有微调：考 前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿
可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

2020年语文(文理同卷)180分，数学(文)150分，数学(理)150分，文科综
合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，
按最高分记入高考 成绩，英语满分100分。

文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、 基本观点和基本
方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力，重视发展学生参与社会
生活的能力，促进正确的情感、态度和价值观形成。考试分值由300分提高到
320分。

在改革招生录取制度方面，重点内容包括两个方面：一是普通高校逐步推行
基于统一高考和 高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。二是加快推
行职业院校分类招考和注册入学，体现职 业教育的特色。一些报考高职院校的学
生可不参加高考，学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性 测试成绩录
取。

其中，最引人注目的改革内容是，以英语为主的外语将在高一 就可提前参与
通考，高考统考变为社会化考试，有望打破“一考定终身”。高三高考可能只有
一 天，“只考语文、数学两门”。

此外，学生可在高一、高二、高三，根据自身兴趣选择 地理、化学等科目考
试，招生院校也将根据自身要求对学科成绩继续要求。艺术课、体育课和思想道德课内容，也将成为考核因素。