减压阀的作用散文朗诵需要注意的问题

2020年12月19日发(作者：孟雨)
散文朗诵需要注意的问题



散文是指篇幅短小，题材多样，形式 自由，情文并茂且富有意境
的文章体裁。其特点是通过叙述、描写、抒情、议论等各种表现手
法 ，创造出一种自由灵活、形散神凝、生动感人的艺术境界。


散文总是从作者主观视 点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有
感而发,抒发自己的感想。读散文,听散文,似乎是跟着作者 去看去想,
最终和作者想到一块儿去。因为是一个看,想,感悟的过程,所以散文
朗诵的基调是 平缓的。没有太大的起伏;即使是在作品的高潮,也不
会像演讲那样异峰突起,慷慨激昂。在朗诵时要用 中等的速度,柔和
的音色,一般用拉长而不用加重的方法来处理强调重音。

例如:“ 风,轻悄悄的;草,软绵绵的。”在朗读时,我们可以用相
同的语调来读这对语句,使文中的韵律美表现 出来。

散文也有不同的类型。有的散文以抒情为主,不写人和事。

例如朱 自清先生著名的散文《荷塘月色》,《匆匆》,都是在抒发
作者的感受。有的文章中虽然也会出现一些事 物,但是这些事物都是
虚写而不是实写的,是概括而不是具体的。

例如朱自清先生在 著名的散文《春》中描写春天,赞美春天,发
出:“一年之计在于春”的感想,从而激发了对生活的热爱 。基调是
热情,愉快的。我们应该用明朗,甜美的声音去读。在文章中虽然有
山有水,有花有鸟 ,还有人,但是这些都不是具体的某一个人。我们在
朗读这一类型的散文时,完全可以用作者的感受为线 索。朗诵《春》
时,一开始是一种殷切期盼的情感,在朗读“山,朗润起来了;水,涨起
来了; 太阳的脸,红起来了”时,要把三个层次读出来,把春天越来越
近,人们越来越欣喜的心情读出来。中间 的部分,从各个方面描写春
天,也表现了作者对春天的热爱。我们可以用减低速度,降低音量的
方法把描写和抒情区别开来。最后的三小节,用娃娃,姑娘,青年来比
喻春天,体现了人们对新的一年的 憧憬和希望,情绪也随之转向高昂。
音量,语速也应随之步步提高。

2、感情要真实 。朗诵散文应力求展示作者倾注在作品中的“情
感”，充分表现作品中的人格意象。散文是心灵的体现， 是真情流
露。朗诵时要充分把握不同的主题、结构和风格。如茅盾的《白杨
礼赞》热情地赞美了 白杨树，进而赞美了北方的农民，赞美我们民
族在解放斗争中所不可缺的质朴、坚强以及力求上进的精神 。朗诵
时要充分把握这种感情基调。

散文结构布局多种多样，有横式的，有纵式的;有逐层深入的，
有曲折迂回的。
例如袁鹰的散文《井冈翠竹》以毛竹的功绩为线索，围绕这根主
线，作者回忆过去，展望未来，热情 歌颂了中国人民的革命气节和
革命精神，是一篇纵式结构文章。而鲁迅的散文《从百草园到三味
书屋》则分别描述了百草园和三味书屋，是一篇对比结构的横式散
文。

散文的结体式 样很多，写法多样，但无论什么散文都是形散神聚，
总是有一条清晰的线索贯穿全文，统领全篇。要么是 自始至终有一
种充沛的激情来描写感人肺腑的人和事，使全文浑然一体。

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