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养老双轨制《送行》公开课教学设计

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-19 21:22
tags:别送我

商检费-泉州承天寺

2020年12月19日发(作者:王光英)
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《送行》教学设计
教学目标:
1、整体感知课文,了解文意。
2、通过对细节描写的分析,理解文中勒罗受雇送别的感情问题。
3、初步理解文章主旨,学会从生活中发现并提取生活哲理。
教学重点:
通过两种送行场面的对比分析,把握文章的主旨。
教学难点:
讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题,体会散文所蕴含的对生活深刻思考的问题。
教学过程:
一、导入新课: 【画面导入,激发兴趣】
自古多情伤离别,然而送别也是不尽相同的。
请同学们来欣赏几幅送别的画面。
1.第一幅画面:
当太子丹在易水边为荆轲送行, 高渐离击筑, 荆轲和而歌曰: “风萧萧兮易水
寒, 壮士一去兮不复还。”这是一种 悲壮的送别 。
2.第二幅画面:
当一对有情人“君向潇湘我向秦”时, 他们“执手相看泪眼, 竟无语凝噎。 ”
这是一种充满 哀伤的送别 。
3.第三幅画面:
当唐代大诗人王勃在路口为好友送别时, 没有眼泪,只有一句:“海内存知
己,天涯若比邻。”这是一种充满 豪情的送别 。
这就是中国文人笔下的送行。虽然送行的对象不同,离情不同,但都十分感人。今天,
让我们走进英国著名作家比尔博姆的《送行》 ,让我们看看在一个非常讲究礼仪的国度,

们的送行如何?请同学们把书翻到第九课《送行》 。
二、展示课题及学习目标。
ppt 投影字词积累
三、整体感知。
学生自由朗读课文, ppt 展示问题:
1、 全文围绕题目,主要写了哪两种送行?
2、 这两种送行在送行目的、送行场面、送行效果等方面有什么不同?
3、 你从两种不同的送行中体会到本文表达了怎样的主旨?(结合课后探究练习四)
四、阅读品味。
请同学们快速从文章中找到集中描写两个送行场面特点的语段。 圈画出文中最能体现两
种送行特点的词语,并说说作者是怎样突出这两个场面特点的 ?(板书归纳)
明确:借助语 言、心理、神态、动作等细节描写充分展现了我们送别友人的
尴尬与滑稽,以及勒罗送别陌生小姐的热情 与感人。
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中国古代思想家老子曾说过:
节决定成败, 要想成
“天下大事必作于细。 ”告诉我们细
功就必须注意细节, 而本文的作者也正是抓住了细节描写才把两个场面描写的如此
成功。 希望同学们在今后的写作中也能成功运用细节描写。
五、把握主旨。
职业送行人勒罗送别陌生的美国小姐, 显得情真意切, 他的表现恰与我们送别
朋友的尴尬局促形成鲜明对比。 作者以幽默的笔法调侃生活中的囧事, 真正的送行
者反而尴尬, 职业
的送行者却能动真情,从而巧妙表现文章主旨— —反对繁文缛节,
主张真情实感 。
六、援疑质理。
觥筹交错间我们看到了真情,悬想倾诉间我们听到了真情;强颜欢笑、 故意做
作、 巴望讨好、哀哀求助、笨拙可笑亦是朋友间友情的体现。
朋友渴望真情, “我”拥有真情, 可是送行的场面却如此尴尬,
因为我不能像勒罗那样
用多种方式来表达情感。 而勒罗是在为一位素不相识的美国小姐送行, 是为了工
作需要才来送的,那么勒落在送行中有没有真情呢?
1、勒罗送行美国小姐的过程中的眼泪是不是他真实感情的流露?请说说自己的看法,并说
明理由。
2、文章主要表现的是勒罗的真情送行,为什么花了较多的笔墨写人们虚以应付式的送行?
七、情感驿站。
一次送行, 让我们看到了社会上人与人之间感情的冷漠, 同时也让我们看 到
了人们对于真实情感的渴望。其实,仔细观察我们的生活,你会发现,我们生活
中并不是没有 真情。
播放视频《火车站送行》 ,体会短片中男女主人公真情实感的自然流露。
八、拓展延伸,课堂演练
阅读《送行》 诗,体会诗中表达的情感 (崇高的父爱, 离别的不舍)。并将其
改写成 《送行》的片段。要求: 300 字左右,用第一人称写,注意运用恰当的细节
描写,要着重刻画父
亲的形象,表现父爱的伟大。


送 行

父亲站成一轮弯弯的月亮 目视着即将远 书 钥匙 行李袋

行的儿子
送了一程 又一程

父亲没有洗泪为我饯行 只是默默地提着我
的行李
车启动了 父亲吐出了两句话 注意身体 与人和气
车走了 父亲依旧立着 凝视道路 默默无言
九、小结并布置课后作业
这篇散文蕴含着对生活的深刻思考。 在生活中, 人们往往有感情而不懂得如何
表达, 所以常常是事与愿违, 会在一些场合出现尴尬, 而勒罗受雇表演 “送行者”
却表现出令人感动的真 情。这种看似不可思议的故事,传达了人与人交流渴望真情实
感的愿望。




























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送 行
告别了暑假, 又迎来了我新学年的开学第一天。 勤劳的父亲早早就起床,为
我的启程忙开了,一遍又一遍地叮嘱我“把钥匙带好” ,又把我的书和行李 袋整理
了好几遍。吃过早饭,我就要出发,父亲提着我的行李要送我走,我忙说:“爸,不
用了 ,我又不是第一次出远门。”父亲没有言语,他佝偻的身躯站成了一轮弯弯的月
亮,扬起满是皱纹的脸, 用一种怜爱的目光看着我。我忽然一阵心酸,父亲那沧桑的
脸,刻满了他的辛苦和对子女的爱!我没有再 说什么,跟着他出了门。从家里到车站
还有长长的一段路,我几次想让父亲别送我,但话到嘴边又吞了回 去,我分明看到父
亲满脸的不舍,就这样,我们默默地走了一程又一程。终于到了车站,父亲忙着把我< br>

送上车。车就要
出发了,忽然一路上沉默的父亲,开口说:“注意身体,与人和气。 ” 我的眼泪禁不


住就要流下来,我忙转过头,坐到座位上。车开了,泪
水模糊了我的双眼,我回头 望去,父亲依旧弯曲着身体站立在路边,扬着他的手,
许久许久!我的眼泪流满了双颊,心里忽然回荡着 那首《父亲》“听听您的叮瞩,
我接过了自信,凝望您的目光,我看到了爱心 ,, ”

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本文更新与2020-12-19 21:22,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/485015.html

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