w女专业英语网络学习平台使用指南

2020年12月20日发(作者：邓曼)
土木工程专业英语网络平台使用指南
土木工程专业英语网络平台结构图
Welcome
Music
Course


Model Tests



Test Yourself






TESTS






COMMUNICATION






TEACHING




Syllabus

Teaching Program

Teaching Materials

Electronic Teaching Plan










Movie
Course Director
Teachers
VIDEO
STAFF

HOME
MAPS

LEARNING

INFORMATION
Unit Guidance
Unit Exercises
Vocabulary
Links
Course Introduction
Course Objectives
Contents
Characteristics
Mode Innovation
The Importance
The Internationalization




土木工程专业英语网络学习平台，是以asp程序建立的网络教学资源，采用了FlashPaper，Falsh动画，3DMAX等多媒体课件制作技术。网络教学资源包含
课程介绍（ INFORMATION ）、教学资源（ TEACHING ）、学习资源
（ LEARNING ）、试题库（ TESTS ）、教师队伍（ STAFF ）、教学视频
（ VIDEO ）、在线交流（ COMMUNICATION ）、网站导航（ MAPS ）、使用
说明（ INSTRUCTION ）等，涉及教学系统的教师、学生、教学媒体、教学内容四个要素，包含文本、图形、动画、音频、视频等多种不同类型的教学资源，
注重师生交互环境， 突出体现了“教师主导—学生主体相结合”的教育思想和“学
教并重”的教学设计理念。
网络课件网址为：http:tmlhsbwlsyw
为方面你的使用，特把网站结构示意图附上（如上图所示）。
登录以后，你将会看到如下网页—即网站首页（Home）


1.生动活泼的首页界面----教学课堂的样式设计
以教学课堂的样式设计首页界面，给人 制造一种浓厚、轻松、愉悦的学习氛
围，让学生有种课堂上听课的感觉，激发学生的学习欲望。首页包含 所有栏目的
链接，并配有背景音乐，点击左下方“Music OnOf”可以关闭或打开背景音乐。
网站首页包括的内容有：课程介绍（ INFORMATION ）；教学资源
（ TEACHING ）；学习资源（ LEARNING ）；试题库（ TESTS ）；教师队伍
（ STAFF ）；教学视频（ VIDEO ）；在线交流（ COMMUNICATION ）；网
站导航（ MAPS ）；使用说明（ INSTRUCTION ）。 你可以直接点击上面的某
一项内容，从而快速进入相关网页和浏览有关内容。
如点击课程介绍（ INFORMATION ）这一项内容，你可以看到如下网页：


该栏目下又包含许多小条目：1、课程简介（ Course Introduction ）；2、课
程目标（ Course Objectives ）；3、课程内容（ Contents ）；4、课程特点
（ Characteristics ）；5、教学模式创新（ Mode Innovation ）；6、课程重要性（ The
Importance ）；7、课程国际化（ The Internationalization ）；8、参考教材
（ References ）。 点击里面的任何一个小条目，都可以浏览其中的相关内容。
如点击课程目标（ Course Objectives ），你会看到以下网页：


2.课程介绍简洁明了，课程创新点----课程国际化
点击课程国际化，你会看到如下网页：


课程介绍让学生首先了解专业简 介及所要掌握的课程特点知识，让学生对该
门课程有一个整体的概念和把握，从而确立自己的学习方向和 目标。随着土木工
程国际化趋势的日益明显，迫切需求既懂专业又懂英语的土木工程国际化人才，
为顺应这一趋势，我们对该课程教育模式的国际化进行积极探索研究，从课程设
置的国际化，教学目标 的国际化，教学内容的国际化，教学语言的国际化，教学
形式的国际化，教学基础设施和科研环境的国际 化，教材的国际化，教学师资的
国际化，考核方式的国际化九个方面提出了相应的措施，对于培养国际化 土木工
程人才具有重要意义。
土木工程专业英语传统教学模式的弊端在于极大压抑了学生学习 的积极主
动性和兴趣。而教学模式的国际化能够激发学生学习专业英语的热情，能够激活
学生学 习土木工程专业英语的兴趣，从而能够充分调动学生学习的主观能动性。
土木工程专业英语国际化的教学 模式能够为中国培养高素质，既具备专业知识，
又具有全球化视野英语水平高的国际化人才，能够参与国 际竞争的复合型人才。
3.教学资源与学习资源互为呼应，互为补充，内容充实，丰富多彩
在课程教学资源(Teaching)与学习资源(Learning)中，我们为你提供了《土
木工程 专业英语》课程的全部网络资源，网页如下：




教学资源（ TEACHING ）包含栏目有：1、教学大纲（ Syllabus ）2、Teaching
Program（教学计划）3、教学课件（ Teaching Materials ）4、电子教案（ Electronic
Teaching Plan ）。
学习资源（ LEARNING ）包含栏目有：1、章节学习指导（ Unit Guidance ）
2、章节练习题（ Unit Exercises ）3、土木专业英语词汇（ Vocabulary ）4、相
关链接（ Links ）。直接点击上面的某一项内容，从而快速进入相关网页和浏览
有关内容。
各类资源内容可以 互为呼应、互为补充，以增加学生的学习兴趣。学生可以
根据教学课件，电子教案以及章节学习指导及时 回顾复习每堂课所学的重点难
点，提高学习效率和学习效果。通过作每一章节的课后练习题，来巩固复习 所学
内容知识，以达到事半功倍的效果。为方便学生记忆土木工程专业英语词汇，我
们对其按字 母进行分类总结，便于学生进行联想记忆。
4.注重网上互动
（1）学生做自测题时的人机交互—在线答题，在线评分，作业在线提交等
参见下图：











试题库（ TESTS ）包含栏目有：1、模拟试题（ Model tests ）2、自测题
（ Test Yourself ）。
1）人性化设计—秒表计时器
直接点击栏目上的任何一套题目，学生就可以直接在网上开始做题。值得注
意的是我们为学生专门设置 了一个秒表计时器，提高学生做题效率，学会安排做
题的时间。
2）网上自测自评设计，试题内容丰富，覆盖面广
模拟试题为学生提供一整套试题测验，帮助 学生巩固知识要点、完成学习任
务，在线答题、在线评分，达到了即用即知即学即会的效果，全面提高学 习成绩。
有利于学生对学习进展做出准确的评估和学生自主学习兴趣的培养。为学生提供
了一个 对自己的学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价，在检查、总结、
评价学习结果的同时进行自我补 救的整合性自主学习平台。
3）突出特色—每套试题之后附有详细答案解析及讲评



自测题为学生提供在线测试的平台，学生可在自己规定的时间内在线做题，
倒计时结束提示音响后停止做题，得出最后成绩。这里的特色是在你做完每套试
题之后，都有讲评，及 时反馈信息，供你学习或研究。这是目前其它任何形式的
练习不能比拟的。自测题中包括单选（Mult iple Choice）, 判断正误（True or False）,
选词填空（Cloze）,阅读理解（Reading Comprehension） 专项训练,便于学生对某
一类型的试题进行单独强化练习，满足学生根据个性化需求来进行学习，也为学
生提供了考前模拟练习和强化学习的免费考试培训平台。
（2）教师和学生在线交流的师生交 互—突出提现“教师主导—学生主体相结
合”的教育思想和“学教并重”的教学设计理念。
我 们为学生和教师提供了一个互动交流，拓展能力的开放式平台。点击主页
上的在线交流（Communi cation）栏目,看到如下网页：


依据土木工程专业英语教学现状中存在的 问题—即只注重知识教学设计，单
纯向学生灌输知识为导向教学。我们网站更注重学习情境设计的理念。 不仅注重
教师在教学中的主体地位，而且更加注重学生在学习中的主体地位，让学生掌握
学的主 动权。我们设计师生互动栏目，一方面加强教师对学生课外自主学习的指
导，另一方面拓展学生网上学习 与交流的能力，提高学生自主思考的积极性。通
过师生互动的在线交流，不仅给学生解疑答惑，促进学生 对本学科学习方法的掌
握，甚至还可以进行人生理想和价值的讨论。这样师生之间就实现了一种开放姿< br>态的交往模式，师生关系变的更加轻松，和谐。让学生在一种愉悦轻松的氛围下
学专业英语，培养 起浓厚学习兴趣，提高学习效率。
5. 个性化设计—新颖电视屏幕影院，陶冶情操，学习疲劳之余娱乐身心

在教学视频（ VIDEO ）栏目里，我们为你提供视频课程（教学录像），
你将不再错过因为时间和某些原因而造成 的直接面对教师的上课听讲。学生可以
及时回顾上课内容，加深学习。同时
还为你准备了音乐赏 析（Music）和视频影院
（Movie）。
音乐赏析中我们为你精选几首经典英文歌曲（MV格式），如Only you, 一首感动
了上万亿人的流行金曲No Matter What等等。一方面在你学习疲劳之余，娱乐身 心，
放松心情，放松神经；另一方面帮你陶冶情操，使你的心灵得到净化，情感得到升
华。 < br>视频影院中为你精心挑选了全国英语演讲比赛中优秀选手的精彩片段以及比较
实用的商务谈判对话 视频。让学生了解英语的重要性和实用性，提高学习英语的积
极主动性。
6.简洁生动的导航设计
在导航（Maps）栏目里—即网站的地图，设计简洁明了。可以帮 助你更加直观
的了解本网站所包含的所有内容，并快速找到链接。

总之，本网络课 件仅仅围绕大赛主题设计，并根据往年大赛中存在的问题，
积极进行修正，推陈出新。以注重学习情境设 计为宗旨，突出学生在学习过程的
主体地位，把学的主动权还给学生，提高学生自主学习专业英语的积极 性。是为
你开启走向成功之路的一把智慧钥匙。