秘密天使生活中的美作文8篇

2020年12月20日发(作者：蓝乾福)
生活中的美作文8篇


生活中的美作文：
我发现了生活中的美
“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了心中的美。
大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡 丹、杜鹃那样美
丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平
如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，
是什么颤动了我？是自然 中的美。
你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的
家人、 亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支
写坏的红笔。不知这些年来，您 用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！
您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师 ，多么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位< br>头发苍白的老太太不留意摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮忙，扶着老人走向
了远处，看着这一 老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么
完美的瞬间，多么完美的时刻。楼道里灯还 亮着我明白，这必须是哪家的孩子还
没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么完美的时光啊， 啊父亲，母
亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多
少？啊 ，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！作文
什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的
小事。
生活中的美作文：
生活中的美
美，在生活中，隐藏着，只等待一双发现他的眼睛。 美是河水流淌着的哗
哗声，美是风儿吹起柳叶，随风起舞的舞姿，美，当然不只这些，那些在我们身边藏着的，纯净的美，那才是真正的美。
那天，我情绪阴?，拿着考差的试卷，心里觉得天空 一片阴?，难到，生活
真的那么暗淡吗？踏着沉重的步子，坐上了回家的公交车。车上人很少，但车却< br>颠得厉害，脑里乱乱的，在加上情绪烦重。我越来越的觉得头十分疼。
车到了下一站，最后 缓缓停下了，我轻轻吐了一口气，可人群都涌上来了，
一向到满位后，还剩一个穿着连衣裙的大姐姐。我 低下头，想着如何和家人说分
数的事情。突然，在颠簸的当当声中，传来“啊”的一声，我抬起头一看， 哦，
原先是一个小男孩吐了一地，更糟糕的是，不正不歪的，把大部分脏东西也吐在
那洁白的连 衣裙上。我看了一眼那连衣裙，天呀！裙子上黄一片黑一片，真令人
觉得恶心，我想：“一场大战就要爆 发了，那连衣裙看起来价格可不菲啊！还脏
了那么一大片……”
可事情却不像我想的那么 复杂，那大姐姐掏出一包纸巾，帮小男孩擦干净
了嘴，对拼命说对不起的阿姨说：“孩子病了，咋不带他 去看看医生呢？”这才
慢慢的把脏东西擦去，自然，不可能擦得干净的。那阿姨满脸歉意的说：“对不< br>起，要不，我赔你一件吧！”大姐姐笑了笑，说：“没关系，我去洗干净就行
了。”……作文
这一道风景，多美啊！善良的心温暖生活中的每一个人。大姐姐的宽容，
阿姨的歉意，结合 在一齐，这就是生活中的美啊！
美，不必须要有森林；美，不必须要是旅游景点。生活中，也有美 ，也有
爱，只要你有一颗会感受爱和美的心，一双会发现爱和美的眼，就会明白，生活
原先是那 么漂亮，这么美丽多彩。
生活中的美作文：
生活中的美，存于你，存于我，存于天 地万物――“只要你懂得欣赏，什
么都能够成为艺术。”世界上并不缺少美，只是缺少一颗发现美的眼睛 。
自古以来，梅花被无数诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。
每当万物凋零 ，风欺雪压之时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满
人间。只是美，真正在身边体验到的内 在美。梅花盛开的季节，我见到了她，发
现了她的美……
在巴士上，人们都不约而同地对 手哈着气，试图想暖和一些。没想到，一
件意想不到的事发生了。突然，司机猛一刹车，“哇”的一声， 让车上所有的人
的目光都投向了一位中年妇女。原先，那位中年妇女禁受不住吐在了一个年轻姐
姐的身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姐姐缓缓地回过头，我不禁为那
位阿姨捏了一把汗。可谁 也没有料到，迎来的不是一顿狠狠的咒骂，而是姐姐把
外面的一层衣服脱了，对妇女说：“大姐，您需要 坐在通风的位置上，我就要下
车，你坐我这儿吧！”“但是，你衣服……”“没关系，回去稍微洗洗就行 了！”
车门开了，姐姐下了车，我最后能看见了就是那一抹粉红的衣角。在那个寒冷的
冬天，姐 姐温暖的话语和礼貌的举止向我们展示了善良与美合为一体的化身。她
和梅花一样，拥有纯洁高尚的品质 ，在她身上，散发着一种叫做美的清香……
家里面井然有序，窗明几净，这是整洁的美；端庄秀丽 ，静谧可人，这是
沉静的美；落落大方，清新自然，这是自信的美；平和洒脱，超然脱俗，这是闲
适的美；粗旷豪放，不拘小节，这是大气的美。美的极致，便是安详。美是一种
毫无烦忧的愉悦，用一 种欣赏美的眼光去观赏世界，你会发现到处都有美的印痕。
为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中炫目 多彩的美呈此刻你眼前。
生活中的美作文：
我发现生活中的美
美在 生活中无处不在。有影视明星娇艳的美，也有时装模特绚丽的美，有
人喜爱浓妆艳抹的妖娆美，有人崇尚 宁静悠然的闲淡美，有人赞叹“冷艳全欺
雪”的纯净美，有人追求“气蒸去梦泽”的朦胧美。
那年夏天，我们全家去海滩边避暑，海面迎面吹来的风令人感到心旷神怡，
完全没有酷热的感觉，反倒像 秋天。在海岸上的游客们尽情享受着这怡人的风光。
我，则和哥哥在海中尽情的游泳海上的波浪泼打着我的身体，让我吃了几
口水。
“哇，好 咸啊！”我连忙连滚带爬的上了岸。我喝了几口水，便随手把空
瓶往海滩上一扔，准备在潜下水。可就在 这时，旁边的一位阿姨走过来将空瓶捡
起，便走了，我一开始以为她是把空瓶捡去卖钱，便下了水。
下午烈日当空，我们准备回家了，我却又不禁意的发现那位阿姨还在收瓶
子，她又在沙滩上 立了块牌子“保护环境，请勿乱扔垃圾”，许多人看到此情景
都感动了，甚至有人帮她收废品。瞧，这只 但是是一个不起眼的阿姨，可她却给
我们起了多大的作用！
美无处不在。我们要善于在生活中发现美，那样，生命才会更完美！
生活中的美作文：
生活中的美
生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家
庭中 的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。
我在学校读书。每一天早晨，每当我走到学 校门口，琅琅的读书声总会传
进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行 列。
老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一向读下去，直
到第一节课 的上课铃响起……
下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫
着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。
中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学 校，同学们不约而同的掏出
书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界 。
下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，
忽高忽低， 忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，
如天仙奏乐。
放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑
着奔向远方。
这难道不是一种生活中的美吗？
生活中的美作文400字
生活中的美作文：
生活中的美
你看，在教师办公室的窗里，老师还在辛勤的批改作业，老师您的家人还
等着您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。
不知这些年来， 您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一
天，就别为我们费心了!
有一次放晚学时，我走在回家的路上，这时一位白发苍苍的老奶奶不留意
摔了一跤，一位小弟弟便立刻上 前帮忙，扶着老奶奶走向了远处，看着这一老一
少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来。就是这么 简简单单、平平常常的
小事，我发现了生活中的美!
以前有位哲学家说过：“善于理解别 人的人会发现世界到处是一道道门；
不善于理解别人的人会发现世界到处是一堵堵墙。”既然我们要寻求 美，门就务
必敞开，而墙堵住我们的去路，美也无处可寻。理解无非就是你我彼此沟通罢了，
生 活中人们渴望理解，人与人之间的交往需要理解。人与人之间只有相互理解才
能更加和睦，生活才能更加 美。
生活中，美无处不在。美的生活，我们需要用耳朵倾听，用眼睛发现，用
乐观的心态享受。
生活中的美作文：
生活中的美
生活中的美能够说是无处不在，就看你能不能发现它 们。在一次寒假的采
摘中，我就看到了生活中美的画面。
寒假里的一天，我们全家开车去 采摘草莓。看棚子的是一位脸膛黑黑的老
奶奶，穿着简朴。她显得很不起眼，以至于开始的时候我根本没 有注意到她。在
采摘的大棚里，我看到了一个和我年龄相仿的小男孩。出于好奇，我便向看棚的
老奶奶打听：“奶奶，那小孩是您孙子吗？”老奶奶说：“他可不是我孙子，他
是西部贫困山区的孩子。 我资助她上学，每到放假就把他接来。”听了这话，我
简直下了一跳！这怎样可能？！老奶奶个子很矮， 有些驼背，走起路来显得很疲
惫。再看那小男孩，穿着打扮都很帅气，脸上洋溢着笑容。我忍不住又向老 奶奶
问了一句：“您为什么要资助她呢？我看您的生活也不怎样宽裕呀？”老奶奶
说：“此刻呢 ，俺们农村的生活也好起来了，供他们上学一年也就几百块钱，俺
们省着点，能帮他们一把就帮他们一把 ……”听了这番淳朴的话，老奶奶的形象
在我心中一下子高大起来。
这时，小男孩跑过来 对我说：“哥哥，你愿意去看看奶奶给我买的新文具
吗？”我点点头答应了。跟随他，我们来到了一间小 屋里，桌子上摆放着各种文
具：铅笔、橡皮、尺子、文具盒、书包……这些文具可都是崭新的。小男孩神 气
的对我说：“怎样样，不错吧！”我想，老奶奶自我平时必须省吃俭用，才为这
个孩子买下了 这么多的文具用品。我的心里充满了对老奶奶的崇敬。我不明白该
对面前的小男孩说些什么，一句妈妈经 常对我说的话象不受我的控制一样从我的
嘴里说了出来：“小弟弟，你可必须要好好学习呀！”
道别了小男孩和老奶奶，我和爸爸妈妈离开了采摘园。一路上，我在想，
我要向老奶奶学习 ，尽己所能，帮忙别人，为我们的生活增添美的色彩。
生活中的美作文：
《我发现了生活中的美》
大自然的美，存于你，存于我，存于天地万物--”只要你懂得欣赏，什 么
都能够成为艺术。”是的，发现的灵动点激了美的焕发。美，是寻常的，又是难
得的。有时， 她会不经常的出此刻你的面前；有时，他却需要你用心去捕捉。生
活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼 睛，的确，美无处不在，但是这些美却需
要人们去发现。
俄国文学家列夫。托尔斯泰以前 说过：”一个人，他不是因为美丽才可爱，
而是因为可爱才美丽。”是啊！一个人的美，他不仅仅要美在 外表，更要美在内
心。一个美的心灵，要有一个完美的理想。只有为自我的理想奋斗下去，才是完
善的美。
以前，我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得好看就是美。
但是 ，有一件事却改变了我对美的看法。作文
记得那是我十岁那年。有一天，我在空地上踢足球。突然 ，我发现有两个
过路人在背后对我指手划脚，还小声嘀咕说：”瞧，他多胖，这么小就这么胖，
不明白长大会变成什么样？”说着，他俩走开了。我听了，心里不是滋味，想：
胖就胖呗，有什么奇怪的 ，天下又不止我一个人胖。但是，他俩的话又提醒了我，
对啊！要是我就这么胖下去的话，那……我不敢 再往下想下去了。
晚上，我问在上中学的堂姐：”我是不是很丑？人家都说我胖，没形象，
天下的人似乎都瞧不起胖的人，觉得胖就很丑。”堂姐耐心地说：”怎样会呢？
人长得胖了并不必须丑 ，一个人的美来自于内心，你要为自我的理想好好奋斗下
去，以后多锻练身体，少吃零食，我相信你必须 能减肥的。还有，你要记住，美，
它永远来自内心，行动是它的表现。”简短的几句话，像刀刻一样印在 我心上，
使我又有了信心。作文
我要告诉世界上所有的人，我要大声地说：”美的生活要 靠双手创造，一
个懂得塑造内心美的人，才是真正的美！”因为你要明白，人最完美的是能够生
活在世界上，，世界上有这么多完美的东西等着我们去发现，只要你热爱生活，
你就会时时发现美，处处 发现美。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育 课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重 点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加 强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师 的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有 意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养 学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究 小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带 新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力 ，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研 组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备 课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期 制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提 高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
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镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划