拉萨大昭寺-朱江洪
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花卉与纹样
作者:郑伟
来源:《中学课程辅导·教育科研》2020年第03期
【中图分类号】; G633.955 【文献标识码】; A 【文章编号】; 1992-7711
(2020)03-172-020
学习领域:设计·应用
学习方法:观察、探索、实践、应用
教材分析:
1.本单元为“设计·应用”学习领域,“花卉与纹样”为本单元第一课 ,以花卉为主题,引导学
生学习单独纹样和连续纹样。
2.花卉与纹样是人 们喜欢的主题,也是生活中随处可见的事物,课程主要围绕花卉为主题
展开,以自然界花卉引入,拓展到 花卉纹样的设计,从具象到抽象过来开启学生思维,既重视
其美观与实用功能的结合,又紧扣自然和启示 的主题。
3.花卉图案与纹样设计是现代化图形设计中最为重要、最为广泛应用的题 材和内容之一。
服装的面料设计、陶瓷的装饰纹样设计、装潢的标志设计以及环境艺术中墙纸及地毯纹样 的设
计,等等,无不体现花卉图案的设计在其中起到的重要作用。
4.之前一直是利用绘画完成本节课的内容,这次改成了剪纸的方式,让学生体会到我国民
间艺术--- 剪纸的魅力,既可以展示他们的设计能力,又可以锻炼他们的动手能力。
学情分析: 二方连续的方法是小学四年级讲过的课程,只不过题材不同,因此初一的学生
已有了一定的基础,教师加 入一些新的技能技巧提高难度,使初一阶段的学生在装饰美、节奏
美和韵律美方面有一定的提高。
教学目标
1.知识与技能
贝尔格莱德大学-生活美文
土字边的字-qq龙珠
集美职业技术学校-a型血和o型血生的孩子
冬红果-有你相随
智慧之光-李先生
电台播音员招聘-如同悲伤被下载了两次
初中生物实验-家在宁波
入党积极分子自我鉴定-爱丁堡艺术节
本文更新与2020-12-20 10:53,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/485316.html