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作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-12-20 12:17
tags:哺乳类动物

体系结构-智利是哪个国家

2020年12月20日发(作者:庞赞襄)
哺乳动物的主要特征
教学目标:
知识目标:
运用比较分析的方法,能够说明哺乳动物形态、结构和生理功能的特点。
能力目标:
通过看图片、观察等活动,阐明狼和兔在牙齿等方面与其他陆地生活环境相适
应的特点,进而概述哺乳 动物的主要特征。
情感态度与价值观:
学会保护哺乳动物。
教学重点:
引导学生概括说明哺乳动物形态、结构和生理功能特点。
教学难点:
综合和概括动物的主要特征。
教学方法:
观察和讨论法,启发式谈话法。
教学过程
教学过程设计思路:
创建情境→提出问题→导出课题→讨论,归纳哺乳动物的主要特征。
一、导入新课
在生活中你会见到可爱的小狗,淘气的猫咪,还有倔强的驴子以及灵活的猴子,
他们形态各异,为什么都 属于哺乳动物呢?
二、互动授课
(一)哺乳动物的主要特征
1、体表被毛、体温恒定(水生哺乳类的毛退化,皮下脂肪层发达)
观察哺乳动物的图片,引导学生从形态上说出哺乳动物的体表被毛、体温
恒定的特征
2、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
观察狼和兔子牙齿的图片
狼(食肉):门齿(切断食物),臼齿(磨碎食物),犬齿(撕裂食物)
兔(食草):门齿,臼齿
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
3、胎生,哺乳
引导学生思考胎生哺乳的优越性,为什么胎生,哺乳提高了哺乳动物后代
的成活率?
(1)胎生意义:为发育的胚胎的提供了保护;充足的营养;稳定的发育条件;
使外界环境条件对胚胎发 育的不利影响降低到最小程度。
(2)哺乳意义:母体用乳汁哺育后代,在短时间内解决了幼崽的温饱 和营养问
题,因而大大提高了后代的成活率,增强了对自然环境的适应能力。
三、课堂小结
哺乳动物的主要特征:
1体表被毛、体温恒定
2牙齿有门齿,犬齿和臼齿的分化
3胎生、哺乳
四、板书设计
哺乳动物的主要特征
1、体表被毛、体温恒定
2、牙齿有门齿,犬齿和臼齿的分化
狼(食肉):门齿(切断食物),臼齿(磨碎食物),犬齿(撕裂食物)
兔(食草):门齿,臼齿
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,有增强了对食物的消化能力。
3、胎生,哺乳
(1)胎生意义:为发育的胚胎的提供了保护;充足的营养;稳定的发育条件;
使外界环境条件 对胚胎发育的不利影响降低到最小程度。
(2)哺乳意义:母体用乳汁哺育后代,在短时间内解决了幼 崽的温饱和营养问
题,因而大大提高了后代的成活率,增强了对自然环境的适应能力。

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